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1、课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
2、要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?班级：姓名： 二年级语文十一月份汉字书写能力测试卷 / 共计：150分一、看拼音写词语每个词语1分 ,共计50分h ch d jun h ln yu j shn xin f m xio jng gng jio bo gu zhn chng cu w t xng rng hu h rn hu n
3、ong qng qng pio yu mi l tu mng lun zhun s shu dng q ci s jn jn de din tu yo tu b l pi d li hn x huan g l xun z qng ch sh hou zhng yng wng j zhng f lo dng y kui xing nin di lng hu sh dn xn du wu d rn wi gng zhn bi tio shu mi tin mn z二、给加点字注音。每个音节1分 ,共计50分桂林 菊花 牡丹 肥 皂 种类 剩下 一碗 笔管浮光 悬着 仰头 屏住 裙子 绳子 摇晃 一
4、堆虽然 建筑 城堡 插上 凶狠 魔王 补充 赞赏胜利 打仗 猜到 传递 配合 密集 结束 失败挖井 瑞雪 挽起 裤腿 主席 根据 模范 训斥抱负 踊跃 烧焦 师傅 无奈 滋味 湿润三、四字词语填空。每空1分 ,共计20分 雀跃 齐 协 高 烈 鼓 气 争 恐 欢 雷 漫 舞 缭乱 热 朝 翻 越 高 陡 顾 盼四、根据意思写词语。每个词2分 ,共计30分 rng hu fi xing ：固体溶解。 ：盘旋的飞 ,泛指飞。 w shu ：彼此伸手互相握住 ,用来表示祝贺或慰问等。 ho xing x hun ：有些像 ,像。 ：对人或事物有好感。hn li mn min ：形容极度紧张或非常劳累。 xing hn ：性情、行为凶狠恶毒。fn fn yng yng ：雪、花、叶等飘洒的多而杂乱。 jn gng ：接近敌人并主动攻击。mn tin fi w ：形容小或轻的东西满天飘的样子。 pi h ：各方面分工合作来完成共同的任务。 chng mn ：布满、填满。 qng ch ：清而透明。 jng i ：尊敬热爱。 di lng ：领导或指挥一群人进行集体活动。fng h r l ：形容天气晴朗暖和多用于春天。 bo f ：远大的志向。q chun x x ：形容呼吸急促 ,大声喘气。
