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1、本科毕业设计(论文)题目：咸阳市实验中学新校园-教学楼设计 （B方案）院 （系） 建筑工程学院 专 业 土 木 工 程 班 级 090712班 姓 名 学 号 090712322 导 师 陈 翔 2013年6月 咸阳市实验中学新校园-教学楼设计（B方案）摘要毕业设计是我们专业课学习的最后一个综合实践性教学环节。本文主要介绍了咸阳市实验中学新校园教学楼设计过程，在设计中认真贯彻了“安全、适用、经济、美观”的设计原则，采用钢筋混凝土框架结构，经过合理分析和比较之后进行设计。本设计主要包括建筑设计和结构设计两部分。建筑设计包括：平面设计、立面设计、剖面设计。结构设计包括：结构选型，梁、柱等构件尺寸的
2、确定，重力荷载计算，横向水平风荷载作用下框架结构的内力和侧移计算，水平地震作用下横向框架内力分析，竖向荷载作用下横向框架的内力分析，内力组合以及截面设计、楼板设计、楼梯设计和基础设计。其中,基础设计又包括基础选型、基础平面布置、地基承载力计算等。在设计的过程中我严格按照专业相关规范及有关规定进行设计，设计过程中采用的计算方法均是参照有关规范或图集和其他参考书籍。关键词：混凝土结构；框架结构；结构计算；内力分析；截面设计 The Design of xianyang Middle School Office BuildingAbstractThe design projection for gr
3、aduation is the last practice teaching segment of study of our specialized courses. This paper describes the primary design process of Xianyang middle school office building.I implement the design principle of safe, suitable, economic, and aesthetic conscientiously during the design,adopt the frame
4、construction of reinforced congcrete,and begin to design after rational analysis and comparison.This design mainly includes the architectural design and structural design. The architectural design includes the plane design, elevation design and section design while the structure design includes the
5、style,the size of beams and pillars etc., the calculation of gravity load, the calculation of internal force and lateral displacement under the action of the horizontal wind load, the internal force analysis of the crosswise frame in the function of the horizontal earthquakes, the vertical load.And
6、also includes the dint combine,section design,foundation design and stair design. Foundation design consists of type,layout, and calculation of foundation. During the whole design I follow the specifications strictly and do the calculation carefully referring to the specifications and atlas or other
7、 books.Key words ：concrete construction, frame structure,structural calculation,internal force analysis, section design,目 录中文摘要 .I英文摘要.II主要符号表.VI第一章 建筑设计说明11.1 工程概况11.2 设计原始资料11.2.1气象11.2.2 工程地质条件11.3 建筑平面设计21.4 建筑立面设计21.5 建筑剖面设计21.6 土建设计2第二章 结构设计说明42.1工程地质条件42.2 基础42.3 设计活载荷载标准值42.4 材料42.5 构造要求4第三章
8、 结构设计计算书53.1 工程概况53.2 结构布置及计算简图53.3 重力荷载计算83.3.1 屋面及楼面的永久荷载标准值83.3.2屋面及楼面可变荷载标准值83.3.3 梁、柱重力荷载计算93.3.4 墙、门窗重力荷载计算93.3.5 重力荷载代表值93.4 框架侧移刚度计算103.5 横向水平荷载作用下框架结构的内力和侧移计算133.5.1 横向水平地震作用下框架结构的内力和侧移计算133.6 竖向荷载作用下框架结构的内力计算183.6.1 横向框架内力计算183.6.2 横向框架内力组合28第四章 截面设计724.1梁截面设计724.1.1梁的正截面受弯承载力计算：724.1.2梁斜截
9、面受剪承载力计算734.2柱截面设计744.2.1剪跨比和轴压比验算744.2.2柱正截面承载力计算754.2.3柱斜截面受剪承载力计算764.3框架梁、柱节点核芯区截面抗震验算77第五章 板的设计795.1设计资料795.2荷载计算795.3内力计算805.4截面设计80第六章 楼梯设计 826.1设计资料：826.2踏步板计算：826.3楼梯折板计算（150厚折板）836.4平台梁计算（200400）836.5平台板计算84第七章 基础设计867.1设计资料：867.2独立基础：867.3条形基础87第八章 框架电算结果比较93总结94参 考 文 献95致谢97毕业设计知识产权声明98毕业
10、设计独创性声明99附录100主 要 符 号 表SGk 永久荷载效应的标准值；SQk 可变荷载效应的标准值；G 永久荷载的分项系数；Q 可变荷载的分项系数；T 结构自振周期；fy、fy 普通钢筋的抗拉、抗压强度设计值；Vcs 构件斜截面上混凝土和箍筋的受剪承载力设计值；as、as 纵向非预应力受拉钢筋合力点、纵向非预应力受压钢筋合力点至截面近边的距离；b 矩形截面宽度、T 形、I 形截面的腹板宽度；bf、bf T形或I形截面受拉区、受压区的翼缘宽度；d 钢筋直径或圆形截面的直径；c 混凝土保护层厚度；e、e 轴向力作用点至纵向受拉钢筋合力点、纵向受压钢筋合力点的距离；e0 轴向力对截面重心的偏心
11、距；ea 附加偏心距；ei 初始偏心距；h 截面高度；h0 截面有效高度；hf、hf T形或I形截面受拉区、受压区的翼缘高度；As、As 受拉区、受压区纵向非预应力钢筋的截面面积；Acor 箍筋内表面范围内的混凝土核心面积；1 受压区混凝土矩形应力图的应力值与混凝土轴心抗压强度设计值的比值； 偏心受压构件考虑二阶弯矩影响的轴向力偏心距增大系数； 计算截面的剪跨比； 纵向受力钢筋的配筋率；sv 竖向箍筋、水平箍筋或竖向分布钢筋、水平分布钢筋的配筋率；v 间接钢筋或箍筋的体积配筋率；FEk 结构总水平地震作用标准值；Geq 地震时结构（构件）的重力荷载代表值、等效总重力荷载代表值；max 水平地震
12、影响系数最大值；RE 承载力抗震调整系数；.Mc 节点上下柱端截面顺时针或反时针方向组合的弯矩设计值之和，上下柱端的弯矩设计值 可按弹性分析分配Mb 节点左右梁端截面反时针或顺时针方向组合的弯矩设计值第一章 建筑设计说明 1.1 工程概况设计题目：咸阳市实验中学新校园-教学楼设计（B）方案批准建筑面积：3654m2建筑层数：5层建筑高度：18.6m结构形式：现浇钢筋混凝土框架结构建筑物耐久年限：50年建筑防火：设计防火等级为二级，分类为二类建筑抗震：抗震等级为框架二级，地震设防烈度为8度，设计地震分组为第一组，设计基本加速度值0.20g1.2 设计原始资料1.2.1气象 1.温度：夏季极端最高
13、38；冬季极端最低-8 2.基本风压：0.35KN/m2 3.基本雪压：0.2 KN/m21.2.2 工程地质条件自然地表下1米内为填土，填土下层5米厚黄土状土，再下为3米厚砂质粘土，再下层为砾石层，地下水位为 -5.4米，建筑场地为 类场地土，地面粗糙度为B 类，各土层的地基承载力标准值如下：黄土壮土 fak = 100120 kN/m2砂质粘土 fak = 220270 kN/m21.3 建筑平面设计根据本建筑物的使用功能要求，确定采用三跨框架，边跨为7.2米，中跨3.0米，标准层房间进深为6.0米，开间3.6米，走道宽3.0米。在建筑物首层一周设有1米宽的散水。在每层设有三道双跑楼梯，一至五层平面布置基本相同，每层设六个大开间，都用作教室；每层设置一个个教师
