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1、学校责任督学工作制度为了贯彻执行中小学校责任督学挂牌督导办法（国教督办20132 号）、福建省中小学校责任督学挂牌督导规程实施细则（闽政教督 201434号）、福建省人民政府教育督导办公室关于进一步加强 中小学校责任督学挂牌督导工作的通知（闽政教督办2017 3 10号） 和泉州市教育局关于建立督学责任区制度的实施意见（泉教督C2013 文件精神，落实晋江市中小学校责任督学挂牌督导工作规程相关要 求，使责任督学挂牌督导工作有序开展，更好地发挥挂牌督导的监督、 检查、指导、评估和服务的功能，为政府及教育部门提供决策依据，晋 江市教育局晋江市人民政府教育督导室特制定责任督学督导工作报告 制度，对不
2、同类型的报告撰写提出明确要求，确保报告撰写质量。一、报告内容1. 每次随机督查情况。2. 每月、学期督查反馈情况。3. 实施综合、专项等督导工作情况。4. 群众投诉及问题整改情况。二、报告方式1. 正式报告：书面呈报；网络通报。2. 头报告：例会头汇报和通报；现场头反馈。三、报告程序（一）经常性随机督导1. 经常性随机督导报告（1）每位责任督学对每所学校实施经常性督导每月不得少于1次。（2）责任督学督导前按规程填报督导备案表，离开学校之前填好 责任督学工作手册，现场向学校通报督查结果并促其限期整改.（3）责任督学发出的整改通知书应促学校限期整改，每所学校每 学期至少发出一份整改通知书。30日内
3、督学对责任校的整改情况进行 现场核查。（4）责任督学2天内填写晋江市督学责任区经常性随机督导检查记 录表（附件1），责任督学和被督导学校负责人签名，进行存档与应 用。2. 每月工作汇报每月份责任区和市督导室召开会议部署工作、通报情况和交流总结等不 少于1次。责任督学每月向责任区督学汇报工作不少二、报告方式1. 正式报告：书面呈报；网络通报。2. 头报告：例会头汇报和通报；现场头反馈。三、报告程序 （一）经常性随机督导1. 经常性随机督导报告（1）每位责任督学对每所学校实施经常性督导每月不得少于1次。（2）责任督学督导前按规程填报督导备案表，离开学校之前填好 责任督学工作手册，现场向学校通报督查
4、结果并促其限期整改.（3）责任督学发出的整改通知书应促学校限期整改，每所学校每 学期至少发出一份整改通知书。30日内督学对责任校的整改情况进行 现场核查。（4）责任督学2天内填写晋江市督学责任区经常性随机督导检查记 录表（附件1），责任督学和被督导学校负责人签名，进行存档与应 用。2. 每月工作汇报每月份责任区和市督导室召开会议部署工作、通报情况和交流总结等不 少于1次。责任督学每月向责任区督学汇报工作不少责任督学每次对学 校督导结束时，都要认真填写晋江市督学责任区经常性随机督导检查 记录表（附件1）。具体撰写格式和内容要求如下：1. 格式要求督导记录表要求包括【基本情况】【督导纪实】【典型经
5、验和做法】【主 要困难和问题】【整改初步建议】五大部分。【基本情况】要回答本次督导的目的意义、重难点、采集信息所采取的 督导方式和方法（访谈、查资料、座谈会、听课、问卷等）。【督导纪实】要回答督什么”，可根据督导室平时布置的工作任务，罗 列工作要点即可。【典型经验和做法】要回答典型经验和做法”为什么能做得好”：要是 在相关事实性判断的基础上，综合分析，做出价值性判断，肯定学校的 成绩，总结典型经验。【主要困难和问题】要回答近一段时间内学校所面临的主要问题和困难 是什么？【整改初步建议】要针对上述提出的问题与困难，提出问题解决的思路 和建议。综合、专项、协作等督导参照上述格式和要求。2. 文字要
6、求（1）学校督导报告应以政策法规为标准，要实事求是、点面结合。（2）学校督导报告应实事求是、观点鲜明、文字简练、言之有据。（3）要抓住典型经验和成功案例进行评析，要突出个性。（4）要抓主要问题、关键问题，不可面面俱到。（5）要针对问题提出建议，建议要有可操作性，要留出制定整改措施 的时间和空间（二）晋江市责任督学学期教育督导工作报告的撰写每位责任督学每学期要总结随机督导工作，形成晋江市责任督学学期 教育督导工作报告书，向责任区或市教育督导部门进行汇报，具体撰 写格式和内容要求如下：1.格式要求督导报告要求包括【督导过程】【督导的主要工作】【典型事迹】【主 要问题与建议】【督导反思】等五大部分。
7、【督导过程】要回答督导了哪些单位”，采集信息所采取了哪些常用督 导方式和方法？比如访谈、查资料、座谈会、听课、问卷等。【督导的主要工作】要回答做了哪些工作和工作思路”，可根据督导室 平时布置的工作任务和责任督学制定的工作计划，罗列主要督导事项和 思路。【典型事迹】从所负责督导的学校中选取典型事迹进行分析、评述。要 回答为什么能做得好”：要是在相关事实性判断的基础上，综合分析， 做出价值性判断，肯定学校的成绩，总结典型经验。【主要问题与建议】明确提出所负责督导的学校办学过程中存在的共性 问题和解决思路，建议的对象可以是对当所在镇（街）、市教育局、市 教育督导室和学校等不同层面。【督导反思】对督导
8、工作方式方法、问题困惑、督导素养提升进行反思， 提出改进措施和努力方向。2.文字要求（1）责任区督导报告应以政策法规为标准，要实事求是、点面结合。（2）报告应实事求是、观点鲜明、文字简练、言之有据。（3）要抓住每所学校典型性和引领性的特色作法和经验进行总结和评 析，便于督导室及相关部门在区域范围内推介，要突出个性。（4）要抓主要问题、关键问题，不可面面俱到。（5）建议要具有针对性，操作性。督学除每月至少1次报告工作情况外，每学期、每学年要对责任区学校 的督导进行全面的工作总结，报告格式参照上述格式和要求。责任区督 学（负责人）向督导室的工作报告格式参考上述方法。（三）晋江市责任督学督导案例撰写
9、工作格式每学期每位督学撰写督导案例不少于1篇，每篇字数20字左右。晋 江市责任督学督导案例撰写工作格式（附件3）具体撰写格式和内容 要求如下：1. 格式要求督导案例要求包括案例背景、案例描述、案例分析、案例反思三个部分。【案例背景】可叙述案例的基本情况，提出案例聚焦的问题等。【案例描述】呈现的督导片段（事件）具有真实性、典型性和普适性。内容以叙事或讲故事形式记录自己在督导或学校管理实践中发生的真实鲜活、新颖的教育事件和发人深省的动人故事，可包括简明扼要的案 例经过，及案例呈现的主要矛盾和冲突形式。【案例分析】可运用教育理论针对案例描述分析引发事例的原因，作不 同视角、不同纬度的解读与分析，提出
10、具有指导性的教育策略或个人有 见地的思考或看法，体现案例的启迪作用。【案例反思】对于案例本身进行延伸思考，形成点评式的理论提升；发 掘教育故事背后的启示价值，以改进日常教育督导工作2. 文字要求（1）所撰写的案例要确保真实性，突出实践性、有效性和创新性。正 文仿宋_GB2312、小三号字，行距1.5倍。（2）案例选取要有典型意义，能引起人们的思考，可供推广、借鉴。（3）案例内容要主题鲜明、细节详实、语言精练，力戒空话套话，切 勿全面总结、求大求全，做到一事一议，有情节、叙述和评点。五、报告的管理及运用1. 工作报告的执行情况将作为责任督学工作绩效考核、学校年终考核的 重要依据。2. 有关部门要
11、及时听取责任督学情况报告，认真分析研究相关问题，并 抓紧落实问题整改工作。3. 各中小学校应根据各类报告及时整改，不断提高办学水平。4. 督导报告稿要有书面稿和电子稿两种形式，以便立卷归档之需。5. 以上报告材料一式三份，一份送学校（及时整理在学校督导材料中）、 一份存督导责任区办公室（放入责任督学工作档案）、一份发送到督导 室邮箱（文件名：年月+学校+整改通知书）。本报告制度自发布之日起正式实施。附件：1. 晋江市督学责任区经常性随机督导检查记录表2. 责任督学学期教育督导工作报告格式3. 晋江市中小学责任督学挂牌督导案例撰写工作格式晋江市人民政府教育督导室2018年2月23日附件1：晋江市
12、督学责任区经常性随机督导检查记录表学校名称： 督导时间： 年 月 日基本情况皆号纪实典型经验和做法主要困难和 问题整改初步建 设责任区督学签名：被督导学校负 责人签名:附件2：责任督学学期教育督导工作报告格式督导时段：年月日一月日督导学校：责任督学：一、督导过程二、督导的主要工作三、典型事迹四、主要问题与建议五、督导反思附件3：晋江市中小学责任督学挂牌督导案例撰写工作格式案例名称【案例背景】清晰的背景描述，可叙述案例的基本情况，提出案例聚焦的问题等。【案例描述】简明扼要的案例经过，及案例呈现的主要矛盾和冲突形式。【案例分析】分析引发事例的原因，简要对该事件的矛盾表现进行归因分析。【案例反思】 对于案例本身进行延伸思考，形成点评式的理论提升；发掘事例背后的 启示价值，改进工作。
