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1、表演专业(服装表演方向)建设发展规划一、专业概况服装表演是XXX院表演专业2013年新增的一个本科方向。我国 服装行业在与国际化接轨后,提升了产品宣传的意识,发布会的场次、 规模和质量也在逐步提升,对于模特的需求量日益增大。面对这一需 求,众多高等院校纷纷开设服装表演专业,为服装行业培养高素质模 特,使模特行业更加正规化,学术化。我院的表演专业正是在这一基 础上,结合2013年新增本科专业-服装与服饰设计,开设了服装表 演这一专业方向,目的在于培养能满足企业需求,行业需求的服装表 演专业人才。二、专业建设规划(一)师资队伍目前,XXX学院服装与服饰设计专业教师共计11人(含2013年9 月新入
2、职3人),以XXX教授为专业带头人,XXX教授、XXX副教授,XXX 老师和XXX老师等教师组成。其中,专任教师7人,占比63.6%。主 讲教师中具有中级以上职称或硕士、博士学位8人,占比72.7%。学历结构:博士1人,硕士6人,硕、博学历占比63.6%。 职称结构:正高职称3人,副高级职称1人,高级职称共计4人, 占比36.4%;中级职称2人,占比18.2%。年龄结构:61岁以上教师1人,占比9.1%; 5060岁3人, 占比27.3%;3645岁1人,占比9.1%;35岁以下6人,占比54.5%。教师队伍的职称和年龄结构较为合理,整体状况呈现年轻化、高 学历的特点,满足了专业建设和人才培养
3、的需要。但由于本专业是新增专业方向,专门从事服装表演及教学的专业 教师较少,因此,要想提升专业教学水平,必须有针对性的对青年教 师制定培养方案,实施对青年教师的教学全过程培养,不断强化我们 的师资力量。主要体现在:1. 实行导师制,“以老带新”,提高青年教师的业务素质和授课水 平。2. 定期举行专业内部的说课及试讲活动,通过教师间的相互交 流,促使青年教师快速提升自身专业素质和授课水平。3. 不定期组织教师作品交流活动,目的在于通过交流活动,使各 学科教师对本专业所有课程都能做到基本了解,避免出现个别教师只 教一门或少量课程的“跛脚”现象。4. 通过组织青年教师参与教材编写、科研活动和教改项目
4、,提高其理论水平和科研能力。5. 拟从公办院校引进12 名副教授以上职称的教师作为学科带头人,引进1-2 名具有硕士学历又有一定表演或比赛经验的青年教 师,使师资队伍结构更加合理。(二)专业发展方向目前,服装表演方向的专业教师力量较为薄弱,实训设备条件也 不健全,因此该专业方向最初的发展应以服装商业展示及舞台展示为 主要培养方向。后期随着该专业方向师资力量的提升和生源规模的扩 大,还可以加入平面模特的培养,以满足服装行业或其他行业对模特 的不同展示需求。(三)精品课程争取在 5 年内完成一门精品课程的建设和申报工作。(四)教材争取在 5年时间内组织本专业教师,联合行业内的知名人士,出 版相关服
5、装表演的教材 1 本,教学用光盘 1 套。(五)实验室及实习实训基地建设表演专业(服装表演方向)的实训室正在建设和完善中,在未来 的 1-2 年间,要逐步完善实验室设备的配备,满足形体训练、化妆、 服装动态展示、服装表演基础等专业课程的实践要求。同时,积极寻 找陕西省及全国知名服装企业、科研单位,搭建培养-实习-就业一体 化的合作平台,丰富学生的实习内容和场地,提升学生的专业技能水 平。(六)招生服装与服饰设计专业2013 年首届招生人数9 人左右,随着毕业 生走入社会,我院的专业知名度逐步提高,服装表演的人才培养规模 将适度控制在 80 人左右。同时切实加大力度狠抓教学质量的提升, 使表演专业(服装表演方向)培养出具有较高的艺术素养、创新精神 和实践能力的“高知”型模特。