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1、教学常规展评心得 “狠抓教学常规，提高教学质量”一直是我校治校理念，近日，我校借常规月活动的东风开展了教学常规展评。从总体来看，老师们在执行教学常规的态度上是良好的，基本上能按照教学常规的要求开展日常教学工作，保证了学校教学工作有序的进行，体现了老师们较强的责任心。（1）教案：总体上看，教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；每位教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。全体教师能按规定备课，备课有超前意识；大多数教师的备课书写字迹清晰端正，设计合
2、理，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚，作业设计格式统一，练习层次分明，图文并茂，练习量适当，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，单元试卷分析表详细。教师们的教案格式规范，重点、难点突出，教学内容充实，条理性强，能够按照教学改革的思路组织教学，教学资料准备齐全。各学科教师的作业批改及时、认真，有批注且对部分潜能学生进行针对性强的面批。不难看出，在提高学生学习成绩方面，我校教师做了大量的工作和努力。（2）作业：作业科目齐全，凡是能以书面形式做作业的科目都设置了作业，并且按双等级评批，都能按常规要求设置作业科目，及时认真检查学生
3、作业。学生作业格式正确，各科作业严格按常规要求进行书写，书写正规、清楚，质量较高。多数教师布置的作业量适度，批改及时。存在问题：学生作业本保洁不好，纸页不整齐。（3）作业批改记录：教师能够充分利用批改记录并及时记录尤其是后进生辅导记录：大部分教师的培优扶差记录能够认真真实的记录，体现扶差得更为详细有学生姓名、存在的问题、解决的方法，但没体现尖子辅导。（4）作文：教师能够认真对待每次的作文，作文教案书写规范、认真，每篇作文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰，在批改时能够仔细阅读并给出一定的评语。（5）听课笔记：每位教师能够从分利用自己所听的每一节课进行详细的评课从中获得更多的新理念。（6）试卷分析：大部分教师能够认真及时批阅学生的试卷，并重视书写质量分析报告。重视了试卷讲评工作注重学困生辅导，内容具体、效果明显。老师们优秀的常规展示给了我无限的启迪，让我受益匪浅。今后，我要认真书写理论笔记，写好心得，提前认真做好周前备课，为上课做好充分的准备，争取使自己的教学工作更进一步。
