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1、幼儿园个人的工作总结范文精选5篇幼儿园个人的工作总结1光阴流逝，转眼间我来幼儿园已经半年了，这半年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的这半年，最幸运的是有时机成为实验幼儿园的一名幼儿老师；心中的感受便是要做一名合格的幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难了；心中的希望就是能成为一名好的幼儿老师。我觉得：一名好的幼儿老师不仅要为人大肚、正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务才能上更要又红又专。我，作为一名年轻的老师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿老师，我正在努力。”在幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，使我在半年的见习生活
2、里进步很大。一、在思想上，重新认识了幼儿教育。在还没有踏入实验幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带着着小孩一起做做游戏，打打闹闹，学习的简单的知识。可当我真正踏入这工作当中理论时，我对它有了进一步的理解。除了做游戏、学习知识等意外，还要施行保育与教育相结合的原那么，对幼儿施行体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐开展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目的，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到开展！二、在工作中，我热爱了这一行每天面对一群叽叽喳喳的得意孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的得意，还
3、参杂着浓浓的人情味！马骋宇是我们班上的一位小朋友，一次下午吃茶蛋，他把茶蛋攥在手里，可是洋洋把他的茶蛋砸烂了，他哭了，我问他：“怎么了，为什么哭？”他说：“他把我给我妈妈留下的茶蛋砸烂了”小小年纪就这么有孝心，我很感动。当我给孩子们削苹果时，孩子们围上来说：“老师这么大的刀子，你可别削着手。”一件件小小的事，足以让我感到满足，我还有什么理由不好好对待天真、得意的孩子们呢。三、在理论工作中，让我成长刚来的时候不知道怎么面对孩子，经过了半年的磨练，虽然孩子们不太听我的话，但我还是感到很满足，毕竟我在组织教育活动的时候，有一定的进步。回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实进步了许多。同时也要感谢园
4、长给我到幼儿园这个团结的大集体中学习的时机，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！幼儿园个人的工作总结2XX县民汉幼儿园认真贯彻执行国家幼儿园教育指导纲要精神，树立“以人为本、追求卓越、塑县幼品牌”的办园理念，把“用一流的保教质量为幼儿营造温馨家园、快乐学园、成长乐园”作为办园目的，全面抓好幼儿园的保健保育、教育教学、后勤平安等各方面工作，施行人性化、标准化、精细化的管理，实现幼儿全面、自主、和谐的开展，使我园的办园质量又迈向新的起点。一年来在县教育局领导的关心支持及全园教职工的共同努力下，圆满地完成了各项工作任务，使幼儿园在广阔的家长中
5、赢得了良好的声誉，受到了领导与家长的好评，较好的发挥了公办示范园的作用，入园幼儿人数再创新高，超额完成管理费任务，获得了社会效益和经济效益的双赢。一、师德师风建立工作XX县民汉幼儿园是XX县一所公办园，在幼教市场中，我们认为公办园优势，增强效劳意识是幼儿园生存和开展的关键，师德师风建立是幼儿园精神文明建立的重中之重。按照上级开展师德师风教育活动的部署要求，严密结合我园工作特点和老师实际，我们认真开展了师德师风建立活动，并获得一定的成效。一创立学习型老师队伍，进步老师综合素质1、铸师魂。一年来，园党支部组织老师开展“讲师德、重育人、树形象”专题教育活动、老师职业道德等方面的理论，通过理论学习大家
6、进步了认识，统一了思想，明确了方向，树立了正确的人生观、价值观，增强了对幼儿老师职业的认同感和责任感，促进幼儿园工作快速开展。2、养师德。德高为师，身正为范。老师具有良好师德，才是教育开展的根本保证。本年度，我们把师德的培养做为首要工作来抓。平时的学习、交流加上制度的约束，使每位老师都能在师德师风方面严于律已。开学初，为树立幼儿园良好的老师形象，围绕着“依法执教，爱岗敬业，热爱幼儿，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表”等八个方面同全体老师们签订了责任书，围绕着热点问题，如：体罚与变相体罚，廉洁从教方面加强管理。对新参加工作的年轻老师进展教育和引导。园领导屡次与年轻老师交心、谈话，
7、及时指出她们自身存在的优缺点，鼓励们上进，帮助她们迅速成长。如今局部年轻老师已经成为幼儿园教学骨干力量，并且走向幼儿园基层领导岗位。二创设环境、提供舞台，把观念落实到行为。良好的环境是不说话的隐性教育。我园注重为老师们创设正气、平等、宽松的心理环境。1、园领导以身垂范，起到了很好的典范作用。园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注重从我做起，讲政治、讲学习、弘扬正气，自觉抵抗不良思想，并注重对青年老师进展前途理想、集体、社会的思想教育，引导老师树立远大理想和正确的世界观、人生观、价值观。园领导与老师始终保持着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不唱高调，以充满关爱的心态与年轻的老师交流谈心。 对
8、青年老师予以思想熏陶。当个别教职工中思想上出现不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深化理解情况，适时引导教育。其次，注重提供活动的时机，让年青老师的思想交流碰撞。老师节，中秋节，元旦，五一、家长开放日、家长会。展示了我园老师的风采，同时印证了幼儿园办园实力。2、我园注重在园内树立优秀老师典型，以典型带动鼓舞全体老师。今年老师节幼儿园评选出12名县、园级优秀老师。我园强调每位老师要外树形象，内强素质，树立幼老师良好的公众形象。老师的言行举止，是衡量一个老师文明程度上下和标准之一。增设了意见箱，以便家长对老师的言行予以监视，鞭策我园搞好师德建立。3、增加师德建立的投入。思想道德建立是一项潜移默化的长
9、期熏陶工作，我园注重“润物细无声”的.移情工作。根据我园老师特点，园党支部特别注重师德建立的实效性，开展了座谈、讨论，撰写心得体会等多种形式的活动，对老师的表如今园务会议上进展及时的表扬和总结。全园老师参加自治区远程课程培训屡次次，及在当地参加学前双语骨干老师教材培训参训老师共220人次，让青年老师们开扩了眼界，增长了知识，激发了年轻老师的工作热情，促进了我园教育教学改革的顺利进展。三把进步认识、强化组织领导做为师德建立切入点。本年度师德师风建立工作中我们做到“三到位”。一是认真做好幼儿一日工作到位，园长亲自抓，并纳入工作日程。二是坚持做到组织领导到位，值周领导做到认真抓，深化实际亲自抓。坚持
10、巡课、巡视、巡查。三是措施落实到位，完善考评、奖惩、监视机制。四加强师德师风建立工作，把考核作为衡量老师德标准。1、加强家园联络，多方联络家长，寻找衡量老师师德师风的根据。为了做好园内精神文明建立工作，利用家长接送幼儿的时间，园长亲自在校门口接待家长，征求家长对幼儿园办园存在的问题以及老师在工作中存在的问题，今后开展方向等等。发放师德师风家长问卷，归纳、梳理家长意见和建议，及时向老师反应。针对问题限期整改。为了更好把家长意见和建议真正落到实处，年末园领导分别找各班老师集体谈话，总结班级工作，查找优缺点，3人合作等情况，反应家长意见，通过谈话，我们看到多数班级3人合作默契，家园沟通融洽。对个别合
11、作不太好的班组，帮助其查找原因，限期整改。2、师德师风老师采取互评的方法，防止领导考核偏向，确保考核公平、公正。为了公正评价每一位老师，我园根据家长和老师调查问卷，老师互评以及园领导在日常工作中掌握的情况对老师进展师德师风进展考核。把师德师风家长、老师问卷作为评价老师师德师风的一个重要根据，对老师平时工作的有力约束。我园通过多种方式，开展师德师风建立工作，有效推进了我园的各项工作上了新台阶。在加强师德师风建立的同时，我们又加强了幼儿园各项规章制度以及有关法律法规的学习，使老师进一步端正教育思想，倡导老师爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神。如今，我园全体老师结实树立效劳意识，以最大的努力、最高的
12、热情、最真诚的态度、最专业的知识和最优秀的素质投身于幼教工作中，为幼儿提供优质、全面、体贴的效劳，使家长满意、放心。二、教学工作一加强业务学习、进步认识。本年度我园加强老师业务学习力度，让大家在学习中进步幼教理论与知识，在集中学习中互相讨论，共同进步。通过学习大家进一步理解了纲要对幼儿园教育的要求、对幼儿老师的详细要求、对幼儿教育工作有了深化的认识。本年度除了学习纲要外，还学习了多元智能理论，为施行多元智能活动开放课程奠定了理论根底。此外还组织了教研观摩等活动，通过这些活动的开展使老师们逐步改变旧的幼教观和老师观，进步老师教育教学才能。为了进一步进步老师的教学程度，屡次为老师提供外出学习及培训
13、的时机，通过培训大大进步了老师们的整体教学程度，也为我园今后的教育教学上程度奠定了根底。二鼓励老师坚持学习，创立学习型园所。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习是一件苦事，又是一件乐事。老师们在工作中能意识到做一名称职的老师首先要有一定的知识储藏，要有文化做底蕴，用先进的理论来武装自己的头脑，才能顺应当今的教育改革热潮，使自己立于不败之地。我们要求老师每节课写教学反思、每周根据幼儿学习活动情况及时公布班级周方案、周小结、幼儿园交接日志，服药记录，个案跟踪观察记录等等。在繁忙的教学活动之余，园里要求每位老师订阅一本关于幼儿教育方面的书刊，鼓励老师们利用课余时间阅览幼教书刊，钻研教材，
14、积极撰写教育教学论文。一大批年轻老师在学习中专业才能和素质得到提升，一个学习型园所逐步形成。四落实教育教学活动，促进幼儿开展。1、主题活动开展丰富多彩。本年度我们使用幼儿园主题教育课程，开展了一系列主题活动。期间各个年级还根据节日、季节对幼儿开展了许多有意义的活动如：“三八”国际妇女节主题活动“献给妈妈的礼物”；六一专场演出；老师节主题活动“献给老师的礼物”；国庆节主题活动“欢庆十一”；老年节主题活动“尊老敬老周”；新年活动“家园共育亲子大联欢”还有春季、秋季幼儿园运动会等根据主题活动。让孩子们在幼儿园丰富多彩的活动中安康愉快成长。2、幼儿才能得到平衡开展。通过开展丰富多彩的教育教学活动，使幼
15、儿多方面的才能都得到开展。通过教学效果检查，发现我们孩子各方面才能都很强，幼儿在语言表达、观察才能、记忆才能、想象力等多方面才能开展都很平衡。幼儿园个人的工作总结3望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声，近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经历，以便更好地进步自己的各项工作程度。一、不断学习，进步自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能进步忠诚于党的教育事业的责任心，才能进步自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合
16、，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。积极参加新编福建省幼儿园老师教育用书培训，认真参加课改活动，充分理解福建省幼儿园老师教育用书编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使福建省幼儿园老师教育用书精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主人。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、施行有方案，使班级的吃饭常规、拾掇玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习
