《小学二年级语文教案悯农2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级语文教案悯农2（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学二年级语文教案悯农(二) 教学目标: 、通过看图和朗读，使学生理解古诗意思。 2、学会本课生字新词。 3、进一步巩固给熟字加偏旁的识字方法。 4、指导学生结合生活实际理解词句,培养学生的分析能力。教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、正确流利地朗读古诗,背诵古诗。 教学难点: 指导学生结合生活实际理解词句，理解古诗意思。培养学生的分析能力。 教学过程: 一、启发谈话。1、同学们,谁还记得锄禾这首古诗能给大家背一背吗 2、这首诗选自悯农二首，是唐代诗人李绅写的,这节课我们来学习第二首，板书课题:悯农(二) 二、学生自学1、投影列出学习的步骤: （)借助汉语拼音读古诗。 （）借助工具书,查一
2、查不认识的字,理解意思。 (3)提出不懂的问题。(把问题在书中标写出来） 2、学生进行自学，教师深入到学生中间,回答疑难,解决问题。 三、相互交流学习情况、教师出示生字卡片:粒、颗、闲、夫、饿、死指名让学生读生字,对读得不准确的地方及时提醒纠正。 、结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法，教师板书。 死:第四笔是点，第五笔是撇。饿：熟字我加上饣就是饿。 颗：熟字棵去掉木字旁,换上页字旁，就是一颗星的颗。 闲:里外结构(或半包围结构)，先写门,再写木。注意最后一笔是点。 3、动手书空,教师进行板演,易错的地方用彩色笔标出来。 4、师生共同介绍作者：李绅是唐代诗人。悯农二首是李绅流传下来的最杰出的
3、作品，思想内容深刻,对比鲜明，富有哲理。 5、理解字意(结合学生提出的问题进行理解，让学生先说一说意思,相互补充,用投影罗列出来） 粒：像米一样细小而成颗粒状的东西。 粟:谷子,小米。这里泛指粮食的种子。 颗:小而圆的东西。 闲：无事可做;空闲。 夫:和农组成农夫，意思是:农民。 犹:还。 饿:肚子里没有食物。 死：没有了生命。 四海:我国古代认为中国大地四面有大海，所以用四海或四海之内指全国或全世界。 6、理解每句诗的意思（让学生自己练习说说意思，教师及时进行帮助指导) 春种一粒粟:春天种下一粒谷物的种子。 秋收万颗子:秋天收下千颗万颗的粮食。四海无闲田：天底下没有一亩闲荒的土地。 农夫犹饿
4、死:仍然还有不少农民吃不饱肚子而被饿死了。7、让学生自己练习说说全诗的意思。(先自己说一说，遇到问题主动与同学交换意见，或者向教师请教。) 8、请学生在全班说说全诗的意思，其他同学进行评价。(鼓励学生开展相互间的评价,及时补充,形成生生互动的氛围)。 四、指导朗读 1、听配乐朗读，然后让学生谈谈自己的体会。 2、与小组成员一起练习朗读，相互评议，推选一名同学参加班级展示。 3、小组选派代表在全班参加朗读竞赛，然后评议出最佳选手。 4、全体同学伴着音乐进行朗读。五、练习巩固1、练习按照田字格书写汉字。 粒:左窄右宽,立字略短。颗：左右宽窄高低长短一样，果字的最后一笔是点。闲、夫、饿、死让学生说说书写时应注意的问题。2、比一比,再组成词语写下来。 天( ) 拉（ ） 一颗（ ) 夫（ ) 粒( ) 一棵( ) 、背诵古诗 (1)自己练习背诵 (2)指名背诵 六、总结本课学习情况 七、布置作业1 、在生字本上抄写难字。 2、背诵古诗,让家长评分,记录在书上。1
