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1、读我的教育苦旅有感：心灵的启迪导读：本文是关于读我的教育苦旅有感：心灵的启迪， 希望能帮助到您！心灵的启迪读我的教育苦旅有感禅宗有言：”借来的火，照不亮自身的心灵。”意思是：不是 自己体会和领悟到的真理，不能真正属于自己。然而，借来的好 书，倘若能够用心品读，细心体味，领悟其中的精髓，则可获得 心灵的启迪。如阅读高万祥老师的我的教育苦旅，就会强烈地 感受到这些鲜活的、精彩的、精准的语言文字背后所蕴藏的作者 博大精深的教育力量与智慧！一、在”精神的雕像”中建构崇高的教育思想感谢我可爱的光复小学，让我在今年的暑假走进我的教育 苦旅，感受了高万祥所感受的一些教育家、特级教师的伟大与崇 目O陶行知是我
2、们中国的教育圣人，他对中国教育的影响非同一 般。他美国的同学称陶行知为”最中国的学生”.他认为：”老百姓 把孩子送进你的学校，便在不知不觉中把整个家庭托给了学校。 办学如治国，眼光要远，胸襟要大，否则事情会愈办愈局促。”一 位教师如果能够时刻践行这样的理念，把教育教学、班级管理放 在治国的高度来对待，那么我们的办学质量将有多高啊！对照自 己，时常感觉每一天的工作似乎都“鞠躬尽瘁”了，然而现在觉得 自己是多么的狭隘，每天都只是做着眼前的事情，又如何能够实 现”教学生六年，育学生六十年，为国家六百年”呢？想来真是惭 愧！另外，先生的”人格要互相感化，习惯要互相锻炼”也充分体 现了 ”生活教育”和”
3、人格教育”的精髓。夏丐尊先生在教育的背景一文中尖锐地批评道：”教育上 的第一件事要以人为背景现在的学校教育是学店的教育，教 育者与被教育者的中间但有知识的接受，毫无人格上的接触，简 单一句话，教育者是卖知识的人，被教育者是买知识的人罢了 真正的教育需完成被教育者的人格”言辞虽犀利，我校也虽然 没有这样的现象（或极少极少），然而人格的完善需要我们深入思 考。就像我校许多优秀教师有人格做背景，好比佛菩萨有灵光， 所以不威胁学生，学生见他也自生敬畏。我们要使我们的学生都 有”我是一个有缺点的好人”的自信。正如苏氏所说：”真正的教育 智慧在于教师从来不伤害学生的自尊心，而是经常激发他要做一 个好学生的
4、愿望。”有人说：教育的根本目的是将人的潜在的想象 力、创造力、美好的人性因子开发出来，加以培养、升华。我校 的”爱的教育“就是完善学生健全人格的绝好途径。许许多多的一线教师都是教育实践的好手，他们早出晚归， 认真教学，爱心育人，勤勉辛劳，我认为作为他们中的一员，渴 望结识一位位目光如炬、思想精深博大的文化名人，虽不能在现 实中如愿，但我们可以借助文字走进这一条条精神的长川和智慧 的清流，瞻仰这一座座思想的花园和人格的丰碑。二、在”语文的诗意”中体验丰富的语文世界高万祥是语文特级教师，全国优秀教师，他在语文教学领域 颇有建树。作为一名教师，作为一名语文教师，你引领过你的学 生为父母写传记吗？你充
5、分地认识到学生读书与日记的重要性并 在教学中认真扎实落实了吗？其实我们每一位教师在教学实践中 都有自己的好方法，但我们也并不介意把一丛丛经验的玫瑰从别 的花园移植到自己的园地里。高万祥认为：”语文教育的最大价值是向学生传递人类历史上 最优秀的价值观念，传递人之所以为人的特征，最大的意义是促 进学生精神世界的发展，使学生具有丰富的人性、正义感、公正 性，能自律，善于与他人协调并为他人着想，尊重他人的人格、 人权，热爱自然和生活，这些都是语文教育超越时代的永恒不变 的价值。“从这一点上来看，语文教师所承载的任务太艰巨了。读 书与日记是达成语文目的的良好途径。苏氏在给教师的建议一书中说：“只有那从人
6、类的道德财 富中给自己找到榜样的人，只有那希望从这些财富中为自己的心 灵吸取最宝贵的东西的人，才能达到思想和生活的崇高境界。书 籍对少年来说，并不是真理的仓库，而是内心体验的源泉。”少年 的自我教育是从读一本好书开始的，并且表现为他能用最高的尺 度那些英勇、忠于崇高思想的人们的生活来衡量句己。当然， 读书也不仅属于语文。当我们的学生都能这样去比对，自己借助 书籍教育自己，而不仅仅是从我们教师的口中来获得道理，那么 我们的教育效果将事半功倍。”30年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能给教师的建议他在十四五岁的年纪，就应当在自己灵魂的深处有一份丰富 的精神宝藏这就是他通宵达旦地读过一
7、二百本书。给教师的建议苏氏：如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学 生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成 为你的学生的精神需要。同样，高万祥认为：不读书的教师只会沦为简单的劳动力。 因为教育更多的是一种感染。高校长在他的学校实施了“一二三四 五”人文教育工程：三年高中，让学生人人有一副好的口才，背二 百首古典诗词，听三十场名人报告，读四十本文学（文化）名著， 看五十部经典影片。这样的工程对我们很有启发。我们小学六年 要达成什么目标呢？在我们学校毕业的学生会展示出哪些特色课 程呢？这本书将带给我一个崭新的学期，它不仅带给我许多文字似 的东西，更是给我注入了精神上的力量。让我企盼在新的学期在 语文世界里大展拳脚，也为我在其他的教育教学工作中起到推动 作用。卓雅轩
