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1、线订：号考：装名姓：级年：校学六年级语文期末测评卷六年级语文期末测评卷一、拼写小冠军。 （10 分）mnglngkuwjngyngzyunwixi（） （）（） （）（）hlnmngrnsliozhfngpxi（） （）（） （）（）二、找出下列画线字的正确读音：请打“” 。 （6 分）1、都（d du）市里的人们都（d du）希望有一个卫生、安静的生活环境。2、可恶（w）的大狼狗又凶恶（w）地狂叫起来。3、其中有一首著名的钢琴曲（q q）叫月光曲 ：传（chun zhun）说是这样谱成的。三、将下列句子所用的修辞手法填在括号里。 （5 分）比喻拟人排比反问设问夸张1、少先队员难道能害怕困难吗
2、？（）2、蜜蜂在花丛中边歌边舞。 （）3、他一见西瓜：口水就流得两丈长。 （）4、蓝天上飘着的浮云像一块一块的红绸子。 （）5、我能让狂风吓倒吗？不能：绝对不能。 （）四、调整排列错乱的句子：在括号里写上序号。 （5 分）（）老师傅还要试试他：把模型全部毁掉：让他重新造。（）老师傅又提出新模型让他造。（）他凭着记忆：一件一件都造得跟原来的一模一样。（）他一边琢磨一边做：结果都按师傅说的式样做出来了。（）鲁班苦学了三年：把所有的手艺都学会了。五、先把词语补充完整：然后选词填空：使句子完整通顺。 （7 分）横（）不幸饱经风（）（）囵吞枣（）血搏杀独（）匠心（）走龙蛇可见一（）兴高（）烈抑扬顿（）（
3、）人讥笑（）风怒号雅俗共（）1、他的朗诵有声有色：语调（） ：表情丰富多彩。2、张大爷一辈子历尽艰难困苦：是一位（）的老人。六、句子大观园。 （12 分）1、用下列词语组成句子。 （2 分）（1）根本这句话不对（2）听课来希望小学的很多人2、按要求改写句子。 （6 分）（1）听了张海迪的报告：谁能不深受感动？（改成肯定句）（2）山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果。 （缩句）（3）我们都同意老师的提议。 （变换词语的位置：意思不变）3、修改病句。 （4 分）（1）这本作文选：我已经阅读念完了。（2）在这次战斗中：解放军叔叔消灭的敌人多得无法计算他们的数量：简直不计其数。七、按原文填空。 （7 分）
4、1、 ：何人不起故园情。2、珍惜自然资源： 。3、我们爱我们的民族： 。4、不精不诚： 。5、其间有一个十一二岁的少年：项银圈：手一柄钢叉向一匹猹尽力地去。那猹却将身一：反从他的胯下逃走了。6、横眉冷对千夫指： 。7、昔我往矣： 。八、默写春夜喜雨并写出诗词的大意。 （7 分）： 。： 。诗词大意：九、课文知识大展台。 （12 分）蒙娜丽莎那微抿的双唇：微挑（tio tio）的嘴角：好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里：悄（qio qio）然流露出（） 、 （）的微笑。那微笑：有时让人觉得（） ：有时让人觉得（） ：有时让人觉得（） ：有时又让人觉得（） 。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那
5、样耐人寻味：难以捉摸。达芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔：使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情：成了永恒的美的象征。1、选择加点字的正确读音。 （2 分）2、按原文填空。 （3 分）3、联系上下文解释词语。 （2 分）转瞬即逝耐人寻味4、用“” 画出描写画面的句子：用“”画出描写作者赏画时的想象和感受的句子。（2 分）5、读了这段文字：你感受到了什么？（3 分）十、阅读快活林。 （9 分）溪水与石头一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里：挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角：像一把锋利的钢刀：保护着躯体：大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿：由远而近。石头说： “伙计：你还是绕道而行吧：不然我会把你劈得
6、落花流水。 ”溪水说： “我前进的道路是不会改变的：宁可粉身碎骨！ ”说完：挺身向前：后面的伙计犹如千军万马：前仆后继。不知过了多久：石头锋利的棱角变秃了：高傲的身躯变小了。溪水依然唱着歌儿：淙淙地流着.1、写出下列词语的近义词。保护（）高傲（）2、用“”画出文中一个比喻句。用“=”画出文中的一个拟人句。3、下面给这则寓言概括的中心思想有三种：请给正确的一种打上“” 。这则寓言说明石头被溪水不断冲刷得棱角变秃、身躯变小的道理。 （）这则寓言说明高傲的石头在奔腾的溪水面前：不得不认输的道理。 （）这则寓言说明只要有决心、信心就能排除艰难险阻：勇往直前的道理。 （）十一、妙笔生花。 （20 分）你喜欢听歌吗？听歌时你会想到什么？内心会有些什么感受？请以我喜欢的一首歌为题写一篇作文：注意运用本册课文中学到的作者表达感受的方法：把自己的内心感受表达出来。字数不要少于500 字。.线.订.装.
