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1、海陵中学20132014学年度第二学期阶段形成性检测九 年 级 语 文 试 卷注 意 事 项考生在答题前请认真阅读本注意事项1本试卷满分为150分，考试时间为150分钟。考试结束后，请将答题纸交回。2答题前，请务必将自己的班级、姓名、试场号、座位号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在答题纸指定的位置。3答案必须按要求书写在答题纸上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。一、(24分)一、阅读下面一段文字，完成1-4题。（8分）家乡的星空，shn su 美丽，给人无尽的xi xing A 当清爽的晚风急速地徐徐吹来时，夜来香chn hu如酒的甜香、玉簪花高贵幽雅的淡香、 ，氤氲在夜气里，令人心旷神怡。1根
2、据拼音，在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分) 2给A处补上恰当的标点 。（1分）3语段划波浪线处有语病，请写出修改意见。（2分）修改意见： 4在语段第句的横线上，仿照前面的句式，进行续写，要使上下文衔接自然，文意贯通。（2分） 5综合实践活动。（8分）为了弘扬奉献、友爱、互助的雷锋精神，海陵中学团委在明媚的三月开展了“学雷锋，树新风”系列活动，请你参加并完成以下任务。【标语宣传】为了营造友爱互助、乐于奉献的浓郁氛围，团委拟在校园醒目处张贴宣传标语，请作为团员代表的你为活动拟写一则宣传标语。（2分）宣传标语： 【发出倡议】 为了让每个同学都能积极行动起来，将雷锋精神落实到我们的学习、生活中，
3、某同学以海陵中学团委的名义拟写的倡议书有两处格式错误，请写出修改意见。（4分）倡 议 书亲爱的同学们：为了将雷锋精神真正落实到我们的学习、生活中，校团委特发出如下倡议：一、热心帮助身边有困难的同学，学会孝敬父母，尊重他人。二、节约水电、爱护公物，不攀比，少消费。三、自觉抵制乱跑乱扔、乱涂乱画等不文明行为。让我们积极行动起来，树起实干的桅杆，鼓起理想的风帆，在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，使雷锋精神在我们的校园里发扬光大，传承不息。 2014年3月5日海陵中学团委修改意见：（1） （2） 【现场采访】3月5日海陵中学的团员代表们带着礼物来到敬老院慰问老人。作为海陵中学广播站记者的你随队前往，
4、看到团员和老人们一起谈心、游戏的愉快情景，你来到他们中间，采访一位老人。你会这样说： （2分）6用课文原句填空。（8分）（1）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒）（2） ，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（3）日月之行，若出其中；星汉灿烂， 。（曹操观沧海）（4）会挽雕弓如满月，西北望， 。（苏轼江城子密州出猎）（5）李白行路难中“ ， ”两句，充满对未来的憧憬，是鼓舞人心的名句。（6）出师表中诸葛亮自述本志的名句是： ， 。二、（61分）（一）阅读下面这首诗，完成78题。（6分） 闻乐天授江州司马元 稹 残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起， 暗风吹雨入寒窗。【注释】公元810年，元稹
5、因弹劾不法官吏被贬为江陵士曹参军，公元815年，白居易因事得罪权贵，被贬为江州司马。幢幢(chung)：灯影昏暗摇曳的样子。7.首句“残灯无焰影幢幢”描绘出了一幅怎样的画面？（2分） 8.诗作最后一句中的“寒”字有怎样的双关意义?（4分） （二）阅读下面的文言文，完成912题。（18分） 吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任
6、，与关羽为邻，将何计略，以备不虞？”肃造次应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。（节选自三国志吴志吕蒙传）【注释】虞：意料，预料。 造次：鲁莽，轻率。 拊（f）：抚摩。9. 用斜线（）标出下面句子的朗读停顿（停顿两处）。（2分）因 为 肃 画 五 策10解释下面加点的词。(4分)（1）或说肃曰（ ） （2）君宜顾之 （ ）（3）遂往诣蒙（ ） （4）肃于是越席就之（ ）11用现代汉语翻译下列句子。(6分) （1）不探虎穴，安得虎子？ （2）吕将军功名日显，不
7、可以故意待也。 12请结合文中语句，说说鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化?(6分) （三）阅读下面一篇文章，完成1316题。（19分）乐趣的果实梁启超生活里充满了各种各样的乐趣，像繁花的品种一般多。 人人都有自己的乐趣。有的人把读书当作乐趣，在繁重的工作之余，还要从时间的隙缝中偷光苦学；有的人把运动当作乐趣，每天不跑跑跳跳、舒舒筋骨，就觉得老不自在；有的人把劳动当作乐趣，到了不能劳动的时候，还要撑持着起来干点活；自然也有人把吃喝玩乐、闲游浪荡，当作最大的乐趣。至于那些更等而下之的“乐趣”，就不必去说它了。 乐趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品质，当然也反映了人的世界观。 乐趣，也可以说是一
8、颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之陶醉的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。例如读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实不同的乐趣，结不同的果实。结什么果，完全是由种子乐趣的本身来决定的。这本来是一个十分浅显的道理。但是有的人还是常被俗艳的花朵从低级趣味中得来的欢娱所迷，以致看不清自己所倾心的乐趣蕴藏着恶的因子，自然也预料不到它要结成的果实是恶果和苦果。就以安逸这种“乐趣”为例吧！热衷于安逸的人们，在轻飘飘的环境中，享
9、受着软绵绵的生活，沉浸在感官的欢娱里，逸乐所开的花朵使他们变得醉醺醺了，还怎能使他们看到这种“乐趣”所潜藏的危机，和它必然要结成的名叫“空虚”和“腐败”的恶果呢？ 奥斯特洛夫斯基说：“人应该支配习惯，而不是习惯支配人。一个人，不能去掉他的坏习惯那简直是一文不值。”人人都需要有生活的乐趣并从中得到欢娱。我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣，和从中得到使自己为之激越振奋的那种欢娱。因为这种乐趣有利于健康、有利于成长、有利于进步。千万不要被俗艳的欢娱之花所迷。当你为各种各样的乐趣而心花怒放的时候，得多想一想花朵的种子，并且预见到将要结成的是什么样的果实才好。 13. “乐趣的果实”比喻的是 。
10、第节中加点的“俗艳的欢娱之花”比喻的是 。（6分）14. 本文围绕乐趣及由此结出的果实，阐述了怎样的观点（中心论点）？请用文中的一句话回答。（3分） 15. 第段运用了什么论证方法？有什么作用？（6分） 16. 第段中奥斯特洛夫斯基的名言引用得是否妥当？为什么？（不超过50字）（4分） （四）阅读下面的文章，完成第17-20题。（18分）听雨的奢侈林如求近日夜雨，雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层，响声随着雨势，时骤时疏，时轻时重，朦胧之中陡生一种静谧、和谐、悠远的美妙情感。 就像“今人不见古时月，今月曾经照古人”一样，古时的雨与今时的雨自然无太大的区别，今时的雨点拍打树叶、细润花草、敲击河滩、筛落水面的声音与古时也绝无二致，所不同的只是对雨声的感受会因人因时因境因情而异。例如，同样是春雨。忧国忧民的诗人杜甫高兴地放声高歌：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”而晚唐的李建勋对春雨的感受就要复杂得多：“春霖未免妨游赏，唯到诗家自有情。闲忆昔年为客处，闷留山馆阻行行。”春雨所引发的是诗人对过往岁月的一种深情的怀念和咀嚼。南宋诗人蒋捷写的那首虞美人听雨对雨从感怀到慨叹，更是把人生的悲凉况味传达至今，简直痛入心髓。 我没有经历过历史上山河破碎、家破
