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1、 的中班音乐教案三篇活动目标: 1.体验歌曲所蕴涵的积极心情,感受唱歌的乐趣。 2.积极学唱歌曲并尝试两声部轮唱。 活动预备: 1.幼儿听过故事快睡吧,小田鼠,了解小田鼠拖拉不愿睡觉的故事情节;活动前熟识两只老虎的歌曲旋律。 2.音乐录音、田鼠木偶。 3.请一位教师合作示范轮唱。 活动过程: 一、田鼠弟弟没起床。 1.师带着幼儿随音乐歌表演两只老虎。 2.大家一起跳舞快乐吗?我们小朋友每天都早早地来幼儿园唱歌、跳舞、学本事了,可有一只小田鼠还在呼呼大睡呢,你们知道为什么吗?(小田鼠晚上拖拖拉拉老是不愿睡觉,早上起不来了) 3.小田鼠晚上睡得晚,早上起不来,我们怎样帮忙它呢?(早上它始终要睡过头
2、,这可怎么办呢?你有什么方法让它按时起床呢?) 二、弟弟,起床吧。(学习演唱歌曲) 1. 我们来学学小闹钟的响声,一起用“当”这个音来唱一唱、催一催田鼠弟弟起床,好吗?(师弹琴,引导幼儿一起用“当”音哼唱旋律。) 2.我们的小闹钟已经敲响了,可田鼠弟弟还是没有醒过来,你们有什么话要对它说的吗? 3.我也有一些话想对田鼠弟弟说,我把它唱出来,你们听听我唱了些什么来劝小弟弟起床?(师范唱一遍) 4.听了这首歌你觉得心情怎么样?(紧急、急促)/ 5.引导幼儿理解歌词并学习按节奏朗读歌词。 (1)这首歌曲的名字就叫快快起床,歌曲里面说了些什么?歌词有什么特殊的地方吗?(每句歌词重复两次) (2)你们也
3、来学我催田鼠弟弟起床,好吗?(学念歌词) (3)重点练习:“钟儿已经敲响”速度要快一些,结合节奏谱 练习。 6.幼儿轻声学唱。 (1)集体轻声学唱一遍。 (2)提示幼儿“钟儿已经敲响”这一句要唱清晰。这样,田鼠弟弟就会知道应当赶快起床了。(带着幼儿重点学唱“钟儿已经敲响”这一句。) (3)我们把学会的歌一起演唱给田鼠弟弟听。(幼儿完整演唱一遍) 三、弟弟,快快起床。(学习轮唱歌曲) 1.田鼠弟弟好不容西被我们叫醒了,可它起床磨磨蹭蹭的。我们要怎样唱才能让它快快起床呢? 2.理解轮唱的方法: (1) 今日我们一起来学习一种新的唱法,我要请x教师和我一起来唱一唱,认真听听我们是怎么唱的?(两个教师
4、示范轮唱,请幼儿观赏) (2)争论: a.我们是怎么唱的?(一个人先开头,另一个人晚开头一句。) b.唱到最终完毕的时候是怎样的?(一起完毕的) c. x教师先开头唱,我比她晚开头,那为什么我们可以一起完毕(唱完)呢?(完毕的时候,先唱的人把最终一句重复一遍。全体幼儿练习唱第一声部的最终一句) (3)试唱12遍歌曲,初步感受轮唱。(全体幼儿先唱,教师晚唱一句,提示幼儿坚持唱自己的声部,不要随从教师的声部。) 3.幼儿尝试轮唱。 (1)师先播放录音歌曲,然后带着幼儿唱其次声部(12遍),引导幼儿留意倾听并精确起唱。(提示幼儿坚持自己的声部,在自己唱的同时也听听旁边小朋友的声音。) (2)将幼儿分
5、成两队(两声部),看教师指挥轮唱两遍。(第一声部录音伴奏,其次声部教师带唱;再交换声部轮唱。师可将幼儿的歌声录下来并播放给大家听) 4.师小结并鼓舞幼儿:轮唱的时候,似乎大海的波浪,一浪过去,一浪又过来,就像是许多人在一遍又一遍地接着催田鼠弟弟,田鼠弟弟很快就起床了。学会这首歌,我们以后就可以唱着这首歌去催别人快起床了。 中班音乐教案 篇2 活动目标 1、了解钢琴、大提琴的音色特点及感受两种乐器共同演奏所产生的美丽、高雅的旋律特点。 2、能用语言和动作表达自己的”感受。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、培育幼儿的音乐节奏感,进展幼儿的表现力。 5、愿意参与音乐活动
6、,体验音乐活动中的欢乐。 活动预备 1、生活阅历预备:课前给幼儿观看天鹅在湖中游玩的情景。 2、材料预备:天鹅课件、录音机、磁带、头饰及衣饰人手一份。 活动过程 (一)感受钢琴、大提琴的音色特点。 师:今日有两位好朋友想和大家一起学本事,我们来看看,他们究竟是谁呢? 1、点击钢琴。 提问:这是谁呀?怎样能让它发出声音呢?让我们一起来听听钢琴奇妙的声音吧。 2、点击大提琴 提问:这是谁呀?它是怎么发出声音的呢?让我们一起来听听大提琴的声音吧。 师:刚刚钢琴的声音和大提琴的声音我们都听到了,那么他们 要是合起来演奏会是怎么样的呢?下面我们就一起来听听吧。 (二)完整观赏乐曲一遍,感受乐曲美丽、高雅
7、的旋律特点。 师:待会儿请你来说说,你听了这段音乐有什么感觉?这段音乐是怎么样的?你想到了什么? 1、点击课件,提问:这段音乐比拟适合哪个小动物在跳舞?为什么? 2、教师小结:刚刚我们听的这段音乐名字就是天鹅,这段音乐听起来特别美丽、伸展、高雅,就象漂亮的天鹅在湖中跳舞一样。 (三)让幼儿通过语言和动作表达自己的感受和对乐曲的理解。 师:下面我们再来听一遍音乐,听的时候想一想,天鹅在湖中干什么?可以做一些什么动作? 1、请个别幼儿来做动作,大家一起仿照。 2、启发幼儿做一些互动的动作,增加幼儿之间的交往。 (四)观赏乐曲MTV,增进幼儿对乐曲特点的理解。 活动反思 天鹅是一节音乐观赏课,在教学
8、过程中,突出了对音乐的感受、审美、音乐文化、音乐形象的比照、制造性思维和参加音乐实践活动等作为教学的艺术特点。 中班音乐教案 篇3 一、目标: 1、熟识旋律及歌词,唱准的节奏。 2、初步学习看简谱唱歌。 3、创编小黑猪叫的节奏及动作。 4、体验合作扮小黑猪唱歌的开心。 二、过程: 1、律动:哈巴狗 2、练声:小动物叫 3、歌曲:一群小黑猪 (1)、故事:小猪住新居 (2)、教师范唱新歌。 (3)、幼儿看简谱跟着教师有节奏地念歌词(集体个别) (4)、幼儿跟随教师唱歌。(可协作动作) (5)、幼儿合作唱歌。 (6)、启发幼儿创编小黑猪叫的节奏并唱歌。 三、环境材料: 歌曲一群小黑猪简谱图一幅。