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1、附件1:心理学论文设计评分标准项目评分标准I90 X 100n80 v 90出70 V 80IV60 V 70VX v 60选题15分与心理学有关，选题科 学，新颖，得当，与社会 生活密切相关，符合心理 学发展方向，对国内外有 关现状了解比较全面，有 较咼的理论意义或头际意 义。与心理学有关，选题科 学，得当，符合心理学发 展方向。对国外有关现状 有一定的了解，具有一定 现实意义和价值或有一 定的理论意义。选题正确，对国内外有关 现状基本了解，有一定的 理论意义或实际意义。选题基本正确，对国内外有 关现状有所了解。选题不正确，对有关现状 了解不够。论点（结论）15分立论鲜明新颖，符合理论 与实
2、际；有科学明确的结 论，或虽无明确的结论， 但有建设性的讨论、展望 及原因分析。立论鲜明，基本符合理论 与实际；有科学明确的结 论，或虽无明确的结论， 但有一定深度的讨论、 展 望及原因分析。立论鲜明，有明确的结 论，或进行了讨论、展望 及原因分析。立论基本明确，有基本明确 的结论。立论不明确，没有得出结论，或结论错误。项目评分标准I90 X 100n80 v 90出70 V 80IV60 V 70VX v 60学术水平25分占有了与论文的相关的文 献资料，并形成了咼质量 的文献综述；能系统地运 用理论与知识分析研究和 解决问题；研究方法、手 段先进；有突出的理论或 技术创新，或有重大突破 及
3、改进，有独特见解。占有了与论文的相关的 文献资料，并形成了文献 综述；能较为系统地运用 理论与知识分析研究和 解决问题；研究方法、手 段较为先进；有一定的理 论或技术创新，有独特见 解。综合运用了相关的理论 与知识分析问题，有一定 的见解。运用了一些理论与知识分 析问题，但只是重复已有的 理论或成果，没有形成自己 的见解。未能运用理论与知识分析 冋题，且未形成见解。表达25分论文结构严谨，层次分明， 语言流畅；数字、图表、 计量单位等用法规范。论文结构严谨，层次分 明，语言基本流畅；数字、 图表、计量单位等用法规 范。论文结构合理，层次基本 分明，语言基本流畅；数 字、图表、计量单位等用 法基
4、本规范。论文结构基本合理，有一定 层次。论文结构不合理，层次混 乱。论文设计的整体性15分包括了毕业论文所要求的 所有环节，逻辑清晰，设 计科学、合理，可操作性 强。包括了毕业论文所需环节，逻辑清晰，有一疋可操作性，设计合理达到毕业论文所有环节， 逻辑清晰，设计合理基本包括毕业论文所需环 节，设计合理设计不合理，逻辑混乱， 没有包括毕业论文所需环 节表现方式5分文字通畅，表达精炼准确。文字通畅，表达不够精 炼。文字平板，语言表达一般文字平板，表达不准确文字杂乱无章附件二：现场表现评分标准项目评分标准I90 赵 100n80 X v 90出70 v 80IV60 v 70VX v 60项目评分标
5、准I90 X 100n80 v 90出70 V 80IV60 V 70VX v 60设计巧妙，新颖，有创意，有创意，内容与设计方案内容与设计方案一致，有内容与设计方案一致，标题幻灯片内容与设计方案不内容与方案设计联系密联系密切，有一疋的新颖一定联系，标题、版面文版面文字清晰易读，整体风一致，标题文字不清晰，切，可以完整地体现设计性，可以比较完整包括设字清晰易读，播放流畅。格协调，结构合理，播放流整体风格杂乱，结构不合方案内容。标题、版面文计内容。标题、版面文字整体风格一致，协调，结畅。理。PPT制作字清晰易读，播放流畅，。清晰易读，播放流畅。整构合理，层次分明。20分整体风格一致协调，视觉体风
6、格一致，结构合理，效果好，幻灯片之间有连层次分明。无错别字。贯性和层次性，结构合理，无错别字。项目评分标准I90 X 100n80 v 90出70 V 80IV60 V 70VX v 60吐子清晰，声曰洪亮。语吐字清晰，语速语调能分语调语速有轻重缓急之语速语调无变化，吐字清吐字不清，语速语调无变速语调能分轻重缓急，简轻重缓急，语言连贯，衔分，语言表达准确，衔接晰，语言表达相对准确，没化，过低或过高，表达混口头表达能洁明了。顺序感强，衔接接自然，无口语垃圾，能自然，吐字较清晰。偶有有顺序感。乱，无逻辑感。力25分自然，运用修辞说明，一准确表达句子意思。重复语句现象气呵成，无口语垃圾。能准确表达句
7、子意思。神采飞扬，仪容仪态大方活泼开朗，得体。有自己语言顺畅，无结巴现象。说话顺畅，能表达完整意语无伦次，紧张过度。得体，活泼。敢于表达自的建议意见，敢于表达。能说出自己的意思和意思。自信心己的意思建议。若犯了错给人轻松的感觉。有一定见。10分误勇于承认错误，气氛轻的幽默感。松。行为心理协调一致。幽默。项目评分标准I90 X 100n80 v 90出70 V 80IV60 V 70VX v 60思维清晰思维条理清晰，层次分明，条理清晰，切题。切题，但条理不够清晰。切题，条理不清。不切题5分切题准确。临场反应能 力15分抓住重点，理解问题意思， 并完整的表达自己的意 思，回答顺畅，有逻辑。逻辑不够，能抓住重点，能表达自己的意思理解重点，但回答混乱，没有层次。对重点不够理解，没有自己 的说法。答非所问了解深刻，对内容有自己了解方案内容，有自己的知道方案整体内容，也有不知道方案的内容对方案内容了解不清楚设计方案内容掌握的见解，能旁征引博，深见解，可以明确的说出方一定了解。15分入浅出。案内容。学术态度认真，回答问题态度认真端正，能认真回回答冋题心不在焉不回答问题要求学术态度端正、认真，态度5分引用准确，答辩过程谦虚谦虚答问题谨慎。时间把握5-10 分大于10分钟或少于四分大于11分钟或少于 3.5大于12分钟大于15分钟5分钟分钟
