英语中考备考关键-重点词汇辨析(二)

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1、英语中考备考关键-重点词汇辨析(二)11.custom, habitcustom 传统风俗,习俗,也可指生活习惯,后接 to do,habit 生活习惯,习惯成自然,后接 of doing.Ive got the habit of drinking a lot.两者均可表示“习惯”,区别是:1.habit通常指一个人长时间养成的自然“习惯”,一旦养成了这种habit之后,人便会自然而然甚至是情不自禁地去做。如:Nail-biting is one of her bad habits.咬指甲是她的一个坏习惯。He has a habit of coughing before he speaks.

2、他发言之前习惯咳一下嗽。2.custom则指一个民族或一个社会在发展过程中长期沿袭下来的礼节、风俗和习惯。如:Eating hot dogs is an American custom.吃热狗是美国人的习俗。The Japanese customs are different from the Chinese ones.日本的风俗习惯与中国的不同。注:custom有时也可表示个人的习惯,侧重指一种有规律的行为,此时也可用habit。如:Its my custom habit to get up early every morning.每天早起是我的习惯。12. course, subjectc

3、ourse 科目(具体的学科),subject 课程(可包括多门科目)两者的区别:总的来说subject的范围较广,可以理解为学科类,或者你你专业所设计的课程所属的学科范围,而course是每一门具体的课程。比如高等数学和复变函数是同一subject而不是同一个course13. cause, reasoncause 指造成某一事实或现象的直接原因,后接 of sth./doing sth,reason 用来解释某种现象或结果的理由,后接 for sth./doing sth. the reason for being latecause用于表示具有明显因果关系的原因。reason有时能与ca

4、use换用,但上下文必须有能够查得出的或可以解释得出的因果关系。如果某“结果”是不言而喻的,也可以用reason表示“原因” Was the noise a cause of the illness,or were the complaints about noise merely a symptom? 噪音是病因呢,还是对噪音的抱怨仅仅是一种症状呢? Every effect must have an adequate cause. 每一种结果都必须有充分的原因。 reason通常含有“理由”的意思 They are trying to find out the reason (or cau

5、se) of the terrible fire. 他们正在努力查寻那次可怕的火灾的原因。 The airport was built during the war,but for some reason it could not be used then. 这个飞机场是在大战期间建造的,但是由于某种原因当时没有能够使用。 The reason for this is that this plane is also a bicycle. 其原因是,这架飞机又是一辆自行车。 ,but I do not turn for protection to dreary cliches about res

6、pect for eldersas if mere age were a reason for respect. 但我不会为了维护自己而求助于尊重长辈之类的陈词滥调似乎只要年老就是受到尊重的理由。cause 是造成一种事实或现象的原因;reason 是说明一种看法或行动的理由,这二个词不能相混。例句:热是物体膨胀的原因-Heat is the cause of the expansionof matter.失火的原因是不小心-The cause of fire was carelessness.我们有许多理由应该接受他的看法-There are many reasons why we shou

7、ld accept his view.给我你做这件事的理由。-Give me your reasons for doing it.区别一表示造成某一事实或现象的直接原因或起因,一般要用 cause (后常接 of),不用 reason。如:Carelessness is often the cause of fires. 疏忽大意往往酿成火灾。Friction is the cause of the matchs lighting. 摩擦是火柴点燃的原因。区别二若是说明或解释某种行为或看法的理由,两者可通用(其后常接 for 或不定式)。如:There is no cause reason f

8、or anxiety tobe anxious. 没有理由焦虑。You have no reason cause for complaint to complain. 你没有理由抱怨。注:表示“理由”时,两者虽然常常互换,但也有区别:(1) cause 是不可数名词,而 reason 可用作可数或不可数名词,因此当需要用复数或受 a, every, many 等修饰时,通常要用 reason 。如:I have many reasons to fear him. 我怕他是有很多理由的。She had every reason for thinking so. 她这样想是完全有理由的。(2) r

9、eason 之后可接 why 引导的定语从句,而 cause 不能。如:The reason (why) I didnt tell you was that I wanted it to be a surprise. 我没有告诉你,是想让它给你一个惊喜。14. exercise, exercises, practiceexercise 运动,锻炼(不可数),exercises 练习(可数),practice(反复做的)练习。Practice makes perfect.exercise作练习讲时是可数,作运动,锻炼讲是不可数。practise是反复的练习与实践。而exercise只是一般的习题

10、,练习。15. class, lesson作“课”解时,两者可以替换。指课文用 lesson. 指班级或全体学生用 class. Lesson 6; Class 51. 表示具体意义的课或上课时间,可用两者,此时为可数名词。如:Each maths class lesson lasts 40 minutes. 每节数学课上 40 分钟。We have four classes lessons every morning. 我们每天上午上 4 节课。2. 表示抽象意义的“课”或“上课”,要用 class,此时为不可数名词,且其前不用冠词。如:Class is at eight. 8 点开始上课。

11、Its time for class. 是上课的时候了。比较:in class 在上课;in the class 在这个班3. 下列情况通常只用 class:(1) 表示“班”、“班级”等。如:He is in Class Five, Senior Three. 他在高三(5)班。(2) 表示在同一个班级学习同一科目的“学生”。此时用作集体名词,若用作主语,动词可以是单数(视为整体),也可用复数(考虑其个体成员)。如:The class are taking notes. 全班学生都在做笔记。The teacher reads a word, the class says it in concert. 老师念一个词,全班学生齐声跟读。4. 下列情况通常只用 lesson:(1) 表示课本中的“(一)课”。如:Lesson Five is very interesting. 第五课很有趣。(2) 表示“功课”、“课程”等。如:We do our lessons in the evening. 我们晚上做功课。We study English, Chinese, maths and other lessons. 我们学习英语、汉语、数学和其他课程。

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