校园环保节目广播稿.docx

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1、 校园环保节目广播稿_广播稿 播送稿一 亲爱的同学们: 你们听过鸟儿的哭泣吗?听过地球妈妈的哭泣吗?信任你们和我一样,肯定听到了。 当人类无止境的把工业“三废”随便的进展排放时,地球妈妈哭了。她哭着说:“那一团团废气、烟尘,那一股股污水、废渣,就像一群群癌细胞张牙舞爪的向她扑去,侵袭着她身体的安康,人类甚至还把臭氧层面纱撕了两个大洞,使紫外线无情的灼伤她的皮肤。 当森林植被被盲目、无情的砍伐时,小鸟哭了,它哭泣着说:“它好想有个家”。地球妈妈哭了,哭泣着说:“她的身体越来越来虚弱,红润的变得蜡黄,光明的眼睛变得呆板无光。洪水、冰雹、狂风、沙漠等妖魔也趁此时机兴风作浪,在她的脸上刻下了很多道深深

2、的皱纹。她越来越疲乏,越来越感到力不从心,可是人类还在不断的增加人口,削减耕地面积。估量到了2050年,人类吃饭都会成为大问题。” 亲爱的同学们,请想一想洪水泛滥成灾的悲剧吧!想一想二氧化碳过多造成的温室效应吧!想想自古就有“八水绕长安”的西安已成为历史!想想鸟儿难过的哭泣:“我想有个家”。我想,这不但是小鸟的呐喊,这也是人类的呐喊。人类更需要一个环境美丽的家。 亲爱的同学们,我们的衣、食、住、行无不依靠于大自然的赏赐。大气、森林、湖海、草原无不是我们人类赖以生存的根本条件,破坏了自然环境,就等于自毁家园,制造饥饿。 亲爱的同学们,赶快行动起来吧!从你做起,从我做起,转告你身边的每一个人,让我

3、们携起手来,从一点一滴的环保行为做起,多种一棵树,不乱丢垃圾.让地球妈妈早日重现青春光荣,让人类生活得更加幸福、美妙吧!感谢大家! 播送稿二 如今,通过各种媒体,每个人都越来越多地意识到环境和进展问题的存在。很多人都听说过热带雨林的消逝、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对很多人而言,这些事都发生在遥远的地方,不会发生在本地的环境中。 可是,认真观看就会发觉,这些问题有很多就发生在当地,甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时,作为社区的成员和现在的或将来的公民,教师和学生同时又是社区进展的负责人,有责任对社区的可持续进展作出奉献。假如把可

4、持续进展的道路比作一条跑道的话,那么在这条跑道之外是没有观众的,全部的人都是运发动。环境和进展问题不仅是政府的事,更是大家的事,个人的事,。 环保学问是二十一世纪人才的必备素养之一。为了使师生深入地熟悉和理解环境问题的重要性,提高师生环境学问、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。依据国家环保局、国家教委、中心宣传部下发的关于环境训练行动纲要及上级有关部门的指示和要求,结合学校实际,近几年,开发区中学全面开展了创立绿色学校的活动。把环保训练列入学校的一件大事常抓不懈,真正将对环境训练的熟悉融入到师生们的心中。 在创立绿色学校的活动中,学校始终重视对学生的环境爱护训练工作,在学校、家庭中提倡

5、绿色文明,落实环保行动。在抓好普及的同时,更加注意内涵,坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探究和实践,取得了较好的成效,积存了一些值得推广的阅历。 (一)学校领导重视环保工作,建立健全环境训练组织,把环境训练列为学校的重要议事内容。 学校成立了环境训练委员会,由校长主抓环境训练工作,负责工作打算的制定和组织实施;总务主任负责校园环境的爱护和绿化美化工作;政教处主任负责专题训练;教务处主任负责课堂教学渗透;团委书记负责环境爱护宣传;环保辅导员负责环境训练实践活动和资料档案。环境训练委员会每年依据实际状况,制定具体的环境训练打算和活动主题,

6、组织师生开展环境训练活动。几年来,学校环保工作开展得扎实、有效,受到了省市区各级有关部门的全都好评。 (二)、充分发挥课堂的主渠道作用,利用一切可以利用的条件,使学生切实把握各科教材中有关环境爱护的内容,培育学生的环保意识。 在创立绿色学校的过程中,学校充分发挥课堂的主渠道作用,向学生渗透环保学问。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、安康训练课等各个学科教学中,将学问的讲解与环保意识有机结合,寓教于学,寓教于自然,使学生在潜移默化中提高自身素养。同时,学校还成立了环保活动课外小组,开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进展环保意识渗透,充分发挥活动课在环保训练中的作用。此外,学校深入开展

7、环境训练教学讨论,在校内乐观组织教师开展环境训练、教学沟通活动,学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇,环境爱护的意识深入人心。 (三)、注意“绿色”宣传 目前,环境训练的当务之急从某种意义上说是训练学生学会做人,使他们具有绿色头脑。为使学生尽快具备“绿色”意识,学校乐观制造良好的舆论气氛,组织学生自觉参加有打算的环境实践活动,促使他们尽快实现环境意识和道德水平的提高。 首先,学校加大环保资金投入,图书馆、阅览室每年都订阅大量环境爱护宣传内容的图书、报刊,学校的电教中心有特地的环境爱护录象资料,每个班的计算机里都装有环境爱护的资料软件,利用课余时间定期组织学生观看,使学生了解环境现状、学习

8、环保学问,从而用自己的行动爱护环境。另外,学校还设有特地的环保橱窗,定期向学生们宣传环保学问,协作学校的环保训练工作;校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地,常常组织各年级之间开展以环保学问为主题的板报评比,通过评比促使让“绿色”走进班级;“校园之声”播送站开设了“你我他地球村”专栏,每当有关环境的活动日:如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等降临,就乐观进展环保宣传,并号召各班针对节日主题仔细撰写环保播送稿;并且,学校还在校园内设立有关环保标语牌,如节省能源、削减污染、绿色消费、环保购物,改善环境、挽救地球等等。通过这些活动的开展,让学生们从“我”做起,从小事做起,事事到处把环境放在心上

9、。 (四)乐观开展主题团会、主题班会,座谈会以及环保学问讲座等,调动、稳固学生的环保意识和环保习惯。 联系当前的环境问题,学校每年都要组织有关人士进展环保专题讲座。通过讲座,学生了解到了自己的生存环境状况,对环境爱护有了新的熟悉,增加了危机感、紧迫感和责任感。许多学生都写了心得体会,收到了预期的效果。 狂年5月份,学校在环保学问讲座完毕之后,政教处紧接着还在全校开展了“做绿色使者承诺”活动,即:不乱扔废物,净化校园环境;减音降噪,净化生活环境;不攀枝折花,爱惜花草树木;爱惜野生爱护动物,不捕不食;杜绝铺张,节省能源;废物利用,平衡生态;捡脏护绿,还社区一片绿色;传播绿色理念,追求绿色时尚;播撒

10、绿色,创立绿色学校。全体同学都严肃的在倡仪书上签下了自己的名字。这次活动在全校学生中掀起了创立绿色学校的又一次高潮。 (五)、以“环保志愿大队”为依托,依据环境训练打算和活动主题,乐观参加社会实践活动,使学生成为“爱绿”、“护绿”的榜样。 学校自成立“环保志愿大队”以来,由学校团委负责,乐观开展各种社会实践活动。在今年的“地球日”,学校组织了“迎接地球日,纪念五四运动”的青年志愿者大行动,到开发区公园和碧海小区去除白色垃圾,到广场护理绿地,向路人散发传单,宣传环境爱护意识,号召人们“提倡绿色消费,爱护美妙家园”;去年的“植树节”,学校开展了“种下一棵树苗,奉献一片爱心”绿色活动,组织全校师生踊

11、跃植树种草;在第20届“爱鸟周”到来之际,学校举办了以“关注鸟类、珍爱自然、建立绿色家园”为主题的“爱鸟周”科技漫画大赛,其中的获奖作品在学校的环保宣传栏上进展了展览;在第30个“世界环境日”,学校开展了“环保手抄报”评比和“我爱我的家园”环保征文大赛,并组织特地评委对参赛作品进展了评比,分别评出一、二、三等奖共52人;校团委在每年的“世界水日”都要组织环保志愿队走上社会,对用水状况进展调查,这一活动有效地提高了学生对开发和爱护水资源的熟悉。初二环保支队还建立了垃圾分类的制度,并向其他三个支队发出倡仪,号召大家做好垃圾分类收集和废旧电池回收等工作,他们利用业余时间走上街头组成环境卫生巡察队,成

12、为维护生存环境的忠诚卫士。这些活动内容丰富,形式多样,很好的使学生到达了学习学问、培育力量、熬炼意志和增加环保意识的目的。 (六)、从身边的小事做起,做绿色卫士。 学校注意训练师生从身边的小事做起,自觉爱护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液;不购置使用一次性物品,如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸;购置饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料;携带自己的购物袋去购物,以避开使用不行回收利用、不行分解的塑料袋;购置“绿色”无磷洗涤剂;节省用水、用电,用水后拧眶水龙头,教室没人时准时关灯;爱惜绿化设施,不践踏绿地,不乱扔垃圾,不随地吐痰。用自己的实际行动爱护环境。 (七)心手相连,创立绿色家庭 为

13、全方位奏响绿色环保之歌,学校在全面对学生进展环保训练的同时,还开展了“心手相连,创立绿色家庭”活动,把环保宣传训练推向家庭。学校严肃向每一位同学发出倡仪:在家庭中做环保学问的最正确宣传员、“小喇叭”,乐观提倡父母树立“绿色”理念,带动父母也参加到环保大军中来,营造良好的绿色家庭环境。 (八)、加强绿化、美化、净化工作,营造干净、高雅、和谐的校园环境。为给学生营造一个幽雅和谐、安静温馨的学习环境,充分发挥学校的一砖一瓦一草一木的训练功能,学校在绿化、美化方面做了大量的工作,努力做到使学校全年戴绿、四季有花,依据校园建筑的格局,学校还修建了读书长廊。长廊四周栽种藤萝,夏秋季节,藤萝掩盖整个长廊,一片翠绿。真正收到了层次化、立体化的绿化、美化效果。如今,当你走进开发区中学,你会观察一个花团锦簇、绿草如茵,干净美丽的校园,它与现代化的教学设施相得益彰,使人心旷神怡。 如今的校园里,“绿色”正在蓬勃壮大,“绿色”正在熠熠生辉,这“绿色”已常驻校园,常驻师生的心头。

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