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1、三年七班养成教育月活动工作计划一、 指导思想：养成教育是杜蒙一中教育的一个重要的有机组成部分，是班主任德育工作中最基础性、最关键的环节。良好行为习惯的养成可以转化为一个人内在的品质和情操，影响学生一生的发展，可以使学生终身受益。加强学生良好行为习惯养成教育，是素质教育中一个非常基础性的内容，是真正落实“培养什么人、怎样培养人”的教育根本问题。根据我校开学初制定计划，切实加强高三学生最后养成教育更为重要为了全面贯彻落实素质教育，提高德育工作的实效性，有效提高教育教学质量，为了全面加强学生行为习惯养成教育，营造良好的育人环境，创造高考氛围，提升学生成绩，特制定本学年养成教育工作实施方案.二、本班在
2、此次活动中要达到如下目标：使学生明确自我教育的方向，自己教育自己，自己管理自己。养成良好的文明礼貌习惯，培养学生的责任意识，树立讲文明、讲卫生、守纪律、遵守社会公德，爱护公物的思想。力争作到班级无迟到、早退、旷课现象，无卫生无死角，课上遵守纪律，课下无打闹，课前准备充分，力争使学生由他律向自律转化，努力创造良好的学习环境。三、工作计划：1、3月1日组织学生搞好宣传发动工作，利用做板报，班会等形式进行广泛宣传教育活动。2、3月份利用自习时间，组织学生认真学习规范，守则，校规校纪等内容，利用课余时间在班级进行交流，以提高学生的思想道德境界，使学生明确行为准则。3、3月1日3月31日组织班干部修订班
3、规、量化考评细则，并组织学生学习。4、实行量化考评制度，狠抓本班的文明养成教育，针对班级中不文明现象的违纪行为开展教育活动，每周评选出一个先进小组，为其他小组做榜样。5、3月初开展主题讨论活动。6、3月末召开主题班会。7、积极参加校园各项有关活动活动。8、3月末认真总结此次活动。四、重点工作：（一）、切实抓好班级卫生工作，确保全日清洁1、卫生打扫及保持。倡导学生不随手乱扔纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在墙壁上留下鞋印、球印，不损坏公物。值日学生要坚持早到校，彻底打扫干净室内外卫生。教室不留任何卫生死角，不存任何垃圾物。室内外地面无废纸、塑料袋、卫生纸等垃圾物。教室打扫都要有明确具体的分工
4、。早晨预备铃之前要打扫完。中午、下午放学前，值日生要将室内外地面上的废纸、塑料袋等垃圾物捡干净。（二）、培养良好的日常行为（安全）习惯1、养成良好的饮食习惯。全班同学不要在校外南市场小摊上买不卫生的小食品。2、切实做好安全工作。全班同学要认真遵守校规校纪，做安全有益的游戏。严禁攀爬篮球架、树枝、窗台、围墙等，严禁在楼梯、走廊、教室、操场、厕所等地追逐打闹。3、严格到校、静校时间。学生到校后要上好自习、早读和晚间自习，不准在校内玩球、打闹，到校后不准出校。因特殊情况确需出校的由班主任批准。（三）、培养学生学习习惯、文明习惯和生活习惯1、学习习惯 不迟到、不早退、不旷课；上课不睡觉、作业不抄袭、考
5、试不作弊；课前预习、自学，课后认真复习，不懂就问；按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁；认真做广播操、眼保健操；认真上好早读和午间休息，老师不在时自觉遵守纪律。2、文明习惯尊敬老师，对老师有礼貌；体贴父母；礼貌待客，去食堂要按顺序、不拥挤，主动让座；不追逐打闹，要做有益的游戏；爱护课桌凳、墙壁、讲桌，不乱刻乱画。不带管制刀具和火种进校园，不引校外人来校滋事；不偷窃。不允许在校园内骑自行车。上下楼梯时靠右走，不做危险、剧烈的活动。男生不留长发、怪发，女生不烫发，不留手指甲，不化妆，不带首饰，不穿奇装异服。不出入三室一厅。3、生活习惯积极主动做值日；自己整理房间；帮父母做扫地、刷碗、洗袜子等力所
6、能及的家务活；见到废纸等垃圾物要捡起来放到果皮箱里；不乱花零钱。五、工作措施 养成教育做起来不可能轰轰烈烈，但是它的质量确系学生们将来的生存和发展，关系着高考结果。1、养成教育工作受校领导重视，班主任搞好校养成教育的规划、布置、协调和落实工作。2、及时纠正学生的不良行为，起到激励和监督作用。3、发扬家长对学生行为是指导和监督作用。4、及时批评和表扬涌现出的典型人物事迹。5、对个别特殊学生进行重点心理辅导，使其身心健康发展。6、坚持周一班会制度，总结上周本班养成教育工作情况，安排本周工作。每月最后一个周一，召开一次主题班会、讨论会，进行一次阶段性班内总结。7、加强师德建设，提高教师德育意识，强化
7、学科渗透功能，及时纠正学生不良行为习惯。8、加大养成教育工作科研指导力度，班主任要深入研究工作中遇到的问题，深入基层发现、分析、解决问题。六、工作实施1、根据养成教育持久性和复杂性的特点，要坚持反复训练、阶段推进、周期巩固、注重实效、考核督促的原则。2、在学生实施行为训练方面要采取定时专一、分类突破的工作策略。每月第一周召开一次班会，明确教育主题，安排当月工作，提醒学生应注意的问题，突出重点，明确目的。3、对学生行为训练，在全校统一部署下，对班学生行为习惯的训练和指导工作，其他任课教师协助班主任做好学生行为习惯的教育和培养工作。4、根据学生行为习惯的形成规律，在教育过程中要做到引导、训练、自纠
8、、巩固相结合。通过知、比、纠、行教育系列开展行为养成教育。 “知”：每月的第一周召开一次主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。 “比”：对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。 “纠”：发挥同学之间相互监督，相互帮助的作用，纠正不良行为。 “行”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。 养成教育尽管是老话题，但对于我来说却是一片新领域，只要我们同心同德，创造性地开展工作，就一定能够开创养成教育工作的新局面，为我校素质教育，做出我应有的贡献。七、活动实施3月1日 组织全体学生召开主题班会做好宣传。3月11日 上交养成教育月活动实施方案计划。3月4日-12日班级板报形成做好宣传3月13日-15日组织全体学生召开贯彻落实养成教育活动班会，加强推进力度。3月16日-月末 狠抓班级违背，破坏杜蒙一中养成教育月活动行为及举止。3月30日搞好养成教育月活动总结三年七班养成教育月活动工作计划李广海2011-3-11
