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1、2023年小学科技节活动总结(2篇) 书目 第1篇关于小学科技节活动总结范文 第2篇小学科技节活动工作总结范文 关于小学科技节活动总结范文 关于小学科技节活动总结范文 在学校领导的高度重视及各位老师的细心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，我校第四届科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成提倡科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培育学生的创新精神和实践实力，推动学校科技活动的深化开展。现将本次活动的开展状况作如下小结： 一、活动开展的有序性和多样性 首先从本次科技节活动的开展来看，全部的活动在各方的努力支配和协作下，能够基本有序地进行，各项活动的负责与分工明确
2、。科技节活动的方案是在与各位负责老师充分协商后才做的最终定稿。学校大队部担当活动中宣扬工作，使校内环境有肯定的科技节活动氛围。各项科技活动的设立与支配以科技节安排为主题，进行切合学生实际须要的活动开展，整体支配由德育处进行协商与规划，支配合理的时间让学生参加活动。此外各部门、各老师通力协作，发挥主观能动性，为活动开展献言献策，使科技节各项活动能够顺当开展。 其次从本次科技节的活动内容来看，较比前都丰富了一些。除了传承原有的科幻画、小制作、手抄报、科技文章竞赛外，还观看了十万个为什么科普视频、科普讲座，还实行了“用报纸造桥”创意大赛和“众志成塔”等竞赛项目。 二、活动开展使学生的素养得到肯定提高
3、 本次科技节的活动项目许多，但并不意味着多而不实。在活动中，学生们不但熬炼了自己的实力，更获得了许多新的科学学问，通过视频十万个为什么，学生懂得了人出汗是为了调整体温、滋润皮肤，知道了植物也须要呼吸空气；而纸桥创意大赛是同学们的强项，在竞赛前，还可以看到同学们相互探讨最佳的制作方案，力争使纸桥做的最好看最稳固。 三、对于本次科技节的一些想法 虽然此次科技节活动开展的热喧闹闹，轰轰烈烈，可以说全校师生大部分都投入了进来，但是从活动的开展和作品的质量来看，一些班级参加不够主动，整个科技节活动中有些班级上交的作品屈指可数。一些班级对作品的要求不高，只停留在“完成”上，因此上交的作品在整体美观、细微环
4、节方面、清洁程度上都不志向。其实我们许多同学有非凡的创建实力，想象实力，但动手的实力还有所欠缺，在实际操作过程中由于没有老师或家长的指导，做出来的作品就有些粗糙了。因此，在以后类似的活动中，我们要提高相识，提高要求，而不是停留在原有的基础上，没有进步。 其次，由于本次科技节增加了一些以往没有的活动项目，没有实践阅历，使得一些活动在详细操作中出现问题，如“众志成塔”竞赛中学生跑动时地面会振动，地面振动很可能会导致塔倒的问题，这些要在以后的科技节活动中进行改善。 再次，在此次活动的筹备过程中出现一些细微环节考虑不周的问题，虽然提前一个月作打算工作，在活动开展前各负责老师也进行了协商，但由于各负责老
5、师没有更具体地考虑在详细实施过程中出现的方方面面的问题，导致一些活动项目作品不能按时完成，影响整个科技节活动的后期工作；体育馆各竞赛项目也较为随意，组织有些混乱。鉴于此，在以后的类似活动打算工作中，可以组建一个组委会，落实相关部门的责任，发动有实力的老师共同参加到筹备工作中。 值得确定的是：本次活动注意了资料的收集和累积，以往我们都不注意资料的累积，使得许多开展过的活动无据可查，造成了肯定资料和阅历的损失，所以在本次活动中，强调了资料的保存工作，使得各项活动过程脉络清楚。 总的来说，本次科技节的开展有肯定的进步，但我们也要看到出现的问题，在总结阅历的同时要吸取教训，把做得好在以后的活动中接着做
6、下去，做得不好的，在以后的活动中加以改进，力求每一次活动都有进步，每一次活动都能成为全校师生美妙回忆的活动。 关于小学科技节活动总结范文，尽在酷猫写作。 小学科技节活动工作总结范文 篇一：余姚市试验小学科技节活动总结 余姚市试验小学“脚踏实地仰视星空”第三届科技节，历时一个月，今日将要成功闭幕了。这又是我们学校弘扬科学精神、普及科学学问、传播科学思想、提倡科学方法的一次盛会。在活动中，全体同学主动参加，大胆创新，在本届科技节中取得了令人瞩目的成果。 一、“我的科技节我做主”，学生参加面对全体 本届科技节从暑假学校建议同学们起先规划方案起先，几乎全部的活动内容都是出自同学们的创意，共收到创意方案
7、150余份，收到节徽设计方案320余份，通过创建独创、科幻画、观看科普电影、科普读物举荐、天文观测、参观所象站等一系列的活动，让每一位同学都参加到科技活动中来，另外，在纸飞机竞赛、陀螺竞赛、鸡蛋撞地球竞赛活动中，各班在班级里形成了科技竞赛的热潮，都开展了班级系列竞赛，最终推选优秀作品参与学校竞赛，参加面广、效果好！本届科技节共评出各类奖项800余项，真正体现全体参加，“我的科技节我做主”的目的。 二、“创意无限”，系列活动精彩纷呈 在前期的充分打算下，科技节系列活动精彩纷呈：在节徽征集活动中，同学们主动绽开想象，最终白云校区306班陈思予同学的节徽以肯定的优势被评为了本届节徽；在独创创建活动中
8、，同学们利用擅长视察的眼睛、主动思索的大脑，完成了自己的独创创建，在学校这个科技节平台上，白云校区104班杨俞易衡独创的usb手机充电模块和403班周奕栋独创的多功能棋盘荣获余姚市中小学青少年创建独创奖项中的唯一的两个一等奖；昨天参与了宁波青少年科技创新大赛并进行了现场答辨，双双喜获宁波市一等奖，将参与全省的青少年科技创新大赛。11月11日上午，在前期竞赛的衬托下，两校区分别实行了科技节开幕式，中科院科学家陈贺能教授、余姚市委副书记方文军、教化局党委副书记、副局长诸建立、市科协主席许亚芬等各级领导和家长志愿者们一同参与了精彩的开幕式，前期活动获奖的同学进行了表彰，特殊是204班的余佳承同学从陈
9、爷爷手中接过了国家新型好用独创专利证书佩挂上了中科院的小徽章，最终进行了科技节节目表演、火箭升空、机器人表演、绝技飞机表演等受到了同学们的一样欢呼!11月11日，科学家报告会如期实行，中科院老科学家报告团的陈贺能教授来在两校区进行了生活中的科学的讲座，受到了同学们的追捧。11月12日晚上，学校的操场上摆满了大大小小一百多架的天文望远镜，实行了星空之夜天文观测活动，同学们清楚地看到了月亮的环形山、辐射纹等月球表面形态还通过专业望远镜下还找到了木星的四颗卫星，通过活动普及了天文科学学问，激发了学生探究宇宙的爱好。12月1日全国创新教化专家团金敏老师为300多位学生上了一堂“玩中学独创”的示范课。课
10、堂上，金老师用最通俗的语言，深化浅出地、近距离地、面对面地赐予学生创建独创方法的指导。晚上又给全体老师和部分家长作创新教化讲座时。 另外，在本届科技节中还实行了“太空归来”鸡蛋撞地球竞赛、纸飞机滞空竞赛、“旋转童年”陀螺竞赛、参观市气象站、科普读物举荐、科学就在身边班级文化墙介绍、科幻画竞赛等一系列的活动，同学们创意不断、主动参加、乐在其中。 三、“呈现自我”，宣扬活动实在到位 科技节的总方案和全部系列方案都提前统一公布于校科普网，便利老师、学生和家长的查看，每一次活动后刚好上传至余姚教化信息网、市科协网、校内网；余姚电视台、余姚日报、都市快报分别多次介绍本次科技节活动状况，并在11月17日的
11、余姚日报社会周刊栏目半个版面以“玩转科技旋转童年”为题进行了综合报道。另外，我校的小记者们全程参加了本次科技节活动的采访工作，在各类活动现场总能看到他们的身影；我们各年级组在级段长的协调下，同心同德，组织好每一项活动，保证活动有序开展。班级文化墙的布置、科幻画的张贴、宇宙展版的展出，校内里到处都是浓郁的科学氛围。 四、“小手拉大手”，辐射活动普及提高 在本届科技中家长志愿者们也参与了我们的各项活动，在科技节开幕式上、在科学家报告会上、在星空之夜天文观测上、在参观机器人探讨所上都能看到我们的家长志愿者。同时，很多家长和孩子们一起进行创建独创、调试纸飞机、制作陀螺等等，通过小手拉大手，通过同学们的
12、活动，让家长们参加到我们的科技节中来，从学校的科普活动辐射到家庭的科普活动，家庭是社会的细胞，让科普的细胞在社会中发挥真正的作用，形成学校、家庭、社会三位一体的科普活动体系！ 同学们，在我们华蜜满满地笑对喜人收获时，我们仍旧满怀热忱与期盼，虽然第三届科技节闭幕了，但科技的进步不会停止，科学就在我们身边，让我们用擅长视察的眼睛去发觉，让我们用聪慧才智的大脑去思索，让我们用灵活勤劳的双手去创建! 篇二：xxxx年小学科技辅导工作总结 酷爱科学，创意不断xx年莲山中心小学科技辅导工作总结 创新，是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。为了进一步培育少年儿童的科技创新意识和求知探究意识，展示青
13、少年的想象力和科技创新实力，增加少先队员的主子翁意识，我校开展了科技创新系列活动。在“科教兴国”的战略思想指引下，我们将科技教化贯穿到学校的素养教化工作中去，努力探究出一条以科技教化为切人口，开展多层面素养教化；培育跨世纪创建性基础人才的教学改革道路。 一、主动组织好一年一度的科技创新大赛。 第一阶段：发动宣扬 我们在接到县科教局下发的“关于在全县少先队员中开展科技创新系列活动的通知”后，就在学校领导中学习探讨，领悟精神，初步拟订了活动的总体思路，然后向全体老师转发了通知，利用政治学习、集体晨会的机会，组织全校老师、学生学习通知，明确规则，深化贯彻。大队部在全校三六年级全体队员中主动收集队员供
14、应了创意，有目的的选出了参与科技创新大赛的科技小独创、小论文参赛项目，活动由学校科技辅导员专人负责，为学生供应询问服务和活动辅导，为学生排忧解难，真正使每个学生能在活动中有所得，使活动落到实处。 其次阶段：组织实施 活动落实分两步走，第一步：由各年级组以班为单位开展活动，要求人人参加，个个行动。其次步，由班级竞赛的作品中，选拔出参与校级竞赛的作品，然后再选出上送到县参评的作品。 第三阶段：总结表彰 在上选出上送到县参评的作品前，全校实行一次科技作品展，依据竞赛中得分凹凸和学生的创意程度评出竞赛的一、二、三等奖，张榜表扬。此外在活动前，请队员谈构思，讲设想，碰撞学生的思维火花；活动中小记者进行采
15、访，感受热情的竞赛气氛，体验活动的惊慌和欢乐；活动后组织队员谈体会，写感想，进一步深化活动精神。通过这一活动，同学们不仅动了手，动了脑，学到了学问，熬炼了实力，更重要的是培育了一种主动进取，不断创新的理念，也调动学生全方位地参加学校少先队活动的热忱。 二、科普活动常抓不懈。 在今年的科技创新大赛中，由我校李芳媛，聂晓昕撰写的科技小论文关于莲山镇废弃石场的调查被县科教局选送到地区参评，由邓俊伟，李芳媛制作的自动水开关，免捡瓶盖撬科技小作品也被上送到地区参评。“冰冻三尺非一日之寒”，这与我校长期不懈的抓好科普工作分不开的。为了在学校营造良好的学科学氛围，我校开展了丰富多彩的爱好小组，有科技爱好小组，书法爱好小组，手工小组，生物爱好小组等，爱好小组的成立给学校带来了巨大深刻的改变，主要表现在孩子们的求知欲和聪慧才智被极大地调动起来，动手动脑激发了他们空间想象和独创创建的潜力，使他们思维更灵敏，视察更深刻，感受到自己的价值。从而，更具备了自信念、自制力、耐力、毅力、承受挫折和失败的志气等心理素养，关切集体荣誉的人多了，做好事的人多了，由此，整体带动了学生们素养的提高。
