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1、一年级数学期质量测试试卷分析靖边民族小学 罗国阳 一、试题分析本次试卷从总体来看试卷覆盖面很广，题量适中，分值分配合理,难易程度适中，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。让孩子在考试的过程中将知识又进行了一次梳理。试题具有以下特点：（一）、优点 1.内容丰富，结构宽阔 本试卷比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从卷面看是这样分布的： 20以内的数的认识及计算占52%，认识钟表占8%，认识图形占6%，分类占6%，解决问题占26%。 2、趣味性强，贴近生活本卷为学生提供了富有儿童情趣
2、且有挑战性的数学探索知识，设计的情景、插图的内容贴近学生生活，图画的风格注意符合学生的年龄特点。比如看图数数填空、分类、数图形等。让学生置身在一个充满情趣的数学活动中。激励学生用自己的智慧去解决问题，使学生获得愉快的数学学习体验。 3.注重应用意识和解决问题的能力 解决问题在数学中有重要作用，它既是发展学生数学思维的过程，又是培养学生应用意识、创新意识的重要途径。比如，看图列式算我看书的页数和小鸭只数，这些活动具有挑战性又有趣味性，有利于学生主动地进行观察、猜测、推理，感受了数学的思想方法，受到数学思维的训练，同时培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。（二）、不足缺少对计数器的认
3、识，分类的方式不够好，如果用归类的方式我想会更好一些.二、学生答题情况分析： （一）主要成绩 学生对基础知识掌握的比较好，大部分学生卷面清楚，字迹工整。我校参加考试及格率100%，优秀率100%，平均分97.12分。 （二）存在问题 1比一比看谁算得又对又快，这道题出错的完全是由于马虎，学生算完不会检查，以后应注重培养学生做事认真的态度及检查能力。2、我会填的第一小题，考查的是基数与序数，个别学生没有分清楚几个与第几。3小法官判断，个别学生由于不认真观察、不仔细听老师读题而判错。4数一数，分一分，画一画，填一填有个别学生出错，原因是观察能力欠缺，另外就是粗心大意。5看图列式计算，这种题型平时练
4、习较多，大多数同学都做对了，个别同学马虎出错，老师对个别学生辅导不够。三、改进措施： 从失败中找教训，在教训中求发展，纵观我们这次考试的情况来看，我们认为平时要做到以下几点：（一）良好的学习品质 1、培养学生仔细认真读题目、做题及自我检查的良好习惯。2、培养学生的表达能力及思维能力，不仅指语言表达能力，还应重在文字、算式的表达能力。3、经常举行口算、计算、等单项竞赛，以提高学生的计算能力。 4、注重培养学生做事认真的态度，逐步养成良好的分析问题、解决问题的习惯。（二）良好的养成习惯1.书写习惯 2.卫生习惯 3.倾听与精细习惯 四、今后努力的方向针对学生的实际情况，在今后的教学中要把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。及时给学生补课，查缺补漏，找寻他们身上的闪光点，树立他们的自信心，让每一位学生都阳光成长，快乐学习。
