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1、课题第三章第二节细胞是生命生命活动的单位导学案课型新授课时1课时备课时间8.30执笔人王庭墙审核人洪英群上课时间9.4学 习 目 标知识目标描述细胞的生命活动，说明细胞是生物体的基本结构和单位能力目标培养学生的综合分析能力，情感目标使学生养成科学思维的习惯。学习重点1、观察变形虫。2、细胞是生命活动的单位。学习难点制作变形虫装片，观察变形虫。学习方法观察法，实验法。说明分析法，读书指导法学习过程【预习反馈】1、植物细胞的基本结构？2、动物细胞的基本结构？3、动植物细胞的异同？【新课教学】活动1：观察变形虫目标：1、观察变形虫的形态结构；2、观察变形虫的运动及其摄取食物的活动;3、学会使用显微镜
2、高倍物镜观察细胞。讨论：1、变形虫运动时，它的细胞形态如何变化？2、变形虫摄取食物时，它的细胞发生怎样变化?3、变形虫的形态变化与细胞的哪些结构有关?活动2：细胞的生命活动分析：1、变形虫是怎样运动的?2、变形虫运动需要什么条件?3、变形虫运动需要能量，变形虫是怎样获得能量的？4、变形虫为什么要摄取食物？三、多细胞生物的特点： 【课堂小结】【精练反馈】1变形虫的运动器官是（）A .足B .翅C .伪足D .鳍2变形虫的（） 将细胞与外部环境分开，既有保护作用又能进行物质交换。A .细胞壁 B .细胞膜 C .细胞核 D .液泡3. 下列物质中，能供给细胞能量的物质是（）A .水B .糖类C .
3、无机盐D .氧气4. 细胞中将有机物分解成二氧化碳和水的场所是（）A .细胞膜 B .细胞核 C .线粒体 D .液泡5. 对细胞的生命活动起着控制作用的结构是（）A .细胞质 B .细胞核 C .细胞壁 D .线粒体6. 细胞核中遗传物质的载体是 （）A .蛋白质B .细胞膜C .染色质D .脂肪7. 植物细胞中，能将太阳能转化成储存在有机物中的化学能的结构是（）A .细胞核 B .叶绿体 C .线粒体 D .细胞膜&细胞的生活靠的是细胞各种结构的分工协作。请你将细胞中的下列结构与相应的功能用线连接起来。a.细胞膜Ab .叶绿体Bc .线粒体Cd .细胞核D.动力车间.控制物质进出.遗传信息库.使光能变成化学能教学反思
