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1、保定市北奇小学二年级原地两脚依次跳长绳教学设计一、指导思想根据新课程标准理念，坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，通过有效的自主合作学习来达成教学目标。针对学生的心理特点，让学生在轻松、愉快的环境下进行自主性学习，培养体育兴趣，使学生在不知不觉中主动掌握技能。达到“玩中练、玩中学、玩中乐、玩中悟”，激发学生的学习兴趣和热情，充分发挥学生的主体作用，培养学生较强的合作意识，提高社会适应能力。二、课的构思本课依据体育与健康课程标准，以跳绳为主教材，让学生在掌握原地两脚跳长绳的基础上，进一步学习原地两脚依次跳长绳的方法。培养孩子们的合作跳绳的乐趣，同时增强其自信心，获得成功的喜悦。通过游戏
2、比赛的形式培养学生良好的团结合作能力，并提高健康意识。最终为掌握原地两脚依次跳长绳打下基础。三、教学目标1.引导学生乐于参与到跳绳活动中，学习原地两脚依次跳长绳的动作技术。2.激发学生学习跳绳的兴趣，发展学生的力量、协调、灵敏等身体素质。3.通过学习，培养学生探究意识及勇敢、果断、团结合作的优良品质。四、教材分析本节课为人教版体育与健康水平一跳长绳的内容，共需三次课完成教学任务，本次课为第二次课。两脚依次跳和并脚跳是跳长绳中两种最简单、基本的跳法。特点是跳绳者跳前先站在长绳的中间，由静止侧立姿势开始，连续跳几次后摇绳停止，练习结束。为以后进一步练习更复杂动作打好基础，在此基础上，练习者可尝试从
3、正面和侧面跑入连续跳几次后跑出增加难度，在教会学生跳绳方法的同时，要教会学生摇长绳的方法。跳绳具有很大的实用价值，是一项深受低年级小学生喜爱的基本活动教材。该教材内容丰富、形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳跃能力，增强下肢力量，提高协调、灵敏素质，有利于培养学生不怕挫折、克服困难的自信心和勇气。多样的跳法激发了学生的练习与学习兴趣，使跳绳教学更加生动有趣。五、学情分析本课为二年级学生，人数共计17人（我校为农村小学、乡校，二年级1个班，本届人数较少）。10男，7女。有2位学生好动，自制力稍差，课中需要重点关注。水平一学生都有强烈的探知心理和模仿能力，喜欢动用智慧和能力去证明自己
4、，同时学生各个方面的能力都处在初始阶段，适合用简单、直接示范的方法教学。学生好动，好奇心、自我展示欲强，但是自制力较弱。六、教学要点及重难点1.动作要点：摇绳节奏均匀，跳绳人注意观察和判断起跳时间。2.重点：跳绳人掌握好跳起的时间和节奏3.难点：摇绳人与跳绳人之间的配合4.动作方法：跳绳人先站在静止的绳中间，侧向绳站立，当摇转的绳子即将着地时跳绳人以来绳方向近侧脚先跨过摇转的绳子，另一脚随即蹬离地面连续跳数次。七、教法与学法1.根据本课内容特点，采用直观教学法（教师示范）、情绪激励法、对比法、讲解法（讲解动作要领）、分解练习法（分解动作逐步练习）诱导法及完整练习法。2.在学法上运用了观察法、尝
5、试法和对比法。八、教案：本课主题原地两脚依次跳长绳授课对象二年级学生教学内容原地两脚依次跳长绳教学目的1.引导学生乐于参与到跳绳活动中，学习原地两脚依次跳长绳的动作技术。2.激发学生学习跳绳的兴趣，发展学生的力量、协调、灵敏等身体素质。3.通过学习，培养学生探究意识及勇敢、果断、团结合作的优良品质。 教学重点跳绳人掌握好跳起的时间和节奏教学难点摇绳人与跳绳人之间的配合教学顺序教学内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动组织形式次数时间准备部分激发兴趣阶段一、课堂常规：1体委整队、报人数，师生问好。检查服装、安排见习。2.教师宣布本次课的内容、要求，强调安全注意事项。 二准备活动1.跑步
6、热身2.徒手操三、专项性游戏名称：横行霸道 要求：上体正直、协调、轻巧落地。培养双脚依次跳绳动作的节凑感，发展身体协调性、灵敏性四、专项性活动：跳摆绳两人持绳，沿地面左右摆动。跳绳者跳过摇摆的绳子，绳的左右摆动幅度小。师生问好！教师宣布本次课的内容、要求 。 教师引导、示范、口令指挥教师口令指挥，并示范教师讲解示范讲解注意事项过正中注意观察学生状态及动作，及时纠错。教师讲解示范讲解注意事项过正中注意观察学生状态及动作，及时纠错。教师积极参与其中学生练习队形队列动作要正确到位，四列横队站立，认真听讲。学生积极参与学生积极练习学生认真练习，积极参与。学生积极练习学生分两组进行活动 XXXXXXXX
7、X XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X X X X X X X X X X X X X X 255基本部分五、学习原地两脚依次跳长绳技术动作1.学习原地两脚依次跳长绳技术动作2.小组学练3.小组展示教师示范并讲解教师引导学生在小组长的带领下进行练习引导学生进行展示，并作出评价，进行鼓励，并纠错。引导学生进行两人交叉跳练习，提示学生如何进行
8、欣赏评比学生认真听，并能够模仿动作学生积极练习学生勇于展示学生积极参与展示，并能够对动作进行简单评价X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XXX XX XX XX XX XX XX XXXX XX XX XX XX XX XX XX 15专项训练六、专项训练。（力量+有氧训练）波比跳（10次）教师引导学生利用波比跳针对学生力量及有氧训练学生认真模仿练习X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X X5结束部分1. 放松身心。2. 总结本课内容，表扬与鼓励学生。3. 布置作业，师生再见，回收器材。教师指导学生利用跳绳进行简单抻拉放松，并对本课做出总结评价，进行小结。学生跟随教师进行放松。师生互动小结XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX XXXXXXXXX 3场地器材篮球场地一块大跳绳2根，小跳绳17根 教 学 回顾1. 课程密度稍大，孩子们有些疲劳。2. 孩子们年龄小，好动，课堂纪律有待加强。3. 整体效果不错，达到了教学目标。4. 本课班级人数少些。
