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1、幼师教育随笔做一个快乐的教师 做一个优秀教师，也许不容易；做一个成功的教师,也许要求很高；做一个最好的教师，也许很困难，但做一个快乐的教师，是任何一个教师都能做到的。只要能够真正地快乐起来,优秀、成功和最好也会随之到来! 或许我们的心底跳跃着成功的睿智的火花，或许我们的眼前弥漫着失落的迷惘的阴影,或许我们劳累终日难得片刻的放松,或许我们严肃整天不能短暂的休闲,或许你为成功地教育了别人的孩子而其乐陶陶,或许你为失败地面对着自己的孩子而一筹莫展，或许你正无奈地发出教师也是人的慨叹,或许你正自信地证实人人都能成功观点 做一个快乐教师吧，你的忧愁与失败将随风而去,你的快乐和成功将招之即来。或许我们在物
2、质上还在经受着苦和穷的煎熬,但我们在精神上一定要挣脱苦和穷的束缚,惟其如此,我们才会拥有快乐教育,幸福人生！ 生命如水。生命之水要想流入大海，流进快乐老家,就必须要定好方向，否则流向绝望的沙漠，生命就会停止流动。 如果一个教师能够拥有快乐，自己快乐，学生快乐,家长快乐，领导快乐,同事快乐，朋友快乐,兄弟快乐,姐妹快乐,丈夫快乐,妻子快乐,儿女快乐，身边所有的人都快乐，则当下便有无限生机，无限开创，逆境可转变为顺境，腐朽将化为神奇! 愿所有的老师拥有快乐,珍爱自己的幸福,珍爱学生的幸福，珍爱别人的幸福,珍爱幸福人生,快乐每一天,快乐每个瞬间!快乐就是幸福,幸福就是快乐! 当今盛行的应试教育有太多的功利目的,不断侵蚀着教育的肌体。学生的生命成长被人为地控制甚至摧残着,教育离目标渐行渐远，教育日益走向异化，教育迷失了方向！ 快乐教育是解放老师、解放学生的教育,倡导旨在张扬学生的天性，激发和唤醒学生的内驱力，让学生寓学于乐,寓学于自然天性的释放,以实现人的完满发展。正如郭思乐教授所言快乐的感受是人更好学习的情感基础。快乐的日子使人聪明，使人产生心理的兴奋和生理的活跃。在兴奋中,他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。 在此，我把自己在教育教学中所见所闻，所思所想记录下来，抛砖引玉,与朋友们交流,互相促进,共同提高。1
