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1、第三课不一样的环境 不一样的“我”同步测试1. 进入初中，在新的学习环境中，我们必须确立新的追求目标，以适应新的学习生活。下列同学确立的新目标，你认为切实可行的有 （ ）A. 刘燕说：“小学时我成绩差，在中学里一定只抓学习，其他的爱好忍痛抛弃。”B. 冯刚说：“我是中学生了，凡是我自己的事，我都要自己做主，不要大人管。”C. 赵倩说：“我一定在各方面努力，使自己在德、智、体各方面都全面发展。”D. 陈晨说：“永远争第一，否则就是生活中的弱者。”2. 进入初中后，课程增多了，学习内容也变化了，各门学科都不同程度的增加了难度。 面对这些情况，我们要 改进学习的方式方法，学会学习制定切实可行的学习计
2、划把握好学习生活的节奏，合理规划时间向学习成绩好的同学学习，不与成绩差的同学接触A B C D3. 在新的学习环境中，老师、家长对我们提出了较高的要求。因此，我们必须加强自我管理，做到 克服依赖心理，学习上做到自主 生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己凡是要求我们做的就尽量去做 凡是禁止我们做的就尽量不做A B C D4. 进入了新的学校，新的班级，你所在的班集体一定是一个良好的班集体。下列的情况，你认为属于良好集体表现的有 ( ) 学习气氛浓厚,有共同的奋斗目标 同学们都热爱学习，不愿意参加课外活动师生关系融洽 同学之间团结友爱，有严明的纪律和积极向上的舆论氛围A B C D5. 走进新
3、的班集体，意味着我们又走进了一个新的“家”。良好的班集体是我们成长的乐园。一个良好的班集体 ( )有共同的奋斗目标，会形成巨大的教育力量 有利于培养我们良好的道德品质有利于发展我们每个同学的才能 有利于我们的身心健康A B C D6七年级（2）班的全体同学纷纷表示，每位同学都要以全新的面貌融入这个新的班集体中，把初一（2）班建设成良好的班集体。下列同学的说法有利于建设良好班集体的是 ( ) 李伟表示，要主动、热情、真诚的与同学相处赵杨说，作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益王彦说，只要是学习好，把学习成绩搞上去，就一定能成为良好的班集体张良说，要遵守班集体的纪律和有关规定，不
4、做对班级无利的事情A B C D7七年级(5)班的小宇在小学时做事马虎，学习懒惰，进入中学后，行为有了很大变化，学习认真了许多，成绩也大有进步。他希望自己进步再大一些，他有信心。小宇同学的变化告诉我们，在认识自我时，要 既看到自己的过去、现在，也要看到自己的未来 只看个人的长处，不看个人的短处只看个人的失败之处，不看个人的长处 要用发展的眼光看自己A B D8小松放学回到家第一件事情就是玩电脑游戏。妈妈说：“作业没做就玩游戏，怎么这么管不住自己啊！”晚上小松做完作业，就去睡觉，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理呀。”小松认识到自己的缺点，下决心努力改正。小松认识自我的途径是 A自我观察
5、 B与他人接触和比较C他人对自己的态度和评价 D自我表现9“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”这种认识 ( )是正确的，人应当充满自信是错误的，既片面的认识了自己，又片面的认识了别人是正确的，既肯定了自己的优点，又肯定了别人的缺点是错误的，用自己的长处比别人的短处，会因盲目骄傲自大而落后A B C D10、一天，鸵鸟和麻雀碰到了一起。鸵鸟立刻昂起了头，不屑的对麻雀说：“和我比你算是太渺小了。”麻雀听后不卑不亢的对鸵鸟说：“是，我比你小得多，可是我能飞，至少是一只鸟。你呢，会飞吗？”鸵鸟听后羞愧的低下了头。这则寓言启示我们 （ ）A金无足赤，人无完人 B正视现实，全面客观看待自己 C发挥自身优势 D
6、不能随便和别人比较11、王晓刚是从小学保送到重点中学的优秀生。可是自从进入中学以后，他就有了一种沉重的压力感。在高才云集的班上他已不再是佼佼者，家长的高期望使他感到力不从心，老师的偶尔批评更让他难以承受。渐渐地，他变了，变得烦恼、焦虑和不安。班主任林老师看出了他的问题，与他做了一次长谈。在老师的帮助下，王晓刚重新调整了心理状态，及时改进学习方法，积极参加各项集体活动，主动与老师、家长交流学习和生活。他变得开朗了，快乐了，学习也有了很大进步。请你对王晓刚同学的变化进行评析。从王晓刚的经历中你得到什么启示？12、20世纪50年代，爱因斯坦曾被邀请担任以色列总统，但是他拒绝了。他说，我的整个一生都在
7、同客观物质世界打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如此高官重任。爱因斯坦不做高官，他是否有些愚蠢？爱因斯坦在这件事上的态度，给了我们哪些启示？13、材料：包机某中学九年级（2）班的女生小静不幸染上了恶疾，被锯掉了一条腿，久卧病床的她感到深深的孤独和无助。这时全班同学来到她的身边，把1000只色彩缤纷的千纸鹤挂在她的窗前，同学们还自愿排出值日表，轮流探视她，帮她补习功课，并在全校募捐，当小静战胜病魔，架着双拐回到班级时，全班报以热烈的掌声，小静激动的热泪盈眶 （1）良好的班集体是我们成长的乐园，你认为什么样的班集体才是一个良好的班集体？
8、 （2）良好的班集体对我们的成长起到哪些积极作用？不一样的环境 不一样的“我”同步测试参考答案、4D 56 789B 10.B11、从小学到中学，由于环境的变化，中学生心理上会产生一些不适应，但是如果采取一些方式及时进行调整，就会逐渐适应新的学习生活，发现新自我。面对新的学习环境，如果存在不适应的问题，应当积极调整心态，根据自己的实际情况确立新的追求目标，改进学习的方式方法，加强自我管理，学会与老师、家长交流，尽快适应新的生活。12、爱因斯坦并不愚蠢，他很聪明，因为他了解自己的长处和短处，他能正确认识自己，有自知之明。提示：人贵有自知之明；善于自知，有利于完善自己；明了自己的长处，正视自己的不足，实事求是，不骄傲自满，不妄自菲薄，善于经营自己的长处，给自己的人生增值。适合自己的，就是最好的不要见异思迁，好高骛远，要保持清醒的头脑。13、（1）良好班集体，有共同的奋斗目标有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。（2）良好的班集体，能够形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识，提高能力，发展特长，陶冶情操，促进我们的身心健康发展。资料来源：http:/
