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1、物体受力解析及典型例题物体的受力动向均衡解析及典型例题受力解析就是解析物体的受力，受力解析是研究力学问题的基础，是研究力学问题的要点。受力解析的依照是各种力的产生条件及方向特色。一.几种常有力的产生条件及方向特色。重力。重力是因为地球对物体的吸引而使物体遇到的力，只要物体在地球上，物体就会遇到重力。重力不是地球对物体的引力。重力与万有引力的关系是高中物理的一个小难点。重力的方向：竖直向下。弹力。弹力的产生条件是接触且发生弹性形变。判断弹力有无的方法：假设法和运动状态解析法。弹力的方向与施力物体形变的方向相反，与施力物体恢复形变的方向同样。弹力的方向的判断：面面接触垂直于面，点面接触垂直于面，点
2、线接触垂直于线。【例1】如图11所示，判断接触面对球有无弹力，球静止，接触面圆滑。图a中接触面对球无弹力；图b中斜面对小球有支持力。ab图11图12【例2】如图12所示，判断接触面MO、ON对球有无弹力，球静止，接触面光滑。水平面ON对球有支持力，斜面MO对球无弹力。【例3】如图14所示，画出物体A所受的弹力。a图中物体A静止在斜面上。b图中杆A静止在圆滑的半圆形的碗中。c图中A球圆滑，O为圆心，O为重心。abc图14【例4】如图16所示，小车上固定着一根弯成角的曲杆，杆的另一端固定一个质量为m的球，试解析以下状况下杆对球的弹力的大小和方向：1小车静止；2小车以加速度a水平向右加速运动；3小车
3、以加速度a水平向左加速运动；4加速度满足什么条件时，杆对小球的弹力沿着杆的方向。摩擦力。摩擦力的产生条件为：1两物体互相接触，且接触面粗糙；2接触面间有挤压；3有相对运动或相对运动趋向。摩擦力的方向为与接触面相切，与相对运动方向或相对运动趋向方向相反。判断摩擦力有无和方向的方法：假设法、运动状态解析法、牛顿第三定律解析法。【例5】如图18所示，判断以下几种状况下物体A与接触面间有、无摩擦力。图18图a中物体A静止。图b中物体A沿竖直面下滑，接触面粗糙。图c中物体A沿圆滑斜面下滑。图d中物体A静止。图a中无摩擦力产生，图b中无摩擦力产生，图c中无摩擦力产生,图d中有摩擦力产生。【例6】如图19所
4、示为皮带传递装置，甲为主动轮，传动过程中皮带不打滑，P、Q分别为两轮边沿上的两点，以下说法正确的选项是：BAP、Q两点的摩擦力方向均与轮转动方向相反BP点的摩擦力方向与甲轮的转动方向相反，Q点的摩擦力方向与乙轮的转动方向同样CP点的摩擦力方向与甲轮的转动方向同样，Q点的摩擦力方向与乙轮的转动方向相反DP、Q两点的摩擦力方向均与轮转动方向同样图19【例7】如图110所示，物体A叠放在物体B上，水平川面圆滑，外力F作用于物体B上使它们一起运动，试解析两物体遇到的静摩擦力的方向。图110【例8】如图112所示，A、B两物体竖直叠放在水平面上，今用水平力F拉物体，两物体一起匀速运动，试解析A、B间的摩
5、擦力及B与水平面间的摩擦力。图112.受力解析的步骤：1确立研究对象，可以是某个物体也可以是整体。高中物理中受力解析的研究对象大多数可看作质点。2按序次画力：a先画重力：作用点画在物体的重心，方向竖直向下。b次画力c再画接触力弹力和摩擦力：看研究对象跟四周其余物体有几个接触点面，先对某个接触点面解析，假设有挤压，那么画出弹力，假设还有相对运动或相对运动的趋向，那么再画出摩擦力。解析完一个接触点面后，再挨次解析其余的接触点面。d再画其余力：看能否有电场力、磁场力作用，若有那么画出。3考据：每一个力都应找到对应的施力物体和受力物体。对哪个物体进行受力解析，哪个物体就是每一个力的受力物体。受的力应与
6、物体的运动状态对应。【例9】如图113所示，竖直墙壁圆滑，解析静止的木杆受哪几个力作用。三.受力解析的方法：整体法和隔断法。整体法隔断法看法将几个物体作为一个整将研究对象与四周物体来解析的方法体分分开的方法采纳原那么研究系统外的物体对系研究系统内物体之间统整体的作用力的互相作用力解析整体四周其余物体解析它遇到四周其余注意问题对整体的作用。而不画整体内物体对它的作用力部物体间的互相作用。【例10】如图114所示，、叠放于水平川面上，加一水平力，三物体仍静止，解析、的受力状况。【总结】用隔断法解析物体受力时应将研究的物体单独取出来，不要都画在一起，省得出现凌乱。隔断法解析物体受力时要特别注意牛顿第
7、三定律解析法的使用。给每个力起好名字。【例11】如图115所示，物体、静止，画出、的受力争。【例12】如图116所示，用两同样的夹板夹住三个重为体均保持静止，请解析各个物体的受力状况.G的物体A、B、C，三个物图116【例13】如图118所示，搁置在水平川面上的直角劈假设m在其上匀速下滑，仍保持静止，那么正确的说法是M上有一个质量为ACm的物体，2. A.对地面的压力等于M+mgB.对地面的压力大于M+mg地面对没有摩擦力地面对有向左的摩擦力.正交解析法列均衡方程及力的三角形将物体遇到的各个力向两个互相垂直的方向上分解，而后列出两个均衡方程。五、物体的动向均衡一共点力的均衡共点力：物体遇到的各
8、力的作用线或作用线的延长线能订交于一点的力均衡状态：在共点力的作用下，物体处于静止或匀速直线运动的状态图118.3.共点力作用下物体的均衡条件：合力为零，即F合0.4.力的均衡：作用在物体上几个力的合力为零，这类情况叫做力的均衡.假设处于均衡状态的物体仅受两个力作用，这两个力必定大小相等、方向相反、作用在一条直线上，即二力均衡.假设处于均衡状态的物体受三个力作用，那么这三个力中的任意两个力的合力必定与另一个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上.假设处于均衡状态的物体遇到三个或三个以上的力的作用，那么宜用正交分解法办理，此时的均衡方程可写成：二物体的动向均衡问题物体在几个力的共同作用下处于均衡
9、状态，假如此中的某个力或某几个力的大小或方向，发生变化时，物体遇到的其余力也会随之发生变化，假如在变化的过程中物体还能保持均衡状态，我们就可以依照均衡条件，解析出物体遇到的各力的变化状况。解析方法：1矢量三角形法假如物体在三个力作用下处于均衡状态，此中只有一个力的大小和方向发生变化，而别的两个力中，一个大小、方向均不变化；一个只有大小变化，方向不发生变化的状况。假如物体在三个力作用下处于均衡状态，此中一个力的大小和方向发生变化时，物体遇到的别的两个力中只有一个大小和方向保持不变，另一D个力的大小和方向也会发生变化的状况下，考虑三角形的相似关系。C例题与习题：B1以以下图，小球用细绳系住放在倾角
10、为的圆滑斜面上，OA当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，细绳上的拉力将：A逐渐变大CB逐渐变小C先增大后减小D先减小后增大FBAO2圆滑的半球形物体固定在水平川面上，球心正上方有一圆滑的小滑轮，轻绳的一端系一小球，靠放在半球上的A点，另一端绕过定滑轮后用力拉住，使小球静止，以以下图。现缓慢的拉绳，在小球沿球面由A到B的过程中，半球对小球的支持力N和绳对小球的拉力T的大小变化状况是：变大，T变小变小，T变大BA变小，T先变大后变小不变，T变小3、如图33所示，长为5m的细绳的两端分别系于直立在地面上相距为4m的两杆的顶端A、B，绳上挂一个圆滑的轻质挂钩，其下连着一个重为12N的物体，均衡时，问：绳中
11、的张力T为多少A点向上挪动少量，重新均衡后，绳与水平面夹角，绳B图33中张力如何变化4、如图34所示，AO、BO和CO三根绳索能承受的最大拉力相OA等，O为结点，OB与竖直方向夹角为，悬挂物质量为m。求1OA、OB、OC三根绳索拉力的大小。CA点向上挪动少量，重新均衡后，绳中张力如何变化图六精题精练。以以下图，质量分别为m1、m2的两个物体经过轻弹簧连接，在力F的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动m1在地面，m2在空中，力F与水平方向成角。那么m1所受支持力N和摩擦力f正确的选项是=m1g+m2g-Fsin=m1g+m2g-Fcos以以下图，用两同样的夹板夹住四个重为G的物体A、B、C、D、E
12、，五个物体均保持静止，那么BC间的摩擦力为。3.自行车正常行驶时，前轮所受摩擦力向，后轮所受摩擦力向。以以下图，将质量为m的滑块放在倾角为的固定斜面上。滑块与斜面之间的动摩擦因数为。假设滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，那么()A将滑块由静止开释，假如tan，滑块将下滑B给滑块沿斜面向下的初速度，假如tan，滑块将减速下滑(C)用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，假如=tan，拉力大小应是2mgsinD用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，假如=tan，拉力大小应是mgsin如图，将物体Q缓慢向右挪动一点，P、Q一直均衡，物体Q所受的力中，增大的是()A.
13、绳索所给的拉力B.地面所给的支持力C.地面所给的摩擦力D.以上各力均不增大6.以以下图，物体m与斜面体M一起静止在水平面上。假设将斜面的倾角一些，且物体m仍静止在斜面上，那么A.斜面体对物体的支持力变小B.斜面体对物体的摩擦力变大C.水平面与斜面体间的摩擦力变大D.水平面与斜面体间的摩擦力变小略微增大7.如图2所示，用细绳连接用同种资料制成的a和下作匀速运动，且绳索恰好挺直，关于a、b的受力状况(Aa受3个力，b受4个力Ba受4个力，b受3个力Ca、b均受3个力Da、b均受4个力b两个物体。它们恰能沿斜面向)如图，质量为m的物体置于倾角为的固定斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为，先用平行于斜面的推力F1作用于物体上，能使其能沿斜面匀速上滑，假设改用水平推力F2作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，那么两次力之比F1：F2等于A.cos+sinB.cos-sin+tanD.1-tan9.建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑资料。质量为的工人站在地面上，22轮的摩擦，那么工人对地面的压力大小为(g取lOms)A510N
