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1、让世界充满爱教案 一、教学目标：“爱与奉献”为主题，通过学习歌曲让世界充满爱和欣赏我们同属一个世界、手拉手爱的奉献，知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用，增强对人类生存、发展的责任感。二、教学重难点：（1）以真挚、热烈的感情及自己喜爱的方式演唱歌曲让世界充满爱。（2）知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用。三、教学过程：（一）、感受爱1、提问导入：近年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉？学生：（略）导语：确实，如同学们所说地震、旱灾、海啸等让我们一次次鉴证着生离死别，但同学们想过没有，比天灾更让人恐惧的是人祸，恐怖袭击、战争无时无刻不再用血淋淋的试试告诉我们这个世界并不太平，于是
2、无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声-让世界充满爱。2、出示课题：让世界充满爱（二）歌唱爱、学唱歌曲让世界充满爱1、导入：1、展示一些有关爱心的多媒体画面，教师在背景音乐让世界充满爱的旋律中动情解说（例如：非典事迹、抗洪抢险、希望工程、汶川抗震救灾、印尼海啸）师：这些画面共同说明了一个怎样的情感主题？（让世界充满爱，我们同属一个世界）2、介绍作者及相关知识导语：刚才我们欣赏图片的背景音乐，是著名音乐人郭峰为1986年世界和平年所做的一首组歌（课件出示：郭峰图片及组歌的感念）3、学生学唱歌曲4、处理学生易错的地方，如：弱起小节、长音的保持三、我们同属一个世界欣赏介绍：迈克尔。杰克逊（1）
3、出示漫画，问知道这是谁吗？（2）请学生谈谈对迈克尔。杰克逊的印象。（3）出示迈克尔。杰克逊变脸组图。（4）欣赏视频：迈克尔。杰克逊MV（5）教师总结，不能从单方面评论一个人，迈克尔。杰克逊不仅是出色的舞者、歌手，还是位大慈善家。 简介：来昂内尔。里奇 欣赏我们同属一个世界（1）欣赏全曲问：这首歌曲是为什么而创作？（2）介绍这首歌曲的背景资料。（3）引申：迈克尔。杰克逊为美国卡特里娜遭受飓风的灾民写歌。四、欣赏手拉手1、导入：我们同属一个世界，遇到困难我们要心连心，手拉手，团结一心就能战胜任何困难。2、欣赏歌曲手拉手思考：这首歌曲是第二十四届奥运会会歌，第二十四届奥运会是什么时候开的，在哪里？3、学生学唱合唱部分。4、讨论：手拉手和我们同属一个世界表达了人类哪些愿望？（向往和平，安宁）。五、聆听爱：欣赏爱的奉献1、导语：都说爱是人类共同的语言，你能用集中语言来表示爱？表现同样主题的音乐作品可以以不同的风格呈现给我们，要表现人类之爱可以是刚才我们同属一个世界那样的激昂，高亢，也可以是温情脉脉的。2、欣赏爱的奉献课堂小节：（在爱的奉献歌声中），爱，让世界大同；爱，带来和平；爱，带来欢乐和希望；那么请不要吝啬你的爱，献出你的爱让世界因为你而更加温暖！
