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1、第一课 女字旁教学内容：学写“女”字旁教材分析： 本课的编写包括导语、女字旁的书写要领、范字赏析与练习以及不同书法家书写女字旁的对比赏析四部分内容。教学目的：1使学生认识女字旁撇点的形态特征，掌握颜体撇点的写法。2使学生学会书写范字“如”和“好”，引导学生发现两字的穿插、迎让等结构形态变化。3引导学生观察、比较，培养学生的观察能力、审美能力和良好的书写习惯。4提高学生的临写水平，使感受传统文化的丰富内涵。教学重点：1使学生认识女字旁撇点的形态特征，掌握颜体撇点的写法。2使学生学会书写范字“如”和“好”，引导学生发现两字的穿插、迎让等结构形态变化。教学难点：1引导学生观察、比较，培养学生的观察能
2、力、审美能力和良好的书写习惯。2提高学生的临写水平，使感受传统文化的丰富内涵。教具准备：文房四宝教学课时：1课时教学过程：一、激趣导入：黄泥习字颜真卿三岁的时候，父亲病死了。母亲只好带着他回到了外祖父家。颜真卿的外祖父是位书画家，母亲也是个知书达理的人。他们见颜真卿很聪明，就教他读书写字。颜真卿练起字来很专心，一笔一划从不马虎，一写就是大半天。母亲见儿子练字这样用心，心里又是喜又是愁。喜的是儿子将来一定会有出息；愁的是家境不宽裕，哪有余钱买纸供他练字呢？颜真卿很懂事，见母亲为没钱买纸的事犯愁，就悄悄地自己琢磨开了。一天，颜真卿高兴地对母亲说：“我有不花钱的纸笔了，您别发愁了！”“傻孩子，纸笔哪
3、有不花钱的呢？”“您瞧，这不是吗？”颜真卿手里举着一只碗和一把刷子，欢快地说，“这只碗是砚，这把刷子当笔，碗里的黄泥浆就是墨！”“那纸在哪儿呢？”母亲又问。颜真卿用手指了指墙壁，认真地说：“这就是纸。不信，我写给您看！”说完，他拿起刷子，在碗里蘸满了泥浆，走到墙壁前挥笔写了起来。等到墙上写满了字，他又用清水把字迹冲洗掉，然后又重新写起来。看到儿子有了不花钱练字的好法子，母亲高兴地笑了。由于颜真卿刻苦好学，长大以后，他不但练就了一手好字，而且也成了一个博学多才的青年人。二、区别女字旁与“女”字。 1引导学生观察“女”字变为女字旁哪些地方发生了怎样的变化？2学生间相互讨论。3小结：（1）女字旁变窄了。（2）撇点的撇变长变直了。（3）撇画与撇点离得更近了。（4）长横变为提画。三、指导练习教师用多媒体展示几个写行不规范、不标准的女字旁，让学生通过观察，指出其中写得不对的地方以及应该如何改进，让学生进一步理解和掌握女字旁的书写要领。接下来，教师的示范与学生的练习相结合，使学生基本掌握这个偏旁的书写规律。四、赏析临写1引导学生观察“如”、“好”两字，注意女字旁之间的穿插、迎让关系的不同。2学生练习这两个字。五、作业展评1学生自评、互评。2师抽少部分到展台上展示。六、对比欣赏“如”字的欧体、柳体、赵体中的不同笔法和风格。七、师总结教学反思：
