新编【北师大版】数学必修三:第2章2.3循环结构课时作业含解析

上传人:枫** 文档编号:559819562 上传时间:2023-03-13 格式:DOC 页数:10 大小:468KB
返回 下载 相关 举报
新编【北师大版】数学必修三:第2章2.3循环结构课时作业含解析_第1页
第1页 / 共10页
新编【北师大版】数学必修三:第2章2.3循环结构课时作业含解析_第2页
第2页 / 共10页
新编【北师大版】数学必修三:第2章2.3循环结构课时作业含解析_第3页
第3页 / 共10页
新编【北师大版】数学必修三:第2章2.3循环结构课时作业含解析_第4页
第4页 / 共10页
新编【北师大版】数学必修三:第2章2.3循环结构课时作业含解析_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

《新编【北师大版】数学必修三:第2章2.3循环结构课时作业含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新编【北师大版】数学必修三:第2章2.3循环结构课时作业含解析(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、新编数学北师大版精品资料【成才之路】高中数学 第2章 2.3循环结构课时作业 北师大版必修3一、选择题1下列结构中组成算法的结构的个数有()顺序结构选择结构循环结构输入结构输出结构A2B.3C4D.5答案B解析组成算法的结构有顺序结构、选择结构和循环结构共三种2如图所示,该程序运行后输出的结果为()A7B.15C31D.63答案D解析A1,S2113;A2,S2317;A3,S27115;A4,S215131;A5,S231163;A65,输出S63.3框图(如下图)中的循环体是()AAB.BCCD.D答案B解析此框图中A部分是赋予循环变量的初始值1,预示循环开始;B部分是反复执行的部分,称为

2、循环体;C部分是判断是否继续执行循环体,称为循环的终止条件,则循环体是B.4执行如图所示的程序框图,则输出的S的值是()A4B.C.D.1答案D解析i1,S4;i2时,S1;i3时,S;i4时,S;i5时,S4;i6时,S1,此时跳出循环,输出S的值1.5(2015北京文,5)执行如图所示的程序框图,输出的k值为()A3B.4C5D.6答案B解析初值为a3,k0,进入循环体后,a,k1;a,k2;a,k3;a,k4;此时a,退出循环,故k4.6如果执行下边的程序框图,输入正整数N(N2)和实数a1,a2,aN,输出A,B,则()AAB为a1,a2,aN的和B.为a1,a2,aN的算术平均数CA

3、和B分别是a1,a2,aN中最大的数和最小的数DA和B分别是a1,a2,aN中最小的数和最大的数答案C解析本题考查了循环结构中嵌套了条件结构的问题读懂流程图,理解循环结构及条件结构是解题的关键二、填空题7下图是一个算法流程图,则输出的n的值是_答案5解析本题考查程序框图本题实质上就是求不等式2n20的最小整数解.2n20整数解为n5,因此输出的n5.8如图所示,程序框图(算法流程图)的输出结果是_答案15解析该题考查算法程序框图的循环结构T01214(114)7157105,此时k14,再循环一次终止,k15.三、解答题9设计一个计算246100的值的算法,并画出算法框图解析算法如下:1S0.

4、2i2.3SSi.4ii2.5如果i大于100,则执行6,否则执行3,4.6输出S.算法流程图如下图所示10设计算法,输出1 000以内能同时被3和5整除的所有正整数,画出算法的流程图解析算法如下:1n1.2a15n,输出a.3nn1.4若n66,则执行5,否则执行2,3.5结束6算法流程图如下图:一、选择题1阅读如下程序框图,运行相应的程序,则程序运行后输出的结果为()A7B.9C10D.11答案B解析本题主要考查循环结构的程序框图,由框图运行程序我们可知第步,运行i1,S0lglg1第步,i3,Slglglg1第步, i5,Slglglg1第步,i7,Slglglg1第步,i9,Slglg

5、lgq.算法的考查多以流程图的形式出现,重点考查的是循环结构二、填空题3阅读如下图所示的算法框图,若输入m4,n3,则输出a_,i_.答案62解析该算法框图的执行过程是:m4n3i1a4153整除5否i112a4263整除6是输出a6,i2.4(2015山东文,11)执行下边的程序框图,若输入的x的值为1,则输出的y的值是_答案13解析第一次执行程序,满足条件x2,x112;第二次执行程序,不满足条件x2,y322113,输出y13,结束答案为13.三、解答题5.画出求(共6个2)的值的算法的流程图分析这个式子实际上是求和,取倒数;再求和,取倒数;反复五次即达到目的第一个和为2.解析流程图如下图所示6用N1代表第一个学生的学号,Ni代表第i个学生的学号,Gi代表第i个学生的成绩,那么如图,表示一个什么样的算法?解析算法:第一步:i1;第二步:如果Gi90,则输出Ni,Gi,否则直接转到第三步;第三步:ii1;第四步:如果i60,则执行第二步,重复执行第二步、第三步、第四步,否则结束故该框图表示的算法功能是:输出60名学生中分数在90分或90分以上的学生的学号和成绩7设计一个计算20个数的平均数的算法,并画出相应的流程图解析算法如下1S0.2i1.3输入G.4SSG.5ii1.6如果i不大于20,转3;如果i大于20,退出循环7A.8输出A.流程图如下图所示

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 医学/心理学 > 基础医学

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号