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1、编制：葛柏炎批准：葛柏炎版本：A/0作业指导书编号：QMSC/XSC-22-05页码：第282页生效日期：2005年4月学生德育学分实施办法1.目的加强学生管理，科学、客观、正确地评价学生的政治思想品德和行为规范等方面的综合表现，激励学生全面素质的提高。2.适用范围所有学生3.职责3.1分管校领导指导德育学分的评定工作。3.2学生处负责学分制工作的全面实施和管理工作。3.3专业部和班主任负责学分制工作的具体落实。4.管理要点4.1“德育学分制”评价的范围4.1.1“德育学分制”主要是评价学生日常思想品德表现，以同学和老师日常观察和记录为主要依据，力求客观正确，从而激励积极的品德行为，抑制不良言
2、行。4.1.2本校“德育学分制”涉及的考评项目由：A.德育诗歌背诵成绩。B日常行为表现成绩。C学期荣誉加分。D违纪违规扣分。4.2德育学分的分配4.2.1德育学分每学期10分，最小单位是0.1分，每学期得6分为合格。4.2.2学分的分配见下表： 考评项目德育诗歌日常行为学期荣誉违纪违规得分范围2分4 6分0 3分0（-5）分4.3各项学分的考评办法4.3.1德育诗歌背诵学分按照德育诗歌背诵考评办法，合格者得2分，不合格者得0分。4.3.2日常行为表现学分A按照学生日常行为规范要求，每学期期末由学生集体对每一位学生进行“个人行为表现综合印象”评比，统计得出排列名次。编制：葛柏炎批准：葛柏炎版本：
3、A/0作业指导书编号：QMSC/XSC-22-05页码：第282页生效日期：2005年4月学生德育学分实施办法1.目的加强学生管理，科学、客观、正确地评价学生的政治思想品德和行为规范等方面的综合表现，激励学生全面素质的提高。2.适用范围所有学生3.职责3.1分管校领导指导德育学分的评定工作。3.2学生处负责学分制工作的全面实施和管理工作。3.3专业部和班主任负责学分制工作的具体落实。4.管理要点4.1“德育学分制”评价的范围4.1.1“德育学分制”主要是评价学生日常思想品德表现，以同学和老师日常观察和记录为主要依据，力求客观正确，从而激励积极的品德行为，抑制不良言行。4.1.2本校“德育学分制
4、”涉及的考评项目由：A.德育诗歌背诵成绩。B日常行为表现成绩。C学期荣誉加分。D违纪违规扣分。4.2德育学分的分配4.2.1德育学分每学期10分，最小单位是0.1分，每学期得6分为合格。4.2.2学分的分配见下表： 考评项目德育诗歌日常行为学期荣誉违纪违规得分范围2分4 6分0 3分0（-5）分4.3各项学分的考评办法4.3.1德育诗歌背诵学分按照德育诗歌背诵考评办法，合格者得2分，不合格者得0分。4.3.2日常行为表现学分A按照学生日常行为规范要求，每学期期末由学生集体对每一位学生进行“个人行为表现综合印象”评比，统计得出排列名次。编号：QMSC/XSC-22-05学生德育学分实施办法页码：
5、第283页B班主任征求任课教师意见后对班级内每位学生进行“个人行为表现综合印象”评比，统计得出排列名次。C将以上两个排名求和后得出最后的学生日常行为表现排名表。D将所排名次五等分，按6 分、5.5分、5分、4.5分、4分递减的方式给出“日常行为表现学分”。E如果班级整体情况较好，可由专业部设定高于4分的起点分。4.3.3学期荣誉学分A.各项荣誉评比活动，如：三好学生、优秀学生干部、优秀团员、勤奋学习奖、劳动光荣奖、体育运动奖、文娱风采奖、助人为乐奖、文明礼貌奖、宣传报导奖、见义勇为奖、安全保卫奖等等，获奖人数控制在班级人数的65%左右。B.荣誉的等级分：校级、部级、班级三等，被评为相应荣誉的可
6、按下表给予学分。荣誉 等 级校 级部 级班 级三好学生3优秀干部、团员2.51.51.0其它荣誉2.01.00.5C.学期评比，一人可兼得多项荣誉（不超过四项），所得学分可累加，但学期总学分不得超过10分。D.评比办法可采取学生民主评议、班干部讨论（依据班级日志）、班主任确定的程序进行。4.3.4违纪违规扣分A.轻微违纪行为，应该以教育、宽容为主；严重的违纪行为，除做好思想教育外，视情节轻重应给予相应的处罚，以严肃校纪。B.学校对违纪处罚的方式：开除学籍、勒令退学、留校察看、记过、严重警告、警告、通报批评。（部级处罚由专业部确定）处分 级 别校 级部 级班 级留校察看-5记 过-4严重警告-3
7、警 告-2通报批评-1.5-1-0.5编号：QMSC/XSC-22-05学生德育学分实施办法页码：第284页C.对于受处罚的学生除按学生违纪处理办法的规定处理外，其德育学分按上述方式得负分。D.违纪扣分只适用事件发生的学期，不递推至处分执行期的后续学期。E.一学期内多次受处罚者，以最高处罚等级扣分，不累加。4.4德育学分与学籍管理4.4.1德育学分得分与德育等第评定得分率8.5分以上8.5-7.57.5-6.06.0以下等 第优良及格不及格4.4.2 连续两学期不及格者，第三学期重修； 连续三学期不及格者，第四学期试读； 四学期总分不及格者，不予推荐就业，校外实习由家长自谋并直接监护； 六学期总分不及格者，不予毕业。4.4.3 四学期总分“优”者，优待就业推荐； 六学期总分居班级内前三名者，可参评优秀毕业生。5.相关文件5.1青少年德育诗歌读本5.2德育诗歌诵读考评办法5.3学生日常行为规范5.4学生奖惩条例6.质量记录 6.1学生日常行为表现排名表6.2学生德育学分及操行评定汇总表7.接口部门各专业部
