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1、 五年级下学期班务简洁工作总结范文一、完善班级干部组织，真正实行自主治理要使班级工作尽快走上正轨。 首先要建立一个团结向上，工作力量强，有肯定分散力、号召力的班干部队伍。开学初，我就在班上进展了一次民主选举，通过自我和他人推举、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进展班级自主治理，一级对一级负责，这样既减轻了教师的负担，又熬炼了学生的力量，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的王辉同学任卫生委员后，他不仅能准时催促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况保持长久的良好状况。由学习主动
2、、成绩优秀的刘小龙同学担当学习委员后，他不仅能准时的收发作业并对上交作业的详细状况具体记载，而且在教师不在的时候布置作业、带着其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率！帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是教师在班级治理中的左膀右臂。 二、班级布置富有特色，营造良好班级气氛。 开学初，我仔细在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展现学生才艺两方面下手，期盼给学生布置一种轻松、愉悦的班级气氛，帮忙学生树立自信和培育学生班级仆人翁的责任感，从而促进班级和谐、安康的进展。如针对现在孩子的自私自利和欠缺吃苦耐劳的精神这一方面
3、我启用雷锋作为班名，号召学生学习雷锋的乐于助人和“钉子”精神；针对多数学生不自信更缺乏相互的鼓舞和观赏，我让微笑的大拇指作为我们的班徽，以告知五年级的每一个学生应当微笑着面对一切，那样的自己才是最棒的，同学之间只有相互的鼓舞和观赏班级才会和谐上进，那样的班级才是最棒的！在班级内大量的张贴了孩子们的绘画和手抄报作品，每一个细节的设计都是从孩子们的角度动身，树立他们的自信，培育他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的五年级！ 三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建立本学期。 结合学校学校的每周工作安排，我利用班会、晨会时间对学生进展思想教育，陶冶学生的道德情操，增加道德意识，从
4、而使学生爱惜、爱护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。并通过学习中学生日常行为标准和中学生守则，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结全都，发挥集体的力气，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力气，对一些行为不合标准的同学进展教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。如在“拒绝零食进校园”这一活动中，我号召学生相互监视，对仍旧购置“三五”食品的同学集体进展一句话劝告，效果良好。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动效劳班级的学生在班务日志中赐予记录、嘉奖，作为优秀学生评优评先的标准等。
5、这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了根底。 四、开展丰富多彩的活动，全面进展学生素养丰富多彩的活动是增加班级分散力，提高学生素养的重要途径。 本学期，我鼓舞学生积极参与学校组织的各项活动，在学校组织的各项活动中，本班学生均有不俗的表现。在参与镇上进行的美文朗读竞赛中，我们先在班内进展剧烈的筛选，然后进展仔细的指导，最终参赛时，我们班的杨丹同学获得了全镇二等奖的好成绩！这让我们班的每一位同学都很快乐！还有就是我们班在庆六一活动中的精彩演出，在此项活动中，我充分发挥学生的主动性，让学生自己发挥特长，自编自演，先在班内进展彩排，然后，选出优秀的节目在校内表演，在全校的庆元
6、旦活动中，我们班的每一个节目都迎来了阵阵掌声，看到孩子们那天真烂漫、兴高采烈的”神情，我不禁发自内心的欣喜！ 五、加强学习治理，全面提高学生成绩。 本学期，我首先向学生进展学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习学问的重要性。从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课仔细听讲、积极思索、积极大胆发言，按时完成作业。其次，在明确学习目的后，重点培育学生的兴趣，让学生自己要学、想学、而不是我们教师逼着他们来学，这样的话，有利于提高学习的效率。另外，就是搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期实行了有效措施，使他们有所转变。课堂上多提问，个别辅导，让优等生对其进
7、展辅导；多关怀照看；这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。功无不付有心人，他们最终取得了满足的成绩。 六、走进学生心里，做学生的良师益友。 初中的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解且不喜爱与人沟通，对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减学生与我沟通的压力，我给学生供应了多条沟通途径：可以给我递纸条、直接找我和我沟通，这样学生可以选择适合自己的沟通方法，对学生的错误我也能客观对待，不会轻易地责备学生，对自己误会学生的行为更是会主动给学生赔礼等。努力让学生“亲其师而善其道”！ 本人在教学工作中，深钻教材，不断学习，积极运用现代多媒体教育手段帮助教学，培育学生
8、兴趣，提高课堂效率。向优秀教师学习，仔细积极做好后进生转化工作，努力不让一个孩子落伍、辍学。近年来教学质量不断提高，教学成绩在全镇名列前茅。在工作中，我不断进展反思，积存阅历，并且多篇论文分别获国家、省、市、区证书，屡次被评为榜样教师、优秀共产党员等。在今年中考中，我所代的班级成绩取得乐可喜的成绩，在全校名列前茅。 总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的健壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中应当做的。同时，本人也能糊涂地看到自己工作中的缺乏，有时工作缺乏急躁，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有肯定距离，这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中连续努力
9、，在实际工作中不断提高，仔细搞好工作，以期来年的工作能上一个新的台阶。 五年级下学期班务简洁工作总结2 一、班级根本状况 本学期本班共有学生xx人，其中女生有x人，男生有x人。绝大多数学生有良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯以及礼仪习惯，能够自觉的努力学习、按时仔细完成作业，但有十来个学生无论是学习习惯，还是生活习惯以及其他的日常行为习惯虽然比上期有所好转，但也都不尽如人意，不过整个班的班风、学风都还令人满足。 二、所做的工作 1、狠抓常规训练 开学初期，我就切实加强了对他们进展常规教育、预防流感教育，尤其是对课堂常规、日常行为习惯、文明礼仪等等，都做了明确的要求，并且强化了过程治理，对做得好
10、的同学赐予表扬，并让班委干部充分发挥他们的带头榜样作用。在安全方面，常常利用晨检、放学时间、班会组织学生学习安全、卫生学问、预防流感等，并且坚持时时讲，每天讲，并让班干部随时留意同学们有没有危急动作。在卫生方面，强调学生要养成不乱扔果皮纸屑，讲卫生的习惯，要保持自己的位置、教室、公区要洁净。在纪律方面，强调学生遵守课堂纪律、遵守考试纪律、遵守校纪班规。 2、坚持正面教育，寓教育于乐 对五年级的小学生进展教育，仅凭单纯的讲道理是不行的。为了培育良好的学习习惯，我给他们讲名人名言的故事，使他们懂得学习应当仔细、刻苦。为了培育孩子们团结友爱的精神，我常依据班内发生的详细事例结合学习过的名人名言，对学
11、生进展教育。此外，利用晨检、班会、午间阅读、队会时间，组织学生学习小学生日常行为标准、小学生守则、小学生礼仪常规等，使学生知道在行为上有一个准绳作参照。 3、急躁教育，以表扬为主 恰当运用表扬，会收到很好的效果。人人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不损害学生自尊心的批判。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克制后进学生中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。这样有利于学生之间相互学习，到达取长补短的目的。 4、以身作则，做学生的表率 五年级的学生仿照性很强，教师的言行举止对学生都起着潜移默化的影响。因此，在工作中我常严格要求自己，到处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，
12、我首先做到。如对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言；要求学生要爱惜环境，我就带头做好环保工作。 5、开展了丰富多彩的班队活动 本期我用了肯定的时间，组织学生开展了午间诵读、唱红歌、校歌、配乐习字、庆六一、办手抄报等活动，通过这些活动，陶冶了学生的情操，丰富了学生的学问，开阔了学生的视野，增加了学生的生活情趣，使每个学生都能精神饱满地阳光学习和阳光生活。 6、充分利用小组合作。以小组合作评价为手段，来鼓励学生的集体荣誉感，激发他们的团结合作、互帮互助的协作精神，从而使整个班始终保持优良的班风和学风。 7、积极组织全班学生参加学校开展的“写科学小论文”、“第七届校园文化艺术节暨庆“六一”文艺演出
13、”、“毛笔字、钢笔字、书法绘画竞赛”、“田径运动会”等活动，陶冶了学生的思想情操，激发了学生的课外活动兴趣。 三、取得的成绩 通过师生的团结协作、共同努力，我班学生的行为习惯有很大好转，班上的班风好，学风正，人人爱学习，个个讲文明，日常行为习惯好，室内干净美观。一学期来，全班学生都团结协作，和谐相处，平平安安，无一意外损害事故发生。同时，我班在田径运动会竞赛中有两项分别获得年级组团体第一名，其中班上的孙词杰分别获得年级组男子跳高第一名、男子200米跑第一名；代好分别获得年级组女子100米跑第一名、女子跳高第一名，并被评为20xx20xx年度“阳光少年”；孙庆钟获得男子400米跑第一名。熊琴被评为20xx20xx年度“四好少年”。 四、存在的问题和今后的准备 本期的班务工作虽然取得了肯定的成绩，但也存在一些问题，如：有些治理还没有完全到位，投入的精力还不够，治理的方法还有待改良等。要解决这些问题，有待于我今后在工作中去进一步努力学习，努力探究，争取把班主任工作做得更好。
