《祝福导学案李双.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《祝福导学案李双.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 祝福导学案 高一语文组 李双课型：新授 学习目标1. 准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶本质。 2.学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写来塑造人物的方法。 3.体会并理解本文环境描写的作用。教学重点： 1.祥林嫂这一人物形象的分析，领悟作者的创作意图。 2.体会环境与人物的相互作用。教学难点： 初步认识和理解封建思想和封建礼教的吃人本质。使用说明和学法指导1、明确学习目标，识记预习案中的相关知识，仔细预习课文内容，给段落标记序号，完成预习案中的题目。2、先独立思考再合作探究完成探究案中的探究题。把预习中遇到的问题写到后面的“我的疑惑”处
2、。教学课时：3课时第 一 课 时学习目标 1掌握文中的基本字词，了解课文的主要内容。 2整体感知，理顺故事情节，感受人物命运与作品感情基调。 3了解小说文体的基本知识，结合文体分析文章。 预 习 案【知识链接】1、作者：鲁迅（18811936），原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。1923年写成小说集呐喊，为现实主义的新小说奠定了基础。它收入了鲁迅19181922年间所写的14篇作品，保留着“五四”前后奋起呼喊的时代特色，我们在初中阶段所学过的故乡社戏孔乙己以及著名的药阿Q正传等都选自呐喊。彷
3、徨收入鲁迅19241925年所写的祝福在酒楼上伤逝等共11篇小说，反映了鲁迅在上世纪20年代中期思想的苦闷，表现了他不断探索真理、寻求出路的可贵精神。祝福是我们在中学阶段所学的鲁迅小说中唯一一篇选自彷徨的小说。其后又发表了藤野先生范爱农野草等著名散文。“四一二”大屠杀后，定居上海，专门从事写作，研究马列主义，成为马列主义的无产阶级战士，先后主编刊物和写作优秀杂文纪念刘和珍君为了忘却的记念“友邦惊诧”论等。2、小说三要素是细致的人物刻画、完整的故事情节、典型的环境描写。小说的情节包括开端、 发展、高潮、结局四部分，有的小说情节开端前面有序幕，结局后面有尾声。3、“四书”“五经”：“四书”指大学、
4、中庸、论语、孟子 “五经”指诗、书、礼、易、春秋4、 三从四德：“三从”指“未嫁从父，既嫁从夫，夫死从子” “四德”指“妇德、妇言、妇容、妇功”5、三纲五常：“三纲”指“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲” “五常”指“仁义礼智信”【教材助读】 背景：祝福是鲁迅短篇小说集彷徨的第一篇，最初发表于1924年。后收入作者的第二个小说集彷徨，是彷徨的第一篇。二十世纪二十年代，正是中国新文化运动的发展时期。新文化运动的口号是“民主、科学”，而阻碍中国进入民主、科学时代的最大障碍，就是中国二千年遗留下来的腐朽、愚昧的封建思想。中国妇女则是中国封建思想的最大受害者。鲁迅选择妇女题材，深刻地揭露封建文化思想的流弊
5、和余毒。 故事叙述的是辛亥革命后中国农村的黑暗现实。鲁迅这一时期以极大的热情欢呼辛亥革命的爆发，可是不久就失望了。他看到辛亥革命以后，帝制政权虽被推翻，但代之而起的却是地主阶级的军阀官僚的统治，封建社会的基础并没有彻底摧毁，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的生活，宗法观念、封建礼教仍然是压在人民头上的精神枷锁。鲁迅在祝福里，深刻地展示了这一时期中国农村的真实面貌。这一时期的鲁迅基本上还是一个革命民主主义者，还不可能用马克思主义来分析观察，有时就不免发生怀疑，感到失望。他把这一时期的小说集叫做彷徨，显然反映了其时自己忧愤的心情。但鲁迅毕竟是一个“真的猛士”，“敢于直面惨淡
6、的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，他决不会畏缩、退避，而是积极奋斗。祝福这篇小说通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾，深刻地揭露了地主阶级对劳动妇女的迫害与摧残，揭示了封建礼教吃人的本质，指出彻底反封建的必要性。【自主学习】1、给生难易错字词正音释义 2、通读全文，理清小说情节结构，了解倒叙的作用。 【自主学习成果检测】1、给下列加点字注音钝（ ）响 寒暄（ ） 朱拓（ ） 间（ ）或 悚（ ）然 踌蹰（ ） 不更（ ）事 谬（ ）种 俨（ ）然 雪褥（ ） 瑟（ ）瑟有声 尘芥（ ）堆 形骸（ ） 脸颊（ ） 贺家墺（ ） 荸荠（ ） 絮絮（ ） 呜咽（ ） 驯（ ）熟 桌
7、帏（ ） 讪讪（ ） 咀嚼（ ） 渣滓（ ） 瞥（ ） 拗（ ）不过 蹙（ ）缩 门槛（ ） 窈（ ）陷 惴惴（ ） 歆享（ ） 牲醴（ ） 2、给下列形近字组词暄： 喧： 霭： 蔼： 骸： 骇： 劾： 惴： 揣： 湍： 3、 解释下列词语 俨然： 讪讪： 怔怔： 怨府： 沸反盈天： 4、小说三要素是 、 、 。小说的情节包括 、 、 、 四部分，有的前面有 ，后面有 。我的疑惑？（学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。至少要提出一个问题）探 究 案【学始于疑】我思考、我收获学习建议：用5分钟时间认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑惑开始下面的探究学习。【问题探究】质疑解疑合作探究探究一：快速阅
8、读课文，画出课文中表示时间、地点的词语。完成下面的表格，明确本文的情节内容。顺 序情节内容时间倒 叙序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声 探究二：自述祥林嫂的故事，同组学生评析、补充，填写好下面的祥林嫂年表祥林嫂年表到鲁镇以前 到鲁镇元年 到鲁镇二年 到鲁镇三年 到鲁镇四年 到鲁镇五年 到鲁镇六年 到鲁镇七年 到鲁镇八年 到鲁镇九年到鲁镇十三年 探究三：深入研讨情节结构的特点，思考下列问题小说采用什么记叙顺序？有何作用？- 哪一句是在结构上承上启下，显示由倒叙转为顺序的？ 3、以什么为线索？4、 给你感受最深之处是？说一点理由。 【当堂检测】有效训练、反馈矫正1选出下列加点字注音全都正确的一项(
9、 )A寒暄(xun) 踌蹰(chu) 朱拓(tu) 百无聊赖(li)B监生(jin) 惴惴(zhu) 俨然(yn) 少不更事(jng)C间或(jin) 形骸(hi) 谬种(mi) 沸反盈天(fi)D陈抟(tun) 驯熟(xn) 炮烙(po) 咀嚼鉴赏(j)2选出对下列词语或加点字词解释有误的一项（ ）A寒暄（太阳的温暖）形骸（身体）收敛（收拢聚集）B蹙缩（紧缩）间或一轮（偶而）歆享（喜爱、羡慕）C沸反盈天（满）窈陷（幽深）安逸（安闲）D鄙薄（轻蔑）折罪（抵作）素不相识（向来）3选出下列成语使用正确的一项（ ）A军训结束那天，我们举行队列表演，下午三时，操场上歌声嘹亮，沸反盈天，校园成了欢乐的海洋。B老师为我们订复习资料，可我身边没有钱，连借几位同学，也都没有，百无聊赖，只得请假回家。C这几天天气闷热，上床以后总是惴惴不安，难以入睡。D前有警车当道，后有群众追赶，歹徒走投无路，扔下凶器，向警察投降。4下句空白处依次应填入的词语是（ ）四婶，后来雇用的女工，大抵（）懒（）馋，馋而且懒，左右不如意，所以也还提起祥林嫂。A只有因为或或而且B唯独由于非即或者C只有因为非即或者D只有因为或或甚至练 习 案1.尝试分析、归纳祥林嫂、鲁四老爷等人物形象。2.祥林嫂死了，死因是什么？自然死亡？自杀？他杀？1
