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1、 黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案教学目标：1、 掌握句子类型和句式变换的方法。2、 熟悉修辞方法3、 掌握句子的理解与表达教学重点：1、掌握句子类型和句式变换的方法。2、熟悉修辞方法 ZoQ0KC;tEB1 快乐学习，快速提分，快人一步！地址：塘厦镇三正半山豪苑雅景园1幢二号 成才热线：076986850917 830600661z小学教案课件网Www.Jkedu.Net教学难点：在具体的语言情景中理解句子本章知识网络：知识点：一、 句子考试的题型1、 句式的转换2、 修辞运用3、 名言警句4、 排列乱句5、 续写、仿写6、 歧义句的判断7、 句子的表达二、分辨四种句子类型。陈
2、述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。 如：我游览了长城。疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。 如：日子为什么一去不复返呢？祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。 如：油库重地，请勿吸烟！感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。 如：我们的生活多幸福啊！题型：句式的转换例1 按要求变换句式。在朝鲜的每一天，总有一些事情感动着我。变成被动句： 变成双重否定句： 变成反问句： 变成感叹句: 练习：判断题A“这条路他完全没有走错”和“这条路他没有完全走错”的意思是一样。（ ）B“他说的都不对”与“他说的不都对”两句话的意思是不同的。（ ）C“张鹏
3、做了这架小飞机”与“这架小飞机是张鹏做的”的意思是一样。（ ）D“这位客人，只能住山顶的旅店”与“山顶的旅店，只能住这位客人”意思一样。（ ）三、直接引用和转述句互换把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。王亮说：“我要像李永那样关心集体。”王亮说，他要像李永那样关心集体。（分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。题型：句子的转述例 李小明要小赵转告王老师，他今天不去王老师家了，明天再去。 小赵碰到了王老师的女儿，向她转告：“ ”。 王老师的女儿对她妈妈说
4、：“ ”。练习：陈毅平静地说：“吃点墨水没有关系，我正觉得肚子里的墨水太少哩！”改成转述句： 四、歧义句歧义句是在理解上会产生两种可能的句子，换句话说，就是可以这样理解也可以那样理解的句子。开刀的是他的父亲。（A.父亲是医生，由他主刀；B.父亲是病人，要开刀） 题型：歧义句例 学校的乒乓球比赛结束后，裁判在通告栏公布结果时是这样写的：“本次兵乓球比赛，六年级（1）班打败六年级（2）班夺得了冠军。”看了这则通告后，两个半的同学都欢呼起来，都说自己办获得了冠军。一场比赛不可能有两个冠军，那么问题出现在哪里呢？怎样纠正？可改为 练习：“船已行二日即到”是歧义句，请加上标点使表达的意思不同。 五、修辞
5、手法掌握比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问等修辞手法。题型：修辞运用例：将句子补充完整。1、春雨像（ ）一样细。（比喻句）2、月亮（ ）躲进云朵里。（拟人）3、蓝天、白云构成（ ）（比喻句）4、高梁（ ）脸、稻子（ ）腰。（拟人句）练习：判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型；没有运用则在括号里划“”。1、如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺。（ ）2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（ ）3、旷野里一片黑暗，天地交融在一起，什么也看不见。（ ） 4、我好像在哪儿见过你。（ ）5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）6、他是在介绍白杨吗？不是的，
6、他是在表白自己。（ ）7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。（ ）8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）六、 句子的仿写 仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。题型1 续写式 如：仿照句子，将下面的句子补充完整。 爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是_，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，_。 参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵
7、的慰藉”。题型2 话题式 如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。仿句：_。 参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。题型3 开放式 如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。 例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博仿句：_。 参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。练习（1）根据句式，用上带点的词语仿写句子。春雨，是春天的象征，也是希望的象征，还是新生的象征。 （2） 将下列选项一次填入本段的空缺处，正确的顺序是（ ）
8、 爱心是（ ），使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是（ ），使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是（ ），使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是（ ），使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一首飘扬在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉 一场洒落在久旱的土地上的甘霖 冬日里的一片阳光。A B C D七、 扩句、缩句 扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。缩句可按三步进行：1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。2、找每部分的主干部
9、分。3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。题型1:扩句 妈妈买来了桔子。（扩句）（分析）这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。 方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。（参考答案）小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。题型2：缩句 我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句）（分析）根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。（参考答案）我思念启蒙老师们。练习1：对下面一句话缩写正确的一项是（ ）蚕的小小的
10、身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。A蚕是“加工厂”。 B小小的身躯是“加工厂”。C身躯是“加工厂”。 D蚕的身躯是“加工厂”。2、 对“小鸟唱歌”这句话正确的扩法是（ ）A一只小鸟边飞边唱歌。 B这只小鸟羽毛美丽，还会唱歌。C美丽的小鸟唱着动听的歌。 D枝头上的小鸟欢快地唱歌。八、 句子的应用写广告语写标语注意：语言简洁、得体题型：句子的应用例1 节假日公园里游客很多，草地被踩得面目全非，环境污染也非常严重，公园管理处正准备制作一块告示，请你代写。（要求：不超过20字，要用公益用语，不要用“禁止”等类似词语） 练习1：读读下面的标语，回答问题。A乱扔果皮纸屑，罚款10元。 B损坏公物是不文明的行为，请自觉！C施工给您带来不便，请绕行，谢谢。 D钱款当面点清，离台概不负责。你认为最好的一项是 ，理由： 。2、 下面那句广告语表达出了“永不停步，不断进取”的精神。（ ）A万利达：超强纠错。 B澳柯玛：没有最好，只有更好。C新飞：广告做得好，不如新飞冰箱好。 D科隆：质量取胜。九、 句子的含义 根据上下文理解句中词语的意思，或者理解句子的意思。题型：句子的含义例 “她曾经是多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？前一个幸福： 后一个幸福： 练习：下列各组中两句话所表达的意思不相同的一组是（ ）A他缺乏工作经验，难
