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1、小学语文五年级下册期末教学质量检测模拟试卷（出卷：林伟娅）（答卷时间：90分钟 满分：100分） 小学 班级 姓名 成绩 小小书法家（10分）一、默写古诗牧童（5分） 二、根据语境，看拼音写词语。(5分)生活jy( )我cu zh( )的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不ln s( )。要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的n c( )。sun tin k l ( )不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有mn yun( )，没有了j d()，没有了愤
2、愤不平，你也就有了一颗cng rng dn rn()的心！积累运用（25分）三、按拼音，写出恰当的同音字。（4分）1在括号里填上读音是“j”的汉字。 规（ ） （ ）绝 相（ ） 火（ ）2在括号里填上读音是“b“的汉字。 完（ ）归赵 一（ ）千里 铜墙铁（ ） （ ）生心血四、句子训练营。（6分）1. 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句） 2拉骆驼的说，他们从门头沟来，他们和骆驼，是一步一步走来的。（改为直述句） 3他家的住房太小了。（写成夸张句） _ 五、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。（4分）三国演义 吴承恩 将相和西游记 罗贯中 猴王出世水浒传 施耐庵 景阳冈史记
3、廉颇蔺相如传 司马迁 草船借箭六、课文直通车。（11分）1本册课文中，有很多人物特点鲜明，给我们留下了深刻的印象，我们要把他们登记入册，请完成下列表格。（3分）人物名字出自哪篇课文人物特点王熙凤泼辣张扬 阿谀奉承景阳冈晏子严监生临死前的严监生2.舟过安仁的作者是_朝诗人_，诗句“_，_。”写出了渔船小童的调皮。 3将相和讲述了 、渑池之会、 三个小故事，写出了将相之间由 到 的经过，其中“将”是 _ “相”是 。（5分）4儿应声答曰：“（ ）”（选自杨氏之子1分）5 烽火戏诸侯告诉我们古人用 传递敌人入侵的信息。我现在经常通过 获得信息。课外书屋（5分）1. 水浒传中有108位好汉，个个都有一
4、段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号：（3分）（1）请用一句话写出水浒传中你最熟悉的故事：_（2）水浒传中我喜欢的一位好汉是_，他的外号是_，他的性格特征：_ 2.填一填。（2分）林冲误闯白虎堂（ ） 孙二娘开店（ ）梁山的军师（ ） 武松打虎（ ）阅读理解（30分）一、课内选段（10分）大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少（心血血汗），给了我们多少（慈母慈祥）般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。
5、我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们（打胜胜利）了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的情人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？1把括号中不恰当的词语划掉。（1分）2“雪中送炭”通常用来比喻_；在文中指的是_。（2分）3.语段追忆了朝鲜大娘的三件事，请用简洁的语句概括。（3分）（
6、1）_（2）_（3）_4. 用“”把这段话分为“劝慰回忆抒情”三部分。 (2分)5. 这段话叙述了志愿军战士与_告别时的情景，赞颂了_。（2分）二、课外阅读（一）（10分） “外面是谁？快进来喝口水。”温和（h hu h）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。他是一位c xing（）的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，
7、 “到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。我们无拘无束地交谈、嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我看（kn kn）这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。”艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好！”眼角流下了晶莹的泪珠。回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：可爱的美美、笑笑、罗罗：好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我
8、终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真sh（ ），你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。祝你们进步！ 想念你们的爷爷 10月8日霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似地滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（sh s）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。1联系上下文，给带点字选择正确的读音。（2分）2根据拼音，在括号里写上汉字。（1分）3短文中写出了老爷爷的哪些特点，在文中找出有
9、关的词语填在横线上。（2分）4.什么叫“悔”？什么叫“憾”？我们为什么感到“悔”和“憾”？ （2分）_5.在文中选择一个最能表达“我们”感情的词语作为短文的题目。（1分）6读完短文后你想到了些什么？（2分）_课外阅读（二）（10分）威廉格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人，令格里辛格难忘。 那是一天上午，诊所门被
10、推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？” “玻璃碎片。”女病人简短地答道。 “何时？” “昨天早晨。” “已处理过？”“碘酒。” “还痛吗？” “感觉血液跳动。” 接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。 “费用？”病人最后起身问道。 真令人高兴 格里辛格笑容可掬地回答道 不用付钱 夫人 为您治病对我来说真是一种享受1给文章的最后一个段落加上标点（2分）2从文中找出一对近义词写下来。（）-（）（1分）3画线的句子中“医生的心思”是_；“他们”指的是_；“添油加醋”是指_。（3分）4用自己的话概括第一自然段的意思（2分）_
