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1、大班游戏教案医院游戏目标 .了解医院工作人员及其职责,初步扮演医院中的各种角色。 2.生病时懂得要医院看病,了解看病的基本程序：挂号-看病取药。 3大胆有创造性地选择替代物与游戏材料,根据游戏需要自制简单玩具。 .使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 .初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。游戏准备 经验准备： 1.在谈话活动中引发幼儿关于看病的生活经验，了解医院工作人员的职责。 2和爸爸妈妈一起收集关于医院的废旧物如:药瓶、病例卡等。 物质准备:在医院投放病历卡、听诊器、针筒、药品等环境创设：创设医院的环境游戏过程一、教师出示听诊器和针筒和病历卡，引出游戏,激发幼儿参
2、与游戏的乐趣。 师:小朋友，这是什么你们在什么地方见过听诊器和针筒医院里有谁他们的工作是什么 二、师幼共同回忆去医院看病的流程：挂号-看病-取药师提问:你们去过医院吗(.本文来源:屈老.师教案网)为什么去医院去医院看病时，先要做什么接着做什么最后做什么师小结:小朋友身体不舒服的时候,要去医院看病，看病时，要先到导诊台的护士那填写病历，然后到主治医生那去看病，看完病再去药房取药。 三、提出游戏要求1.要协商讨论，解决医院开业前的各种问题。 2要选择各种替代物,创设医院环境。 3.按意愿选择角色,分工扮演医生、护士及病人等角色。 四、幼儿游戏,教师以病人的身份介入游戏，观察指导。1观察幼儿能否协商、分工,形成初步的角色意识。 2.观察幼儿是否能掌握看病的基本程序:挂号-看病-取药。3.观察医生、护士能否明确职责。 五、整理游戏材料和环境,师幼分享游戏体验,评价游戏情况。.整理游戏材料和环境。 2.交流游戏情况。师提问：1你今天扮演了什么角色你是怎么做的 2你在游戏中遇到什么困难你是怎么解决的 3.下次的医院游戏你认为可以增加什么材料1
