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1、开放教育学习指南学习资料2011/4/27 10:12:08阅读数：14894一、单项选择题（共20道试题，共50分。）1.学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（A）A.入学水平测试B.全国成人高考C.全国普通高考2.中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是（B）A. 2004年B. 2007年C. 2008年3.下列载体形式中属于录像教材的是（B）A. IP课件B. DVDC. VOD4.统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（A）A.中央广播电视大学B.省级广播电视大学C.教学点5.截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（B）A. 1000多个
2、B. 2000多个C. 3000多个6.学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（B）A.选择该课程全部教学资源，逐一学习B.根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用C.没有必要看学校提供的任何资源7.关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（B）A.学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业B.毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册C.毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册8.下列不属于开放教育学生权利和义务的是（C）A.在学校学习的资格，如上课、考试、上网学习等B.受学校规章制度、纪律的约束和管理，如按时缴纳学费、参加学习和考试等C.
3、要求学校保证颁发毕业证书9.下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（C）A.学生的基本信息，学期、课程和考试注册情况与考试成绩B.学习过程的奖惩情况C.学生网上学习记录10.下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（B）A.教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者B.教师是简单的知识传授者与灌输者C.学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体11.修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（C）A. 10门B. 15门C. 20门12.开放教育的学习方式主要是（A）A.自主学习B.听老师讲授C.全日制学习13.组织补修课考试的是（B）A.中央
4、广播电视大学B.省级广播电视大学C.教学点14.SQ3R阅读技巧指的是（A）A.概览、提问、阅读、复述、复习B.概览、提问、阅读3遍C.概览、提问、阅读、作业、练习15.下列有关对待学习困难的做法，正确的是（A）A.向老师和同学请教B.放一放，暂时休学C.请人代替完成学习任务16.联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”：是学会做事、学会共处、学会生存和（C）。A.学会看书B.学会写作C.学会学习17.下列有关开放教育综合实践的说法，不正确的是（C）A.在教师的指导下确定好选题B.充分做好各方面准备C.综合实践环节可以免修18.可以对zip或rar格式的压缩文件进行解压
5、缩的软件是（C）A. Adobe ReaderB. FlashGetC. WinRAR19.域名是企业、政府、非政府组织等机构或个人在互联网上注册的网站名称，那么表示“中国”的域名是（B）A. chinaB. cnC. com20.论坛是大家通过网络发表意见的系统，也叫（C）A. BLOGB. MSNC. BBS21、与传统的普通高等教育相比，下列描述不符合中央广播电视大学开放教育特征的是（A）A.学籍注册开放B.学习过程开放C.学习资源开放22、一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（B）A.计算机芯片技术B.多媒体技术C.出版印刷技术23下列关于学生获得学习
6、支持服务途径的说法，不正确的是（C）A.联系所属教学点（学习点）有关老师B.通过电话、手机短信、电子邮件、电大在线远程教学平台或地方电大远程教学平台咨询C.只能面对面地向老师请教24全国省级广播电视大学的数量是（C）A. 28所B. 31所C. 44所25开放教育实行“五统一”管理方式，“五统一”的内容包括（A）。A.统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一考试和统一评分标准B.统一教学计划、统一课程标准、统一教材、统一教学过程和统一考试C.统一课程标准、统一教学过程、统一教材、统一学籍管理和统一考试26下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（C）A.学生转学后，先前已经获得的符合要
7、求的课程成绩及学分仍然有效B.转专业后，学籍有效期仍然从原来入学注册时开始计算C.学生入学注册后就可以提出转学。27下列关于补修课程的说法错误的是（C）A.补修课程全部合格，是获得毕业资格的必要条件之一B.补修课程的学习方式有自学和参加面授辅导C.补修课程不能申请免修28.下列有关提高个人自学效率的说法，不正确的是（C）A.培养积极的学习情绪B.尽可能在最清醒、精力最充沛的时候学习C.疲倦了也要坚持学习29.开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（B）A.一年半B.二年半C.三年半30.关于学习计划，下列说法不妥当的是（B）A.开放教育的学生需要制订好个人学习计划B.同班同学的学习计划是一
8、样的C.个人要根据自己的主客观条件制定学习计划31.下列有关成人学习优势的说法，不正确的是（A）A.学习时间充裕B.学习目标明确C.具有一定的生活积累32.有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（C）A.用图表、关键词等形式表达B.与已有的知识、经验、经历建立联系C.老师的话要一字不漏地记下33.下列有关对待学习困难的做法，正确的是（A）A.向老师和同学请教B.放一放，暂时休学C.请人代替完成学习任务34.下列有关开放教育录像教材使用的说法，不正确的是（C）A.通常以光盘形式直接发送到学生手中B.学生可以到教学点的视听教室集中听讲C.学生不可以在家里通过电视收看35.在电大在线远程教学平台
9、上参加网上实时双向视频教学活动，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括（C）A.计算机、摄像头、耳机B.联网计算机、耳机C.联网计算机、摄像头、麦克风、耳机36.在电大在线远程教学平台上参加文本教学活动时，老师和同学进行交流的方式是（C）A.视频B.音频C.发帖37、目前，下列电视频道中播出中央广播电视大学课程的是（A）。A.中国教育电视台1套B.中国教育电视台3套C. CCTV-1038相对于传统全日制普通高等教育而言，下列描述符合远程教育特征的是( A )A.学习期间师生准永久性地分离B.教师和学生之间没有任何交流C.学生完全依靠自己学习39、通常情况下，学习支持服务分为（A）。A.
10、学术性支持服务与非学术性支持服务B.情感服务与非情感服务C.技术服务与非技术服务40、学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（C）A.与选课注册相关的服务B.与课题研究相关的服务C.与学习课程相关的服务41、IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（C）A.老师授课的录像画面B.课程内容提要C.学生信息42采用图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是（A）A.录像教材B.录音教材C.文字教材43下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（C）A.学生的基本信息，学期、课程和考试注册情况与考试成绩B.学习过程的奖惩情况C.学生网上学习记录44下列关于教育部全
11、国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（C）A.所有参加考试学生的考试科目相同，以便比较学生达到的水平B.属于一次性考试，学生在指定时间和地点参加考试C.是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一45.下列有关解决学习过程中兴趣减退的办法，不妥的是（B）A.坚持学习一段，没准过一段时间后就会“柳暗花明又一村”B.退学C.找老师或同学聊聊学习中遇到的苦闷46.记笔记时应该注意避免（B）A.自己重新组织语言B.直接抄录教材原文C.随时记录47.下列有关小组学习的说法，不正确的是（C）A.教学点会为小组学习提供必要的场地B.小组学习可以有效消除孤独感C.小组学习必须通过面对面开展48、在电大在
12、线远程教学平台上参加网上实时双向视频教学活动，与老师、同学进行音视频交流所需要的设备应包括（C）A.计算机、摄像头、耳机B.联网计算机、耳机C.联网计算机、摄像头、麦克风、耳机49.用于发送电子邮件的软件是（A）A. OutlookB. WordC. Excel50、通过中央电视台给全国电大学生讲授第一节课的教授是（A）A.华罗庚B.钱学森C.陈省身51、在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（B）A.学习辅导B.学习支持服务C.学习监控52、下列关于形成性考核说法正确的是（A）A.是对学生学习过程的评价与考试B.是平时作业，学生自愿完成C.是一种考试，学生需要集中在考场完成5
13、3、下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（B）A.基础写作B.计算机应用基础C.政治经济学54、关于个人学习空间，下列说法不妥当的是（C）A.要尽量创造一个相对独立的、舒心的、安静的学习空间B.如果你的住所离教学点比较近，可以选择去教学点上自习C.上班时间在单位学习55、开放教育学习指南是开放教育学生的（A）A.公共基础课B.实践课C.专业基础课56、下列选项属于开放教育学生特点的是（C）A.学习目标不明确B.可全日制脱产学习C.具有一定的知识积累和生活积累57、开放教育这种教育形式属于（A）A.现代远程教育B.普通全日制教育C.函授教育58、按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正确的是 （B）A.电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90%B.国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40%C.普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100%59、下列选项属于开放教育学生特点的是（C）A.学习目标不明确B.可全日制脱产学习C.具有一定的知识积累和生活积累60、开放教育课程学习的一个重要特点
