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1、 学前班活动安全教案（五篇范文）第一篇：学前班活动安全教案 学前班活动安全教案 作为一名教师，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编细心整理的学前班活动安全教案，欢送阅读与保藏。 学前班活动安全教案1 活动目标 1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。 2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。 3、增加安全意识，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。 活动预备 1、教学挂图和幼儿用书。 2、一张对开大白纸(固定在黑板上)和一盒水彩笔。 活动过程 1、活动导入：谈话活动。 (1)教师：假期的时候，小朋友可以到许多地方玩。但是，生活中有许多地方非常危
2、急，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危急，不能去玩耍吗? (2)幼儿自由发言并争论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。 (3)教师小结幼儿所讲的内容。教师：刚刚小朋友们说出了许多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢?让我们一起来看一看。 2、活动绽开：观看教学挂图。 (1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危急，不能去玩耍。 教师：小倒霉去哪里了?发生了什么事?为什么不能到建筑工地玩儿呢? 幼儿观看描述并回答下列问题。 教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料，不当心会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不当心也会被撞伤
3、。建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人。新建的建筑物未安装楼梯、门、窗等，假如进入其中可能会发生从高处跌落的危急。因此，建筑工地特别危急，不能去玩耍。 (2)教师引导幼儿理解其次幅图的内容，即停车场危急，不能去玩耍。 教师：小倒霉又到哪里玩了?发生了什么事?停车场有什么危急?为什么不能去那里玩儿? 幼儿观看描述，争论后答复。 教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很简单被车撞伤，而且停车场里汽车许多，驶进驶出时都会排放废气，里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体安康和智力进展，因此不行以去玩耍。 (3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去玩耍。 教师：小
4、倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危急?仓库里有什么危急?为什么不能去那里玩儿? 幼儿观看描述，争论后答复。 教师小结：仓库里会堆放许多的货物、箱子。假如堆放得不坚固，或者堆放得比拟高，简单滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危急物品，比方有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。 (4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危急，不能去玩耍。 教师：小倒霉最终到哪里玩儿了?发生了什么?这里有什么危急?为什么不能去玩儿? 幼儿观看描述并回答下列问题。 教师小结：废弃的矿洞里，有许多滑落积累的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危急。被废弃不用的
5、厂房、煤窑也有许多危急，比方建筑物不坚固会发生坍塌，人会被掩埋在里面，特别危急。所以，被废弃的场所千万不行以去玩耍。 (5)请幼儿整体阅读幼儿用书第2223页内容，引导幼儿抑制奇怪心，不去危急地方玩耍。 教师小结补充：除了以上的地方存在危急、不能去玩耍以外，还有许多地点很危急，不能去玩儿，比方山洞、地洞、神奇地道等。去那里可能会被卡住，还可能遇到蛇等危急动物，或者有很深的积水。小朋友不能由于奇怪盲目进入，不然会发生危急。 3、活动总结：综合前面幼儿争论的留意事项和幼儿用书的留意事项。 (1)教师：刚刚我们了解了书上所讲的一些存在危急不能去玩耍的地方，他们是建筑工地、停车场、仓库和废弃的场所。我
6、们再来看看一开头大家争论的，把没有的内容补充上去吧。 (2)引导幼儿对比一开头争论的内容，将缺少的内容补充到黑板上的白纸上，形成的安全规章图可用于区角张贴。 4、活动延长：表演小倒霉的故事。 教师引导幼儿依据幼儿用书内容进展创编，并分组叙述和表演。 学前班活动安全教案2 教学目标： 1、熟悉交通标志，了解行走时的交通规章； 2、进展幼儿的观看力和口语表达力量，提高幼儿的自我爱护力量； 3、在活动中体验仿照嬉戏的欢乐。 教学重点：了解行走时的交通规章，学会爱护自己。 教学难点：懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全学问。 教学预备： 1、教师和幼儿一起收集有关的交通标志图片； 2、自制的交通标
7、志； 3、邀请一位交警家长； 4、多媒体课件。 教学过程： 一、设置悬念，激发兴趣。 1、教师用多媒体展现交通混乱的图片，幼儿认真观看。师问：孩子们，请问你看到了什么？想到了什么？为什么会这样？ 2、幼儿争论沟通：我看到公路中间有许多车和人。 我想到公路上这么乱会发生车祸的。 我觉得公路上没有警察叔叔和交通标志就会这样 3、教师连续展现交通井然有序的图片引导幼儿观看，提问：孩子们，你能发觉这里和前面有什么不同吗？ 4、幼儿争论解答：这里的车辆都很有秩序。 这里有许多交通标志。 前面不遵守交通规章就会发生车祸，这里的秩序好，不会 5、教师：是啊，假如不熟悉交通标志，不遵守交通规章，就会发生可怕的
8、车祸，所以我们肯定要留意交通安全。 二、争论沟通，了解标志。 1、教师出示和幼儿一起收集的交通标志图片：公路上有许多的交通标志，我们在以前就学过不少，先来看看哪些是我们熟悉学过的？ 2、幼儿争论沟通，复习已学过的交通标志：这是红绿灯标志。这是人行横道标志。这是停车标志。这是制止行人通过标志 3、教师：你们现在熟悉得可真不少啊，真棒！我这里还有几个交通标志，哪个小朋友熟悉，情愿告知我们？ 4、教师再出示新的交通标志图片，引导幼儿熟悉学习。 三、交警指导，遵守交通。 1、师：今日我们还请来了一位交警爸爸，他今日想来考考大家，看看哪个小朋友对交通学问知道得最多？你们有没有信念？ 2、幼儿：有。 3、
9、交警爸爸用课件出示常见的交通行为图片，请幼儿推断正确还是错误。 4、推断对的幼儿交警爸爸给他贴上小交警贴纸以示表扬。 5、交警爸爸小结公路上正确的行走方法，给推断错的幼儿也贴上小交警贴纸以示鼓舞。 四、观赏歌曲，加深稳固。 1、教师：刚刚通过交警爸爸的讲解，我们已经懂得了许多交通规章了，现在让我们一起来听一首好听的歌曲吧，你们肯定会喜爱的。 2、教师用多媒体播放交通安全拍手歌的音乐。 3、幼儿观赏放松。 五、仿照嬉戏，体验生活。 1、教师：孩子们，你们已经把握了不少的交通规章，真棒！你们想和交警爸爸一起来玩“过公路”的嬉戏吗？ 2、幼儿：想。 3、教师：那我们开头一起玩吧。 4、幼儿和交警爸爸
10、一起玩嬉戏，在嬉戏中体验学习。 5、交警爸爸：孩子们，今日的”交通安全学问，你们学会了吗？ 6、幼儿：学会了，交警爸爸。 7、教师：让我们一起感谢我们的交警爸爸给我们带来这么多的学问好不好？ 8、幼儿向交警爸爸敬礼表示感谢。 9交警爸爸：孩子们，盼望你们能自觉遵守交通规章，安安全全地上学，平平安安地回家。 六、活动延长，连续探究。 1、活动完毕后，教师在语言区投放交通标志图，让有兴趣的幼儿连续探究。 2、设置嬉戏角，摆放自制立体交通标志，供幼儿玩“过公路”嬉戏。 3、家长在生活中抓住时机对幼儿进展遵守交通规章的练习和教育。 学前班活动安全教案3 活动分析： 学前班幼儿随着生活阅历和安全学问的不
11、断丰富，有了肯定的自我爱护技能，但当意外灾难真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的学问处，更重要的是教给幼儿当意外灾难真的降临时，知道自己应当怎样做，怎样学会爱护自己，学会自救。 活动目标： 1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 2、向幼儿进展安全教育，增进幼儿安全防火意识。 3、一旦发生火灾，要知道如何自我爱护和如何自救。 活动预备： 纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程： 活动一 1、教师出示一张纸和火柴，提示幼儿留意观看纸被点燃后的情形，留意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火四周伸手烤一烤，说说自己的感受。 小结：纸点燃
12、后发出光和热火焰是红色的。 提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热，组织幼儿争论火的用途和危害。 （1）、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2）、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 3、试验：火的熄灭 （1）、教师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观看火焰熄灭的过程，启发幼儿思索火焰熄灭的缘由。（燃烧需要空气） （2）、教师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观看哪支蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间） 小结：假如想使火焰熄灭，必需使火和空气
13、隔绝。 活动二 1、组织幼儿争论： （1）、发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明查找物品、地地 震、打雷、乱拉乱接电线等） （2）、怎么样防止火灾发生？ （3）、假如发生火灾，我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救? A：假如所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的具体地址，什么街，哪号楼或四周有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威逼时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃命里，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，千万不要奔驰，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。F：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不行盲目跳楼。 2、逃命演习 教师发动身生火灾信号，幼儿自选逃命方法进展自救 活动完毕教师总结。 其次篇：学前班安全教案 大四班户外活动安全教案求救号码 活动时间：2022年4月11日 活动名称：求救号码 活动目标： 1、培育幼儿一些简洁的消防学问，知道着火要打电话“119”、遇到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120
