新生交流会策划书.doc

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1、2011年新老生交流会化学与材料科学学院化学2班班委会11一、活动主题：为自己鼓掌（化二的精彩）二、活动背景： 化材学院迎来11级新生，为了欢迎化学与材料科学学院新生加入这个大家庭，帮助新生解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习。故化学与材料科学学院10级化二班班干组织举办了此次“新老生交流会”。三、活动目的：脱下了迷彩服，大一的新生也投入到了崭新的学习生活中，在不知不觉之中，我们已经从新生变成了老生，当初的激情与兴奋也逐渐退减了，看着学弟学妹们天真纯情的笑，真是很感谢他们为我们院为我们学校带来的这股新鲜血液。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。特此

2、策划了此次活动以达到以下目的：1、让新生更深入的了解化材学院，让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程，让他们有一种为自己身为学院一份子而骄傲的思想。 2、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台 3、创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会 （ppt展示） 4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题 5、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性 6、让新生们在以后的学习、生活和工作中有个学习的榜样 四、活动对象：以11级化（2）新生为主 五、活动时间：10月22日（星期六） 六、活动地点：白云 七、工作安排1、活动筹备期：（1）由

3、班上负责人员，了解新生初入大学碰到的问题，收集有关问题。（2）对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知受邀同学。 （3）拟定邀请人员：邀请在学习成绩方面比较突出的同学；在德、智、体方面比较出色的 同学，学生干部。 （4）邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜。 （5）提前布置好场地 （6） 安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜。 2、活动开展期间：（1）按照活动进程单进行活动，（2）现场有负责照相的工作人员。3.活动后期(1) 活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作。(2) 小组工作人员于活动后收集新生对此次活动的看法。(3) 就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动

4、的总结报告。(4) 以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排。4.活动预期效果：在比较轻松的氛围中，让新生有所收获5.注意事项：(1) 工作人员及学生应提前到场(2) 维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间)，气氛活跃(3) 新生向老生提问环节应提前安排好新生提问顺序，避免乱场(4) 协调好小组里各同学之间的关系，避免出现矛盾(5) 会前准备好话筒，调试好电教设备。(6) 现场布置应事先做好(7)主持人的选择6.活动预算：未定七、附录：附录一：人员分配 1组田兴虎、邹纯莹、吴雄、罗德荣、王威明、王奎发、杨德明、吴三华、李朝芬、汤娜、蒙燕、胡梅、许小英、张雪莉、王桃花、孟黎艳、

5、陈飞燕、吴克英2组王勇权、申春艳、张达祥、肖清、杨宗进、王良刚、陈光洋、舒宗明、孙腾飞、梅小飞、杨丙翠、陈银、赵娟、刘枝琼、易珊珊、成艳、李芝菊、袁思华、3组段云、胡益、潘永昌、杨友贵、谭思保、陈宇、余茂、李兴盛、陈国红、韩正燕、周模霞、刘成梅、李露、谢洪梅、王万倩、陈丹、卓凤炎、附录二：流程 1 主持人宣布活动开始2 同学入场3 学生 (根据从新生中收集的问题)有针对的介绍他们在大学一年来的心得4 新生代表发言5 老生对班上活动讲解（ppt展示）6 自由问答时间：新生就以上学生代表的发言可进一步提出新问题，做深入的讨论，也可就其他问题进行讨论。新生与老生自由交流7 集体演唱歌曲：团结就是力量

6、8 户外素质拓展活动附录三：户外素质拓展活动游戏一：游戏名称：直呼其名游戏类型：团队游戏、破冰游戏游戏概述：这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。 游戏目的：帮助大家记住彼此的名字。游戏时间：1015分钟 人数要求：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由1520个人组成的小组。 需要道具：(每个小组)三个网球，或是三个比较软的小球。 游戏步骤：1、选一块宽阔平整的游戏场地。2队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。3告诉小组游戏将从你手里开始。你大喊出自己的名字，然后将手中的球传给自己左边的队友。接到传球的队友也要如法炮制，喊出自己的名字，然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去

7、，直到球又重新回到你的手中。 4你重新拿到球后，告诉大家现在我们要改变游戏规则了。现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字，然后把球扔给该队员。5几分钟后，队员们就会记住大多数队友的名字，这时，再加一只球进来，让两个球同时被扔来扔去，游戏规则不变。6在游戏接近尾声的时候，再把第三只球加进来，其主要目的是让游戏更加热闹有趣。7游戏结束后，在解散小组之前，邀请一个志愿者，让他在小组内走一圈，报出每个人的名字。游戏变通：1如果几个小组同时在玩这个游戏，可以让不同的小组在游戏中间交换一半队员。 2让队员们可以随心所欲地更换小组。被新小组接纳的唯一条件是新成员在站好位置后喊出自己的名字，以便其他队员扔

8、球给他。安全问题：注意扔球的时候不可用力过猛。你最初的扔球应当是一个较慢的高球，为后续的扔球手法树立典范。游戏二：游戏名称：数青蛙腿项目类型：团队协作竞技型、户外素质拓展型 游戏人数：510人均可道具要求：无场地要求：一片空旷的大场地游戏时间：5分钟左右详细游戏步骤：例如：先八名同学围成一个圈，队长喊：五条腿，八名同学只能有五条腿站在地面上。活动目的：本游戏要为锻炼大家的团队合作能力，这个任务可以提高团队队员之间的默契、配合和信任度。游戏三：游戏名称：七彩连环炮项目类型：户外游戏、竞技游戏比赛人数：一队六名队员（3男3女）道具要求：气球若干场地要求：空旷的大场地游戏时间：2分钟左右游戏方法：男

9、女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。竞赛规则：（1）、男女必须间隔排列（为了增加公平性）（2）、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。活动目的：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任。游戏四：游戏名称：比比猜猜项目类型：团队协作竞技型、户外素质拓展型比赛人数：一队7名队员（3男3女）道具要求：卡片若干场地要求：空旷的大场地游戏时间：5分钟左右游戏方法：先“击鼓传花”，选出7个人上台玩游戏。然后，让ABCDEFG7个人，主持人先把事

10、先准备好的卡纸给观众和A看，但是不要让B到G这些人看到，此后，让A做动作，让B到G的 人把动作一个个往下传。让G猜是什么。游戏五：人椅 形式：集体参加 类型：破冰 时间：5分钟 材料：无需材料 场地：空地 适用对象：所有活动人员 操作程序： 1、围成一圈。 2、将双手放在前面一位队员的双肩上； 3、听从指令，缓缓地坐在身后队员的大腿上。 4、坐下后，再给予指令，让队员叫出相应的口号：“例如“齐心协力、勇往直前。” 5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。 有关讨论： 1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化? 2、在发现自己出现以上变

11、化时,是否及时加以调整? 3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况? 4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的?游戏六：游戏名称：名字接龙游戏类型：室内游戏、晚会游戏、破冰游戏、团队游戏游戏玩法：此游戏是话语接龙的变种，非常适合人多初认识时玩，大家围成一圈，自我介绍，每人可以说自己名字并加一项内容，如爱好，第一个人说“我叫XXX，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的喜欢吃醋的YYY”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了，排在最后那老兄就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。这样一圈，名字就都记住了，接下来可以更熟一点

12、，做更多的游戏了。游戏时间：该活动持续15分钟左右。游戏目的：主要是为了活跃一下刚开始的气氛，消除大家的陌生感。游戏七：游戏名称：拍七令用具：无人数：无限制方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则表演节目。兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。游戏名称：交换名字内容：这个游戏乃在于考验人们的习性。平常对于自己的名字，可说是耳熟不过了，但若临时更换名字，可就会觉得陌生了。方法：（1）人数在 10 个人最适合（2）参加者围成一个圆圈坐着。（3）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名

13、字。（4）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。（5）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我 7点钟起床！”?（6）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。（7）最后剩下的一个人就是胜利者。集体造句1、游戏方法：将学生分成若干小组，每一小组第一位学生准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位学生随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位学生直到组成一个句子。2、游戏要求：如果到排尾句子没有结束则排尾的学生将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。