小班语言教案小动物玩拼板

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1、小班语言教案:小动物玩拼板小班语言活动小动物玩拼板教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容,听信号向指定方向跑，并找到自己的站位。体验和同伴一起游戏的快乐。适合幼儿园老师们上小班语言活动课,快来看看小班语言小动物玩拼板教案吧。幼儿园小班语言教案：小动物玩拼板活动目标:、听信号向指定方向跑,并找到自己的站位。2、体验和同伴一起游戏的快乐。活动准备：人手一块拼板、音乐。活动过程：一、热身:小动物开车1、教师和幼儿扮演小动物,人手一块拼板在音乐的伴奏下学开车。2、听音乐模仿为汽车打气、加油、擦车、开车的动作。3、听信号在马路上开车:向前开、向后开、开得快、开得慢，注意提醒幼儿互相不碰撞。二、

2、小动物玩拼板、教师引导幼儿用各种方法玩拼板。提问：刚才我们把拼板变成了方向盘，拼板还可以变成什么呢请找个空的地方变一变、玩一玩。观察要点:教师注意观察孩子是怎么玩的有什么方法2、交流分享各自的方法。配合儿歌:小拼板,变变变,变成小鸟飞飞飞（根据幼儿的玩法替换成其他内容）。幼儿跟着一起试试别人的玩法。三、游戏:小动物找家1、幼儿将拼板放在场地上做小动物的家。2、游戏玩法：妈妈带动物宝宝出去玩，小鼓敲得慢,宝宝跑得慢,小鼓敲得快，宝宝跑得快，当听到小鼓停，妈妈说：大灰狼来啦!宝宝要快快地找到自己的家。3、一遍游戏后增加难度：教师依次拿掉一块或两块拼板让幼儿快快找到自己的家。讨论：谁没有找到家有什么办法，快地找到家，不让大灰狼抓住4、引导幼儿找红颜色的家：哪些宝宝没有找到家又提高了难度，幼儿不仅要两个人站在一个家里，还有可能要三个朋友站在一起,并且站稳。、教师示意找蓝颜色的家，并要求所有的动物宝宝都找到家。四、放松活动跟着音乐做模仿动作,擦汗休息。1