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1、人教版九年级上学期18.3测量小灯泡电功率专题练习题人教版九年级上学期18.3测量小灯泡的电功率专题练习题18.3测量小灯泡的电功率专题练习1.小华在“研究小灯泡的亮度与哪些因素相关”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样。（1）请用笔画线代替导线，将上图中的实物电路连结完满。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最端（选填“左”或“右”）。闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。若电路中仅有一处故障，这个故障可能是：。（3）消除故障后连续实验，小华进行了4次测量，并将相关数据及现象记录在表格中。在第1次实验中小灯泡不亮的原因是：。物理量电压电流实质电功
2、率小灯泡次数U/VI/AP/W亮度10.50.120.06不亮21.50.200.30偏亮32.50.30正常42.80.320.90更亮（4）分析表中信息，可知小灯泡的额定功率为W。实验得出的结论是：小灯泡的实质电功率_，灯泡越亮。答案：（1）如图3所示（2）左灯泡短路（3）变阻器连入电路的阻值太大，小灯泡的实质电功率太小（4）0.75越大2在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10，所用滑动变阻器的最大阻值40（1）请用笔画线代替导线在图甲中达成实物电路的连结；/1/6人教版九年上学期18.3量小灯泡的功率（2）同学行触，小灯泡
3、不光，流表无示数，表有示数，路中生的故障可能是小灯泡断路（填“小灯泡断路”、“小灯泡短路”或“滑阻器断路”）；（3）某次中，同学看到表示数1.8V，要使灯泡L正常光向A（填“A或”“B”端移）滑片，同注意察表（填“流表”或“表”）示数，当灯正常光，流表示数如乙所示，小灯泡的定功率是0.6W；（4）某同学想研究流与阻的关系，于是将甲中的小灯泡成定阻R，并使表的示数始保持2V不，多次更阻不相同的定阻R，各次流表的示数，在不更其他器材的情况下，了能达成，他更的定阻R的阻不能够大于253. 如所示路中，源4.5V，滑阻器的格“301A”（ 1）小想用路研究“流与阻的关系”，帮她把路接完满（ 2）以下是
4、小的一些操作步：将阻10的定阻R1接入路，合开关，滑阻器，当表示数2.0V，出流表示数并；断开开关，拆下R1，接上阻20的定阻R2，使表示数2.0V，出流表示数并；断开开关，拆下R2，接上阻30的定阻R3，重复的操作小无怎样移滑阻器的滑片都无法使定阻两头达到2.0V，路圆满利达成，可行的举措有（写一种即可）（3）小王同学用另一格相同的器材，行“定小灯泡定功率”的（小灯泡定3.8V）小王按小的路，将定阻成小灯泡，表量程改“0-15V”，接好路行合开关后，出以下象：灯的亮暗流表示数I/A表示数U/V不亮01.0出以上象的原因可能是（填字母号）A小灯泡断路B小灯泡短路C流表断路2/6人教版九年级上学
5、期18.3测量小灯泡的电功率专题练习题D电流表短路答案:（1）以以下列图；（ 2）将滑动变阻器滑片移到阻值最大处，增大滑动变阻器的最大阻值或降低电源电压或增大设定的电压值；（3）D4.为达成“测定小灯泡正常发光时电阻”的实验，小柯同学采纳了相应器材，小灯泡上标有“2.5V字”样（1）如图甲电路无法正常达成实验，有一处导线连结错误，错误导线是（选填“”或“”）（ 2）更正电路后，小柯调治滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电阻是5欧姆5.现有两只小灯泡L、L，它们的额定电压分别为2.5V和3.8V12（ 1）如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图（不完满
6、）请用笔画线代替导线将实物电路图连结完满正确连结电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到A端（选填“A或”“B）”闭合开关后，搬动滑片P，当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则灯泡L1的额定功率为0.6W（ 2）小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率图中R为阻值已知的定值电阻，还缺两个开关和一只电表（电流表或电压表），请在虚线框内补上这三个元件的符号使电路完满，实验操作简单6.测量小灯泡的电功率实验（小灯泡额定电压为2.5V）.（1）请依照实验目的，连结以下列图的电路.3/6人教版九年级上学期18.3测量小灯泡的电功率专题练习题电路图正确连结后，电压表、电流表的示数
7、及灯泡亮度以下表：（2）第3次实验的电压表、电流表示数以以下列图，请把实验数据填写在表中.（3）哪次实验灯泡正常发光？_（填写数据序号）（4）第5次实验看不到灯泡发光，电路可否断路？_.判断依照是什么？_小明实验时，连结了以以下列图29所示的实物图，接线有错误.（5）在方框内画出与图连结情况对应的电路图.（6）以以下列图电路，可是接线有错误，闭合开关，灯亮吗？_电压变指针可否有偏转？_答案：（1）电路图连线以以下列图所示；（2）1.70.24；（3）2；（4）否电流表有示数；（5）以以下列图所示；（6）不亮有偏转7.小红同学在“测小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.
8、5V。（1）她在连结如图甲所示电路时，导线M的另一端应接在电压表_V（选填“3”或“15”）接线柱上。（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到_（选填“a”或“b”）端。（3）在实验过程中，她依照实验数据绘制了如图乙所示的IU图像。依照图像可知，当电流表示数如图丙所示时，小灯泡的电阻是_。小灯泡的额定功率是_W。答案：（1）3（2）b（3）7.50.6258.某校兴趣小组的同学利用图16甲所示电路进行两项实验：第一、研究灯泡灯丝的电阻随电压变化的规律；第二、测量小灯泡的电功率。4/6人教版九年级上学期18.3测量小灯泡的电功率专题练习题(1)连结电路时开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状
9、态，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到（选填“A”或“B”）端。(2)经过灯泡的电流随电压变化的关系如图乙所示，由图可知随着电压的高升，小灯泡灯丝的电阻（选填“变大”、“不变”或“变小”）。(3)在测量小灯泡电功率的实验中，当电压表示数为2V时，电流表示数如图丙所示，示数为A，此时小灯泡的实质功率为W。(4)若电源电压为4.5V，调治滑动变阻器，当小灯泡L的功率为1W时，则滑动变阻器的功率是W。答案：（1）断开，A；（2）变大；（3）0.36A，0.72W；（4）0.8W9小华在“测量小灯泡的额定功率”实验中，所用小灯泡上标有“3.8V字”样，电源电压恒为6V（1）依照图甲所示的电路图，请用
10、笔画线代替导线，达成图乙所示实物图的连结；（2）电路安装并调试好后开始实验，小华在调治变阻器滑片的过程中，眼睛应凝望的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，该电流值为A，则灯泡的额定功率为W；（3）小华刚准备拆掉电路结束实验时，同组的小红提出，在调治变阻器滑片使灯泡正常发光时，电压表的示数很难正确达到3.8V，由此可能造成必然的测童误差，她认为小华能够在前面（2）操作的基础上，对电路稍作变动，就能提高测量数据的精准度请你帮小红补全测量步骤（补全步骤时必定正确阐述接法和操作要点）：断开开关，；闭合开关，调治滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为V，并读出此时电流表的示数；计算出灯泡的额
11、定功率答案：（1）以以下列图所示；（2）电压表；03；1.14；（3）将电压表并联在滑动变阻器的两头（使用小量程）；2.210.小明做测“小灯泡电功率”实验时，所用器材有电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线5/6人教版九年级上学期18.3测量小灯泡的电功率专题练习题（1）如图甲所示是小明没有连结完满实物电路，请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连结完满；（2）小明连好电路闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，无论怎样搬动滑动变阻器滑片P，小灯泡亮度都不变，则原因可能是（3）小明调整电路后闭合开关，搬动滑片P到某处电压表的示数为2.2V，要测得最小灯泡的额定功率应将滑片P向（选填“左”或“右”）端滑动（4）小明经过搬动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的UI图象，依照图象供应的信息，可计算出小灯泡的额定功率是W（ 5）实验结束后，小明仅将小灯泡换成定值电阻，来研究电流与电阻的关系，小明相要达成四组实验，准备好的定值电阻有5、10、15、20将电路连结正确后，闭合开关，搬动变阻器的滑片P，使定值电阻两头的电压为2V，此时电流表的示数如图丙所示，为A，则定值电阻的阻值为断开开关，将定值电阻换成阻值为10的电阻，其他不动，闭合开关，电压表示数将（选填“变
