《顾焕章重难点教学效果检测及结果分析表单.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《顾焕章重难点教学效果检测及结果分析表单.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重难点教学效果检测及结果分析表单 学段:小学学科:数学教材版本:人教版年级/册:六年级上目录:分数乘法本次研修的重难点题目(知识点):教本次研修主题确定在人教版小六年级数学上册第一单元展开，单元主题为“ 分数乘法 ”，重点安排了第一课时教学内容教学重点是理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则。教学难点是理解分数乘整数的算理。教学目标：教学总目标：在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。子目标1：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计
2、算方法。子目标2：引导学生总结分数乘整数的计算法则。后测题：教学总目标：在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。子目标1：使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法。子目标2：引导学生总结分数乘整数的计算法则。后测题：基础练：1、练一练：教科书第2页“涂一涂，算一算”2、试一试：4/5x3=( )x( )/5=( )/55x1/3=( )x( )/( )=( )/( )3、计算1/4x3 2x3/5 5x1/33、解决问题：拖拉机耕一块地
3、，每时耕这块地的1/9,一天工作8小时，耕了这块地的几分之几？综合练：一、填空：1、3/8x4表示（ ）2、2/7+2/7+2/7+2/7+2/7=( )x( )3、3/5x3=( )x( )/( )=( )/( )。4、2个2/9是（ ）；7个2/3千克是（ ）；6个4/5千米是（ ）5、一个正方形的边长是7/10米，它的周长是（ ）6、一支水笔15/10元，一鸣一个月需用10枝，共需（ ）元，若买一只水笔和9枝8/10元一枝的替芯，共用（ ）元，比买10支笔少用（ ）元？分数与整数相乘，分子（ ）,分母（ ）二、判断： 1、 4/5米的5倍和5个4/5米一样长( )2、6/7x30=6/7x30=5/7中的6和30可以约分（ ）3、5/6x2=5x2/6x2=5/6。（ ）4、一个数乘分数，积一定小于这个数。（ ）三、涂一涂，算一算 5个2/15是多少四、算一算，你能发现什么？12x1 12x1/2 12x1/41x3 1/3x3 1/9x3 5x2 5/2x2 5/4x2解决问题1、一个漏水的水龙头每时滴水1/10桶，5时滴水多少桶？10时呢？一天呢？2、爸爸和小红都感冒了，妈妈要给他们买3天的药。（1）爸爸和小红一天要吃多少袋？（ 2）妈妈要买多少袋药？（成人一次1/2袋，儿童一次1/3袋，一日三次）
