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1、葛洲坝工地夜景 教案教学设计课题： 葛洲坝工地夜景（其次课时）【教学要点】探讨课后习题中2的（2）（3）小题，学习重点句，深化理解课文内容。【教学过程】一、复习检查1、指名朗读第一大段。2、复习回顾重点句、词。二、学习其次大段。（一）学习其次自然段：1、指名朗读其次自然段。2、提问探讨：作者远远望去葛洲坝像什么？（像项链）像一条怎样的项链？（镶嵌着珍宝和宝石的项链）纷繁芜杂什么意思？（东西多而感到迷乱）什么东西使我感到纷繁芜杂？（夺目的光彩）3、齐读课文。（二）学习第三自然段：1、指名朗读第三自然段。2、提问探讨。整个工地有何特点？（犹如白昼）白昼什么意思？（白天）根据课文依次说说有哪些工人参
2、加工地建设？他们的表现怎样？这一系列的情景是作者在工地上所什么的？（所见）3、齐读本段课文。（三）学习课文第四自然段：1、指名朗读该段。2、提问探讨：上段课文主要写工地上所见到的，本段课文主要写在工地上所听到的，那么作者听到了什么呢？按依次说说。强调象声词要形象（举例）这一系列的声音组成了合奏曲，但在作者听来像什么？又像什么？（交响乐）、（战鼓）、（军号）听着这奇妙的交响乐、战鼓声、军号声作者有什么感受？（沉醉）、（奋勉向前）3、声朗读第四自然段。三、布置作业：1、熟读课文一、二大段，体会工地建设者们的全部热忱才智。2、写一个劳动片段-大扫除【附：板书设计】我来到工地大坝风钻工 紧握震捣工 握住葛 电焊工 挥动 所见洲 汽 车 奔驰坝 火 车 前进工 大坝上的所见所闻 吊 车 伸出地 汽 车 嘟嘟 交响乐夜 火 车 呜呜沉醉景 拖拉机 突突 所闻战鼓爆破声 轰轰（合奏曲）军号号子声 嗨哟奋勉向前
