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1、撰写人:_日 期:_我的梦想演讲稿范文集合八篇 我的梦想演讲稿 篇1 科技家不断探索,于二十五世纪60年代了解了地心及整个地球的构造系统,并惊喜地发现了地心深处含有大量水晶、钻石、热流和磁场等资源,还存在微生物和古老的深海怪物。时而不时从地心深处传出一阵阵微声波，似乎有什么东西在呼唤我们，有能是高智商生物吧。于是，我们决定到地心深看个究竟。 科技家们用高温混合水晶和铁以及一些稀有金属做成一架“地下之舟”，它的内外部系统是用最先进的材料做成的，轻巧、敏捷。商量后决定于9月8日出发。这是振奋人心的消息，如果我们成功,将为科技事业做出巨大贡献。比如;揭密生命起源、地壳运行等等。我一位地质学教授，作为
2、本次旅行的总指挥，将陪同世界位科技精英中的精英，一同前往一个未知世界。期待的日子终于到了，一切准备工作做好了，“，2，出发!”一声响亮的声音过后,全自动的“地下之舟”起程了，这将是一次终身难忘的旅行。 飞船以惊人的速度不一会儿就到达了目的地。哇噻!这儿美极了!地面是由水晶铺成的，到处是闪闪发光的钻石，我们用探测器还探测到岩溶热流下竟生存着深水怪物!在忙碌地采集能源工作中,我发现了一块巨大的彩色水晶,它占了整个地心的七分之一,但里面竟是空心的!突然,一声惊天动地的巨响,一个声音传来：“你们好,欢迎来到地心飞碟基地！”我们眼前一亮,来到了这颗水晶的里面。这里到处存放着各式各样的飞碟:有的只有2千克
3、，有的像个瓶子，有的小到像小拇指 瞧!这就是我那奇幻的梦想。成功源于准备,好运来于勤奋!我坚信,在不久的将来，这个梦想一定会实现的！ 我的梦想演讲稿 篇2门的钥匙。我相信我通往未来的路不可能一路坦途,很可能遇到磕磕绊绊、崎岖险途,甚至有时会找不到路的方向,但是无论如何,我都应该常怀自信，用勇气和毅力克服这些困难。正视现实，但不为身于现实;保持幻想,但不沉溺于幻想。让梦想在现实中跳一曲酣畅淋漓的舞蹈吧！奋斗从现在开始，从小事做起,坚持上好每一节课、积极参加每次课堂讨论、认真完成每次作业,多读几本书、多和优秀的人交流、多向老师请教、多思考并把想法付诸于行动。我相信：只要把我们把每件看似简单的事情做
4、好，就一定不简单;只要我们每个普通人都为中华民族的伟大复兴贡献一份力量,“中国梦”的实现之路定不会平凡。我应该珍惜这个机会，明确大学生的使命,吸取大学营养，充分的利用大学的条件好好培养自己，遇到压力要经得起、遇到打击要放得下、要懂得珍惜当下、善待自己、关心他人、感恩社会。我们不要沉湎在今天的平凡而不能自拔，虽然我们是平凡的但是我们可以让平凡焕发光彩，携着平凡追逐和超越梦想。世界因为有了我们这样在平凡中超越梦想的人而焕发出蓬勃的生机。在平凡中超越梦想，每个人都可以做到的。 我真心希望我可以为中华民族的伟大复兴,为中国梦的实现奉献自己的才华。雄关漫道真如铁，是对梦想的追求;而今迈步从头越，是对梦想
5、的执着!来吧,让我们携起手来，响应时代的号召,为了美好的明天,为了光荣的未来,前进！我的梦,中国梦。 我的梦想演讲稿篇3 202X年6月7日，每一个南宁人，每一个在南宁生活的人都应该感到骄傲和激动！因为奥运圣火来到了我们绿城南宁，因为百年的梦想今天实现了。 这是一个期盼已久的日子; 这是一个激动人心的日子; 这是一个热血沸腾的日子； 南宁以她最美丽的身姿拥抱圣火的到来,奥运也将最辉煌的时刻融入南宁,百年的奥运与充满绿意的历史文化名城结合到一起，展现出更加绚丽的姿态! 回想之前奥运圣火传递的过程，有坎坷,但更多的是胜利。境外势力企图干扰圣火传递,我们同仇敌忾，西藏破坏分子妄想破坏奥运，我们义愤填
6、膺;5月12日，四川汶川大地震，多少同胞失去了自己的亲人，但是我们又更坚强地站在一起。 火炬传过,爱心传过，信心与坚强传过，中华民族的团结传过。我们将奥运圣火汇成一股力量,拯救生命,重建灾区。在接下来的爱心传递过程中，奥运火炬将成为凝聚人心的种子,当它经过一双双温暖的手传遍中国之时,奥运圣火将驱散灾区的悲哀,赶走地震的阴霾。 歌德曾经说过:“光有意志是不够的，我们必须见诸于行。”新时代的中国在发展,在壮大。登上珠峰的“祥云”点燃了一份份激情；更激发了民族的斗志。 做为新时代的学子,我们必须努力学习，奋发向上，才有能力接过长辈们手中的火炬,接过建设家园的重任。就让奥运圣火经久不息，让奥运不懈奋斗
7、的精神,在我们心头永远熊熊燃烧。 为了我们的国家、为了我们的民族，让我们携手起来，朝着更高、更快、更强的目标努力学习，努力奋斗。七、八年级的同学们，期末考试已经临近，我们要努力复习，争取在期考中获得优异的成绩，为这一个学期的学习画上一个圆满的句号。下个星期,初三的学长们就要奔赴中考的考场,人生的考场，奥运圣火祝福你们，为你们加油,为你们启航，让我们预祝你们中考成功！ 我的梦想演讲稿 篇4 尊敬的老师,亲爱的同学们: 我是六年级三班的邱xx,今天，我演讲的主题是我的梦想。梦想是什么？梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 如果我是一滴水,我要滋润一寸土地；如果我是一线阳光,我要照
8、亮了一分黑暗；如果我是一颗粮食，我就要哺育了有用的生命;如果我是一颗最小的螺丝钉，我也将会永远坚守在我生活的岗位上。 每个人都有自己的理想,有的想当士兵，保家护国；有个人想当医生，救死扶伤而我的理想是当一名教师,培育人才。老师是辛勤的园丁，给予了一代又一代的中华儿女智慧;什么是春风是老师那神圣的恩情;什么是秋风？是老师看到学生成材后的笑;什么是温暖，是老师无微不至的关爱。 教师是人类灵魂的工程师，老师教给学生知识,老师教给学生做人的道理,鼓励学生努力长进,教师的价值和作用是无与伦比的。看到我们学校老师辛勤的劳动，她热情地关怀我们,和我们一起学习、一起劳动，老师就好像我们的父母一样关心着我们,呵
9、护着我们,像父母一样教导着我们。这就是我的理想,一个平凡。远大而崇高的理想。我知道要实现这个理想十分不容易，为了早日实现这个理想，我愿从今天起努力学习,不懈努力，让成为教师的理想赢在起跑线上。因为我知道，要成为一位教师，必须要有渊博的知识方可。 我的演讲完毕,谢谢大家！ 我的梦想演讲稿篇5 未来，遥不可及;梦想,虚实不定，梦里的魇笼罩着思绪。可笑,梦都没有了，谈什么梦想？不过黄粱一梦,一觉惊醒。泪里的迷惘遮挡着阳光。是什么?是梦?是梦想?呵,未来一片阴霾，谈什么梦想 痛苦,焦惧,一层一层罩住,前方的路不再清晰,没有阳光，没有灯光，连微弱的萤火之光也没有。六月的天，冰冷的心，热气骤寒,如存冰窖，
10、寒气四溢，哭泣。 一纸墨卷飘忽落地,荡起的涟漪疾速如风地扩大,激起惊涛骇浪。美丽的珍珠集于心头，沉重的珍珠,因负担不起的盘盂,散落在地，音,刺耳，入魔音入耳，一如心中的痛苦。成功的路太遥远,中间隔着失败的山。鲜红的字剜割着心窝，如针般寒光凛凛,刺痛着肌体。 梦想的天空,很暗,很暗，暗沉到心头,形成一片战场。乱世之战,谁主沉浮?断弦琵琶之音，响彻战场。手持寒光剑，身着金丝甲，骏马之上我独殇。 成功的路，似乎太遥远。黯然神伤时,一双手搭上我的肩,轻轻摩挲着。 “你看看你,弄成什么样子,一次失利又怎么了，这算什么?”温和得带刺的话语回响耳际。可是，可是,我 “你看那蒲公英,风带走它的种子，随处可落,
11、会在山川，会在河流，会在岩缝,会在任何地方，可它们懂得忍耐,不会感叹自己的不幸,只会想着,扎根,活下去。最终,它们是成功的,开出美丽的花,回报风以歌。”略带深沉的语气透着不可捉摸的深邃。窗不知何时被打开,角落的蒲公英又让风带走它的种子,洒落各地。墙角另一边，一株将要开花的蒲公英在风中摇曳身姿。恍然记起,上一个夏天，风将它带来,落脚此地。没想到，今年它可以用舞姿面对世界。 我的梦想是梦吗?成功的梦 风卷过血染的沙场,铿锵之音奏响,狼烟雄起,戎马嘶吼,旌旗扬于天际。此刻，胜负又如何？ 我的梦想呢？反复审问自己。是我找不到，还是不敢面对？窗外的阳光灿烂，我一片沉寂。 垂下黯淡的眼眸,紧抓手中的纸。真
12、的,很累,很累,很想休息,但愿长醉不愿醒。想就这样迷失在黑暗，睡一觉,一切复原，只是，梦想对我来说,便是可有可无的了。 手,紧了松,松了紧，折磨着内心，一卷墨纸被蹂躏得不堪。 “你难道就想这样一蹶不振吗?”一语惊醒梦中人。 是啊，我不能就此萎靡,我要坚强，就像蒲公英那般坚强。 一刹间，似乎眼前的色彩斑斓起来。我的梦想似乎又回来了,这是做梦都想不到的。 嘴角扬起弧度,展开一抹微笑。转身扑到身后温暖的怀抱,“爸爸，我懂了,坚强，永不放弃！” 他的眼里折射出笑意,和煦如沐春光。 窗外的天蓝得通透,云白得晶莹,反衬出我们的笑脸。黄沙弥漫,沙风呼啸，旌旗归于桅杆。一持剑跃马，马蹄之音隆隆,英姿飒爽,即便
13、蹄下血染梨花。胜负何分，不过一场战争，输了，便站起。 阳光穿透窗棂,驱散了心中的阴霾，我的梦想似乎不再是梦，我的路似乎更加清晰。这束阳光照亮了我的梦想,不再灰暗。 六月的心，明亮的心，寒气骤散，如浴阳光，暖气洋溢,笑靥。梦想不再是梦,未来不再是梦,梦想的路其实就在眼前山迢迢,水迢迢,我也会为了梦想坚强地闯下去。 眼前凝成的阳光洒满了整条路的斑驳 我的梦想演讲稿 篇 尊敬的各位领导、老师:大家好!我今天演讲的题目是我的梦想和幸福。诗人说,梦想如春风般了无痕迹。没有梦想的人，好比大海中的浪花,随着海风吹过销声匿迹，而有梦的人,总有一份希冀在心底。我的梦想，就是成为一名教师。在高考填报志愿时，我毫不
14、犹豫地选择了师范院校。师范院校的七年学习时光完成了我做教师的梦想,也让我对教师的认识逐渐从感性走向了理性，我开始明白“学高为师，身正是范”，更多的是一种责任，是一种师德的体现。在我即将迈出学校大门,走向工作岗位的时候,最美教师张丽莉用她的事迹激励了我,通过她的壮举我明白了教师不但要有丰富的知识，还要有崇高的师德。只有用心关爱学生,用爱诠释教育,才会成为一名合格的教师。张丽莉,她作为一名普通的教师,在危急时刻能够挺身而出，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己,用自己的柔弱身躯为学生撑起一片生命的天空，她谱写出了一曲感天动地的大爱赞歌,展现了伟大的师德，她是我们这些新教师应该学习的榜样。 有人说
15、：“教师是太阳底下最光辉的职业!”也有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。”可以说,在学生的心目中,教师是一个最亲切，最智慧,最伟大的形象。我们也曾经说过，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值,谋求人生的幸福。 在张丽莉的事迹中，我看到了作为一名教师应有的责任、爱心和无私,她为学生们营造了爱的氛围,在爱的感召下，学生们感受着教师的温暖，道德的力量，学习的乐趣,成长的快乐。通过张丽莉的一言一行,我明白了只有在学生一点一滴的进步中,教师才能找到属于自已的价值,收获属于自己的幸福。 “起始于辛劳，收结于平淡”,这就是我们教育工作者的人生写照。但我无怨无悔，因为成为一名教师是我的梦想，只有在教育工作中,我才会感到幸福。我愿坚守在这片“黑土地”上,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让青春在爱的奉献中闪光。 我的演讲完毕，谢谢大家! 我的梦想演讲稿 篇7尊敬的老师、同学们： 大家好! 如果有人问你,现在有科学家、音乐家、作家、医生等多个工作项目,你会选择哪一个?似乎很难做出选择。 如果你问到我,我会毫不犹豫地回答：我会选择耳科医生。耳科医生！我听到有人感叹,奇怪了。有这么多个工作项目，
