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1、第1课标准教课设计讲课时间讲课地址课程种类新讲课学生信息教课内容祈使句知识目标教课目的技术目标感情目标1. 祈使句的组成。2. 用祈使句进行口头和书面沟通。3. 学生使用英文描绘事物的能力获得提升。教课方法情境教课法、图示教课法、任务教课法、商请教课法一段儿童子的俏皮录像。教课用具PPT（几张公共场合恪守规则的表示图）1. 祈使句的组成。教课要点2. 祈使句的句型变换。教课难点以Let开头但又不包含说话对象的祈使句活动议论一、导入1. 老师播放一段VCR,片中的儿童做着一些俏皮或危险的动作，比方：shout,jumponthebed,lieonthefloor,putacoinintohis/
2、hermouth.让学生认真听片中的家长教课过程的声音，家长见到孩子这些行为后，说了什么英文。(依据班级状况，决定能否用英文。)*Youllseeaverynaughtyboy.Watchandlistencarefully.*Whatdidtheboydo?Heshouted.Hejumpedonthebed.Heputacoinintohismouth.Heraneverywhere.* Whatdidhismothersaytohim?Comehere.Bequiet,baby.Benice,please.Dontjumponthebed!Dontputthecoinintoyourmo
3、uth!Letsgoouttoplay.2. 今日我们学习议论祈使句的用法。二、新授1. 概括白板上这些句型的特色：祈使句往常用来恳求、命令、劝说、建议以及祝愿等。其主语一般为you,但大多省略。一定祈使句由原形动词或原形动词词组组成。如：Comehere.形容词以前加be动词组成动词短语，形容词不可以独自成句。如：Bequiet,baby.Benice,please.Pleasebegood!老师用简单的肢体动作，让孩子说出相应的一定祈使句。Pleaseclosethewindow!Pleaseopenthedoor!Gothere,please.【见板书2】2.否认祈使句只要要在句首加上D
4、ont即可。【见板书1】如：Dontjumponthebed!Dontputthecoinintoyourmouth!练习将一定祈使句变换成否认句。【见板书2】* 祈使句的否认句除了在句首直接加Dont,还有一种方式。【见板书3】Dontsmoke!=Nosmoking!Donttalk!=Notalking!3以lets开头的祈使句，多表示建议或邀请，包含说话对象。如：Letsgoouttoplay.Letsgo!做习题“III.贯通融会”及“过关练习一,二”并解说。4. 以let开头但又不包含说话对象的祈使句一般不用缩写形式。如：Letmeshowyoutheway.Lethimanswe
5、rthequestion.Letushavearest.三、稳固（一）口头练习1. PPT显示几张公共场合恪守规则的图示，要修业生用祈使句描绘。2. 达成“过关练习三，四”并解说。3. 做增添习题并解说。四、总结(师问生答)同学们，我们一同往返首一下今日所学习的祈使句。它的组成是？.它一般状况下表达.？它的否认句形式是？板书1* Comehere.* Bequiet,baby.* Dontjumponthebed!* Dontputthecoinintoyourmouth!* Letsgoouttoplay.板书2* Pleaseclosethewindow.!* Pleaseopenthedoor!板书设计*Gothere,please. Dontclosethewindow! Dontopenthedoor! Dontgothere!板书3* Dontsmoke!=Nosmoking!* Donttalk!=Notalking!板书4* Letmeshowyoutheway.* Lethimanswerthequestion.* Letushavearest.讲堂作业祈使句习题演练课外作业祈使句习题演练问题经验内容总结（1）第1课标准教课设计讲课时间讲课地址课程种类新讲课学生信息教课内容祈使句
