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1、部编版八年级语文上册综合总复习测试试题（有答案）特别提示：1本套题共5页，答题时间90分钟。2.答案须用黑色钢笔、签字笔或圆珠笔书写。第一部分基础（1-6小题）1根据拼音写出汉字，给加点字注音。（1）所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的jl xing。（2）哪知老境却如此颓唐。（3）对人类苦难不可0 zhi的同情心。（4）米用兼工带写的手法，线条遒劲。2. 用课文原句填空。（1）争渡，争渡，。（2）我报路长嗟日暮，。（3 ）?烟波江上使人愁。（4）夕日欲颓，（5）陶渊明饮酒（其五）一诗中，表现诗人闲适淡泊，达到物我合一 境界的句子3. 下列加点的成语使用无误的一项是（）A. 峨眉山景色秀丽，巧夺
2、天工，气象万千，素有“一山有四季，十里不同天 之妙喻。B. 他仗着自己的小聪明，学习态度不认真，妙手偶得的好成绩，让他沾沾自 喜。C. 面对反动派刽子手的死亡威胁，她坦荡如砥地说“我现在只求一死。”D. 莫言认为，创作必须和个人经验相结合，这样才有可能写出人物栩栩如生、 语言丰富多彩、结构独具匠心的作品。4下列句子没有语病的一项是（）A. 能否最大限度地调动全体员工的工作热情，关键在于领导的勤政廉洁和管 理智慧。B. 经过持续不断的环保治理、重拳出击，让我们的山变得更青了，水变得更 绿了。C. 精准扶贫不但要给予物质和经济上的帮助，而且要给予方法和技能上的指 导。D. 丁细牙痛胶囊的主要成分是
3、由丁香叶、细辛组成的，因此毒副作用比较小。 5阅读昆虫记片段，完成题目。你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把 昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和 碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试 蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。 这里的“我”，他一反常规，用和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。他的名著昆虫记，堪称完美结合的典范，赢得了“”的美誉。6. 综合性学习。小贝要参加某社区的“语文与生活”综合实践活动，请你帮小贝完成以下任务: （1）社区里有一家中医馆即将开业，有
4、人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎 了，只能隐约辨别出以下词语：妙手回春灵丹济世百病千家。请你帮忙恢复这副 对联，为中医馆做宣传。（2）在商品经济飞速发展的今天，商家们的促销手段不断翻新，然而一些商家 靠赠品、打折等手段向消费者索要好评。请根据下面的语境完成问题。小贝和父母在某餐馆就餐后，对菜品质量很不满意，结账时服务员表示：如 果写好评发朋友圈可以打折。小贝母亲准备照做。如果你是小贝，该怎样劝说母 亲？（50字左右）第二部分阅读（720题）一、阅读古诗，完成题目。春望唐杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。7. 本诗的作者被尊称为
5、，诗中运用夸张手法的三个字是 O8. 下列对这首诗的理解，有误的一项是（）。A.首联写春天城内草木茂密幽深，整个城市充满着荒凉凄惨的氛围。B颔联借花鸟写人的感觉，花为诗人伤心流泪，鸟为诗人心惊胆战。C.颈联写出了诗人对妻子儿女等家人的强烈思念之情，情感真挚感人。D尾联中“搔更短”、“不胜簪”饱含了诗人伤时忧国、悲己思亲之情。二、阅读下面文章，完成9-13小题【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而 不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之， 是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，
6、固国不以山溪之险，威天 下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助 之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜 矣。【乙】政之所兴，在顺民心；政之所废，在逆民心。【丙】凡治国之道，必先富民。民富则易治也。民贫则难治也。奚以知 其然也？民富则安乡重家，安乡重家则敬上畏罪，敬上畏罪则易治也。民 贫则危乡轻家，危乡轻家则敢凌上犯禁，凌上犯禁则难治也。故治国 常富，而乱国常贫。是以善为国者，必先富民，然后治之。【注】奚：疑问代词，相当于“何”。凌：侵犯，这里是违抗的意思。 犯禁：触犯禁令。9. 解释下列句中加点词语的意思。（1）池非不深也_ （2）亲戚畔之_
7、 （3 ）多助之至_ （4）在逆 民心10 .用“/”为下面句子断句。（断两处）域民不以封疆之界11. 下列句中画线词的意义和用法相同的一项是（）B.凡治国之道无D.夫环而攻之已译文:A.威天下不以兵革之利以顺为正者丝竹之予L耳C.是天时不如地利也是焉得为大丈夫乎而之细柳军12. 翻译下列句子。（1）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（2）是以善为国者，必先富民，然后治之。 译文:13. 古语云“得民心者得天下，失民心者失天下”，甲文最能体现这一观 点的句子是“”。甲、乙、丙三文主要运用了论证的方法。三、阅读下面文章，完成14-16题。四季轮转 标注岁月 2022年2月4日，立春，北京冬奥
8、会开幕式倒计时表演在中国传统历 法的时光轮转中开篇，大屏幕上逐个闪现二十四节气，从“雨水”开始， 最终行至“立春”。通过二十四节气把倒计时与古诗词以及充满生机的当 代中国影像融为一体，将中国气韵传递给全世界。 二十四节气是中国人观天察地、认知自然所创造的时间知识体系，也 是安排农业生产、协调农事活动的基本遵循，更是中国社会顺天应时、指 导实践的生活制度，是中华优秀传统文化中文明成果的典型代表。 那么，二十四节气是阴历还是阳历？ 中国科学院紫金山天文台副研究员介绍，人类文明史上产生的历法， 基本上可分为3类：阳历、阴历和阴阳历。以四季变化周期即回归年为主 要依据的历法，叫做阳历，例如现行的公历。
9、以月相阴晴圆缺变化周期即 朔望月为主要依据的历法叫做阴历。兼顾回归年和朔望月编制的历法叫做 阴阳历，中国的传统历法就是阴阳历的典型代表。农历中的二十四节气反 映的是地球绕太阳运行轨道上的不同位置，即回归年周期，因此属于阴阳 历中的阳历部分。 二十四节气最早发源于黄河流域。放眼中国，从东至西幅员辽阔，从 南到北气候迥异，二十四节气的描述在各地都普遍适用吗？ 江苏省气象台首席预报员介绍，二十四节气最初是依据斗转星移制定， 北斗七星循环旋转，斗柄顺时针旋转一圈为一周期，谓之一 “岁”。现行 确立二十四节气依据“太阳周年视运动”，也就是太阳黄经度数。两种确立方法虽然不同，但造成斗转星移的原因则是地球绕
10、太阳公转，因此两者交节时间基本一致。 “二十四节气表征了地球在公转轨道上的位置和季节、气候的对应关 系，它是非常科学的。既然是科学，那就具有普适性。因此二十四节气对 我国长江流域乃至北半球都普遍适用，甚至南半球也可以借鉴其定义和内 涵。”韩桂荣介绍，以第一个节气立春为例，它意味着北半球万物开始复 苏，是一种趋势。当然，我国幅员辽阔，南北跨度大，在“立春”这天， 黑龙江也许还在飘雪，海南岛已经阳光和煦，就连江苏省内也有温度差异， 但“春回大地、逐步变暖”的趋势却是一致的。 农作物的生长发育与光、温、气、热、水等因素密不可分，二十四节 气对当今农业生产仍有指导意义。具体体现在以下几方面： 首先，它
11、为现代农业播种和收获提供时间尺度。二十四节气中的芒种、 寒露、霜降等节气对指导农作物播种和收获有着相当重要的意义。例如， 芒种是种植农作物时机的分界点，这个时节气温显著升高、雨量充沛、空 气湿度大，适宜晚稻等谷类作物种植。农谚讲，“芒种芒种，忙收忙种”。 其次，它为现代农业田间管理提供气候预测。二十四节气通过温、雨、日照的大致特征，能够为现代农业田间管理提供短期的气候预测。如冬至节气，代表一年当中最冷的时间到来，这期间田间管理的质量对来年的收 成极为重要。第三，它为现代农业防灾减灾提供预警警示。劳动人民将二十四节气 与生产经验结合，能在一定程度上反映出灾害发生的关键时期。如清明节 气，农谚讲，
12、“清明前后怕晚霜，天晴无风要提防”。近年来，我国实施乡村振兴战略，二十四节气在指导农业方面发挥了 更为独特而多元化的作用，形成了众多与节气相关的农业节庆活动。节气 民俗与农家乐相融合，还创造了各具特色的乡村旅游项目，促进了农文旅 融合，为现代农业的发展注入了更多活力。14. 下列对本文的理解和分析不正确的一项是（）A. 文章运用逻辑顺序，条理清晰地介绍了二十四节气属于阴阳 历中的阳历部分、在各地都普遍适用及其对当今农业生产仍有指 导意义。B. 第段从北京冬奥会开幕式倒计时表演在中国传统历法的时 光轮转中开篇，引出本文说明对象，吸引读者阅读兴趣。C. 二十四节气最早发源于长江流域，对我国长江流域
13、乃至北半 球都普遍适用。D. 节气民俗与农家乐相融合，为现代农业的发展注入了更多活 力。15阅读第段，分析下面句中画线词语“基本”的表达作用。16从说明方法的角度，简要分析第段画线句的表达作用。四、阅读下面文章，完成1720题。心远地自偏 喧闹的菜市场中，充斥于耳的是菜贩的叫卖声、家禽的啼叫声，挤挤蹭蹭的是来来往往运送菜蔬的商贩、挎着菜篮且走且看的主妇们而他一名年轻的菜农，去却在一堆蔬菜前，在一片喧闹中，埋着头安静地看着摊 开于膝头的一本厚厚的书，只有在有人跟他买菜时，他才会走出书外，招呼顾客。 看他一张黝黑的面庞，一副结实的肩膀，一双粗糙的大手，就知道他 是地地道道的农民。若是硬要找出他的与
14、众不同之处，便是他那身整洁的 衣裳一一为他增添了几分读书人的气息。他专注地盯着膝上的书，有如圣 徒阅读圣经，双唇翕动，似在默诵。我俯身看了看书名：嗬！陶渊 明集？你一位菜农，不看致富指南，不看通俗小说，竟然看古诗文？是 精神出了问题，还是在虚伪扮酷？ 一连几天，我的脑海里不断地浮现出他在菜摊前埋头读书的情景，每 次心底都会生出几分嘲笑，给他贴上“虚伪”的标签。 直到我们又一次相遇一一 那天，我散步经过公园的广场。广场上一片喧闹，广场舞的常客在挥 霍着他们剩余的精力。这时，我在广场边看到了一个很不协调的身影：他 一手拎着一只水桶，一手提着拖把，正走向广场一角的一小块空地一一巧 了，原来又是那个“
15、虚伪”的人！他又要干什么？ 我很好奇，只见他放下沉重的水桶，沾湿了拖把，水淋淋地拎出，地 上留下了一摊水渍。我走上前，只见他单手握住拖把，娴熟地挥动起来， 拖把在地面上嗖嗖游走，干热的地面上留下了一行龙飞凤舞的水痕。只见“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”几行大字，个个 遒劲有力，恢宏大气。我这才明白，原来他在练字呀！原来他读书不是在 扮酷呀！原来我完全想错了呀！ 回到家，我依然心境难平。我愧疚地收起了那枚“虚伪”的标签，找 出一份我珍藏已久的西安碑林拓本，准备明天送给他一一就算是表达我的 歉意与敬意。 第二天，我去了菜市场。菜场一如往日地喧闹，他也一如往日，自顾 自地默读着。旁边的摊主有玩手机的，有拉家常的，有东张西望的他 则如一泓清泉，静静地流淌在山林深处。难得能有这样一个人，在充斥着 利益与欲望的世间，坚守着心中的一份宁静。我恭敬地把拓本递给他，他 一脸憨笑，犹如春日的暖阳，明媚了整个世界 他执意要回赠我些什么，邀我到他的出租屋。路上他告诉我，他是个 孤儿，在郊区租了块地，种菜卖菜维持生计，而读书写字给了他别样的生 活。他住的屋子，只有一张床、一套桌椅，
