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1、 高考英语语法填空题方法 1.有提示词填空的解题技巧 给出的提示词是名词:要考虑是否填名词的复数形式以及该名词的形容词、副词形式。 给出的提示词是动词:要仔细分析（句子）的构造,理解句子的意思。 a. 假如填空处是谓语,要考虑时态、语态和动词的第三人称单数; b. 假如填空处是非谓语,依据对句子成分的分析和对语境的理解,要考虑填to do、doing还是done,同时,也要考虑该动作发生时间的先后以及与主语的关系(是主动关系还是被动关系),并填写相应的形式; c. 在平常的模拟题中,有时还要依据句意填写该动词的名词形式,甚至是形容词或者副词形式。 2. 无提示词填空的解题技巧 根据考纲要求,无
2、提示填空最多填3个单词,一般是填1个单词的,高考中考察的角度主要有: 代词:这类设空比拟少,通常是依据句子意思填一个与语境相关的代词(通常是指示代词),这就要同学们仔细体会句子意思了,在没有头绪时大胆猜测是否是填代词; 冠词:假如设空处后面是名词,那么可以考虑是否要填冠词,再依据句子意思分析是特指还是泛指,并填上适宜的冠词,固然,在一些固定搭配中也会涉及冠词,这就要同学们做好积存了; 介词:这类设空一般比拟简洁,主要涉及动词（短语）中的介词搭配、形容词短语中的介词搭配以及一些固定的介词短语,同学们依据句子意思以及平常的积存的固定搭配就可以秒杀它们了; 并列连词:主要是and、but 、or 、
3、so 。这类设空也是考语境理解,依据两个句子间的规律关系来选择适宜的连词; 附属连词:附属连词是连接主句和从句的连词,同学们假如解题时看到一个完整的句子里有2套主谓宾,那么就应当考虑填写附属连词。 高考语法填空的备考策略 系统的把握语法学问，了解语法功能。 语法填空题主要是考察考生的语法运用力量，所以考生必需把握语法，了解语法的主要功能，在此根底上才能做到运用语法。同时要了解各项的语法功能，能够精确的分析句子构造和句子成分，只有把握了这些根本的语法学问，答题时才能有充分的依据，否则无从下手。 积存根底词汇，把握常用的短语搭配 语法填空考察的就是考生的语言输出力量，所以考生必需重视对根底词汇的拼
4、写，否则就会吃大亏。对于常用、易错的词就要多下工夫记忆，如不规章的动词的过去式、分词的拼写等，都要烂熟于心。 在平常复习中，要积存习语，短语等，对固定搭配要了然于心。 强化语篇意识，提高理解力量 语法填空提的最大特点就是在语篇中考察语法学问，精确理解短文是作好题的根底。所以考生平常就应当选择一些有难度的（文章）进展精读，并讨论文章的写作思路，组织构造等，适当的利用完形填空来加强语法意识。 高考英语语法填空做题技巧 技巧一：名词形式变化。 名词的形式变化主要有单数、复数、全部格的变化。 例：There are many students living at school，the (child)
5、houses are all far from schoo1.由students一词可以推断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其全部格形式，故答案为child的复合变化形式 复数的全部格childrens。 技巧二：动词形式变化。 动词的形式变化比拟多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。 例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，（报告）是“将来”作的，故用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以推断出横线所在处用give的不定式被动式to be given。 技巧三：代词形式变化。 代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。 例：The king decided to see the painter by(he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
