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1、 学校教师公开课主持词【篇一】 敬重的各位领导、各位教师： 大家上午好。 我是武安市第九中学西校区语文教研组组长白静亚，能主持本次活动，倍感荣耀!今日我们在这里盛大举办武安市第九中学语文观摩指导课，特别感谢大家百忙中抽出时间来参与。盼望大家对本节课多提珍贵意见，让我们在语文教学探究的路上插上抱负的翅膀，扬起自信的风帆，站的更高，看的更远! 今日我们很荣幸的邀请到了武安市语文届知名人士，下面我将给大家一一作介绍。 第一位，来自武安教研室、语文教研员、语文泰斗、张子庆教师，欢送您。 其次位，来自武安市试验中学、初三年级部主任、河北省说课竞赛二等奖、赵兴盛主任，欢送您。 第三位，来自武安市试验中学、
2、科研处主任、全国说课竞赛二等奖、邯郸市榜样教师、武安市三八红旗手，牛秀芳主任，欢送您。 第四位，来自武安市其次中学，武安市学科带头人，武安市优秀教师单利英主任。欢送您。 第五位，来自武安市第五中学，语文教研组组长，邯郸市“红蜡烛杯”讲课竞赛一等奖，骈玲玲主任，欢送您。 第六位，来自武安市试验中学，初二年级部主任语文教研组组长，邯郸市说课竞赛一等奖，要卫星主任，欢送您。 参与这次活动的还有九中东西校区的语文、英语、文综全体教师，对大家的光临，我们表示热闹的欢送和诚心的感谢! 下面，我们按程序进展： 第一项，请授课教师朱捧霞教师说课。 朱教师今年带的是九年级语文课，接到任务，我们在八年级的两个班试
3、讲后，特地留下了35班，作为本堂课的主体，由于35班的根底相对稍差点，为了帮忙孩子们树立自信念，增加他们的班级荣誉感，我们把这艰难又荣耀的任务放到了他们的肩上。下面，进展其次项，有请我们的孩子们入场，讲课正式开头。 正好快到了我们的孩子们课间活动时间，大家可以在校园处处走走，看看我们的校园文化，看看我们的课间六分钟活动，和孩子们一起融入欢乐的海洋里。请大家在10点10分的时候准时回到这报告厅，来谈谈我们对这节课不同的感受。 第三项，刚刚的这节课，大家肯定都有不同的感受和感悟。我们盼望通过这个平台相互沟通、相互探讨，但我们更想听的是这六位，我们语文届知名人士的感受。张教师，您说，想请谁先来谈谈呢
4、? (肯定是思绪澎湃，一时不知道该把哪个作为的，来呈现给大家了。) (教师的点评，真可谓字字珠玑，句句锦绣。感谢您，请坐) (感谢教师的鼓舞和认可，我们肯定会百尺竿头更进一步。) (教师的直爽和幽默，让我们从他的点评里也感受到了他那与众不同的人格魅力，感谢您) (教师，思维的灵敏，条理的清楚，真让我佩服有加，自叹不如) (教师点评的深度和广度真让我获益匪浅，信任大家也肯定会终身收益。) (教师的点评让我想起了一句话，“爱到深处心不悔，情到浓时人自醉，”教师正是专心在听，感谢您教师) 第四项，有请我们的张教师做精彩点评。 感谢张教师做出的高屋建瓴的点评，他的热切期盼，谆谆教育，是我们努力的方向和
5、目标，在张教师的带着下，我们肯定会成为一名幸福的语文人。 【篇二】 各位领导、各位教师： 大家上午好!欢送参与我们大社学校小学语文教研组校本教研活动。 今年暑假，在进修学校组织的骨干教师培训活动中，省教科所赵杏梅所长的再谈校本教研的专题讲座。赵所长在讲座中提出：聚焦课堂教学，强化课前常态讨论;重视课堂观看，搞好课后讨论。为落实赵所长的讲话精神，我们今日的校本教研活动分三环节。 第一个环节：课前研讨。 首先请杨帆教师把二年级第27课清亮的湖水一课的教学设计同大家沟通。然后，大家就这一课的教学设计绽开研讨，帮忙她修改、完善。 下面，有请杨帆教师。 (杨帆说课) 主持人：教师们，对杨帆教师关于清亮的
6、湖水一课的设计，你们有什么看法，请大家畅所欲言。 (与会教师发表意见) 主持人：刚刚，大家各抒己见，针对这一课的设计谈了许多。通过争论，我们对这篇课文理解得更深入，教学设计也更趋科学、合理。 其次个环节：公开课和课堂观看。 其次节课由杨帆教师依据修改后的教学设计上公开课，在杨帆教师上课的时候，我们要仔细做课堂观看。我们重点从以下六个方面来观看：教态语言、课堂提问、课堂调控、学习环境、过程评价、教学目标。听课过程中，每位教师可重点选择一两个方面侧重观看，这样更有利于课后研讨的深入、详细。 第三个环节：课后研讨。 主持人：下面，我们进展第三个环节课后研讨。首先请杨帆教师做课后反思。 (杨教师的课后
7、反思) 主持人：刚刚我们听了杨教师的课后反思，很实在。下面请各位教师依据我们的听课分工，有所侧重地畅所欲言。 (听课教师发言) 主持人：课标中要求“使学生具有适应实际需要的识字力量，阅读力量，学会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品。”杨教师在这节课中有许多地方都表达出来这一点。 中国有句古话“读书百遍，其义自现”。朗读是多种感官参加，以声释义的活动。 杨教师擅长运用电化教学手段，抓住语文训练教学特点，运用以读代讲的方法，让学学生动脑动口、动手，充分调动学生的乐观性。充分发挥自身优势，设计了美丽的情景等。但还有一些问题，我们还要再讨论。我信任只要我们刻苦努力，肯定会找到解决方法，获最终胜利
8、。 同时盼望杨帆教师将各位教师的建议能在实践中消化，形成自己的，对课堂教学有帮忙的有效的东西。 下面请各位教师写出本次教研活动的反思。 感谢各位领导和教师。 【篇三】 敬重的各位领导、教师： 大家上午好！ 在这收获美妙的金秋九月，我们城阳区小学语文课堂教学活动在xxx小学拉开序幕。本次活动，旨在促进新教师的专业成长，为新教师更快的融入课堂教学，把握语文教学的要领，在区教研室的工作安排下，特举办此次活动。参与此次活动的有xxx教师，感谢您的到来！与会的还有各街道各局属学校的教研员和各学校的领导和教师们，再次欢送你们的到来！ 本次教研活动共分两大板块，一是来自xx小学三位年轻教师的课堂教学，二是由区教研室xx教师做点评和指导。 下面我们进展第一环节： 首先是xx教师和二年级五班孩子们带来的云房子。 其次节课是xx教师执教的三年级掌声。 第三节课是xxx教师执教的五年级装满昆虫的衣袋。 下面请x教师对本次培训活动做点评和指导。 感谢x教师，对活动的确定和对青年教师赐予的厚望，更感谢x教师对我们在语文教学中困惑的指引和教学的指导，我们由衷的信任，今日的这里会是我们新的起点，让我们在日常教学中努力实践，奋勇直上，让我们的教学之花开的更加绚丽多彩吧! 同时，也感谢参加活动的全部教师们，本次活动到此完毕，请大家路上留意安全。
