2OO9届全国大联考高三第一次联考·生物试卷及答案.doc

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1、2OO9届全国大联考高三第一次联考生物试卷及答案本文由nightqj贡献 doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 蓝天家教网 http:/ 伴你快乐成长 本资料来源于七彩教育网http:/ 全国大联考 2 O O 9 届高三第一次联考生物试卷 考生注意: 1.本试卷分第 1 卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,共 100 分.考试时间 l00 分钟. 2.答题前,考生务必将密封线内的项目填写清楚. 3.请将第 1 卷答案填在第卷前的答题栏内,第卷用黑钢笔或圆珠笔按要求写在试卷 上. 4.本试卷主要考试内容:选修全一册. 第 1 卷 (选择题共 5

2、0 分) 一,选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分.每小题列出的四个选项中只有一个 选项最符合题意.) 1.下列有关体温调节的说法正确的是 A 冷和热的感觉是皮肤产生的. B 当人处于寒冷的环境条件下, 皮肤的血管舒张. 皮肤血管的血流量增加, 代谢活动也增强, 以增加产热 C 保留下丘脑及其以下的神经结构的恒温动物,仍然具有维持体温恒定的能力 D 当人受到寒冷刺激时.皮肤的立毛肌收缩.这属于条件反射 2.下列情况中,不能使尿量增加的是 A 盐丢失过多使细胞外液渗透压下降时 B 代谢抑制物根皮苷使肾小管细胞对葡萄糖重吸收发生障碍时 C 使用甘露醇(一种肾小球能够滤出而不能

3、重吸收的药物)由静脉注入血液 D 下丘脑神经细胞分泌的抗利尿激素增多时 3. 目前认为, 大多数的宫颈癌是由人乳头瘤病毒(HPV)引起的, 其中 70%是由于感染了 HPVl6 或 HPVl8.据美国媒体报道:一项大型研究显示,世界首个宫颈癌疫苗加德西尔能非常 有效地预防宫颈癌前病变, 这为世界各国推行宫颈癌疫苗提供了强有力的佐证. 下列有关叙 述正确的是 A 宫颈癌疫苗为抗体,可以预防所有因素引起的宫颈癌 B 宫颈癌疫苗为抗体,可以在人体感染 HPV 病毒之后使用 C 宫颈癌疫苗为抗原,进入人体后,可刺激人体免疫系统发生免疫反应,产生特定的效应 T 细胞,直接杀死侵入人体的病毒 D 宫颈癌疫

4、苗为抗原,进入人体后,可刺激人体免疫系统发生免疫反应,产生特定的记忆细 胞和抗体,抗体可直接与侵人人体的病毒结合,杀死病毒 4.下列关于右图的说法不正确的是 A 图示过程需要消化,呼吸,泌尿等系统的参与才能完成 B可分别表示细胞所需要的氧气,养料和代谢产生的二氧化碳等废物 C表示有少数细胞可以与外界环境进行部分物质的直接交换 D 图示的内环境通常由血液,组织液与淋巴组成 5.人体内水,盐平衡的共同点是 A 水,盐排出的主要途径是经肾脏随尿排出 B 食物是体内水,盐来源的唯一途径 C 通过呼吸系统可排出部分水和盐 D 通过粪便排出的水和盐都是食物中未被吸收的部分 6.下表为我国婴幼儿计划免疫的部

5、分歹 b 表,据表可知多数疫苗要多次接种,原因是 蓝天家教网 http:/ 伴你快乐成长 儿童月(年)龄 出生时 出生时 1个月时 2个月时 应接种的疫苗 卡介苗 乙肝疫苗第一次 乙肝疫苗第二次 脊髓灰质炎三价混合疫苗第一 次 3个月时 脊髓灰质炎三价混合疫苗第二 次 3个月时 百白酸混合制第一次 肌肉注射 百日咳,白喉,破伤 风 日服 脊髓灰质炎 接种方式 皮内注射 肌内注射 肌肉注射 口服 预防疾病 结核病 乙型肝炎 乙型肝炎 脊髓灰质炎 病原体会发生变异, 使得接种的疫苗失去效果多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆 细胞的水平疫苗诱发产生的抗体和记忆细胞在人体中存在时同是有限的医为人的体

6、质 不同,一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞 A B C . D. 7.在细胞免疫和过敏反应中,产生溶酶体酶,组织胺的细胞分别是 A 记忆细胞,组织细胞 B 记忆细胞,效应 B 细胞 C 效应 T 细胞,效应 B 细胞 D.组织细胞,组织细胞 8. 肌无力患者体内的抗体可损伤神经突触后膜上的乙酰胆碱受体, 导致神经冲动传递受阻. 该病属于 A 过敏反应 B 自身免疫病 C 免疫缺陷病 D.线粒体异常遗传病 9.某学校生物兴趣小组用依乐藻为材料探究光合作用:将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液 的大试管中(室温 20).可观察到光下枝条放出气泡;以太阳灯作为光源,移动太阳灯使 之与大试管的距离

7、不同,结果如图甲中曲线 l.下列说法 错误的是 A 该实验研究的是光照强度对光合速率的影响,可用 单位时间气泡产生数目(或气泡产生速率来衡量光合速 率 B 图甲中的 B 点表示当光照强度为一定值时,植物光合作用速率等于呼吸作用速率 C 若该小组在室温 lO和 30时分尉进行了实验.结果为图甲中的曲线 2 和曲线 3.则 D 点的限制因素主要是温度,且 A 点的 G 含量大于 C 点 D 若该小组将分离出的依乐藻叶绿体(见图乙叶绿体的模式图)在适宜条件下培养, 则由 b 转 移至 c 的物质主要包括 ATP,NADPH 10.三农问题是关系国计民生的大事.农业上使用化肥可以大大提高农作物产量,但

8、持 续大量施用化肥存在许多负面影响, 因此生物固氮已成为一项重要的研究课题. 下列说 法不正确的是 A 长期使用化肥导致土壤板结,使土壤不易流失,对植物生长有利 B 土壤板结,会加快某些细菌对 NOfN2 的转化 C 与人工合成 NH.所需的高温,高压相比.生物固氮的顺利进行是因为同氮生物体内含有特 定的固氮酶 D 中耕松土可促进植物对矿质元素离子的吸收,松软的土壤也有利于根瘤菌,硝化细菌的生 命活动 11.红外线测量仪可以灵敏地测量密闭小室(容积为 1 L)中的 CO2 浓度变化.在两个密闭小 蓝天家教网 http:/ 伴你快乐成长 室中分别放置叶面积都是 10 cm2 的译. 乙两种植物的

9、叶片, , 在充足的光照条件下进行测量, 根据结果绘出右图所示曲线,据此推测 A 甲植物可能属于 C4 植物 B 乙植物维管束鞘细胞内有正常叶绿体 C 乙植物更适于在高温干旱的环境中生存 D 甲植物叶片内具有由两圈维管束鞘细胞围成的花环结构 12.右图是光合作用过程中光能转换成电能的示意图,相关叙述错误的是 A 的主要功能是吸收光能和将光能转换成电能 B B 的主要功能是吸收和传递光能 C C.D 代表传递电子的物质,E 代表 H20 + D F 代表 NADPH,G 代表 NADP 13.右图为氮循环示意图,下列有关叙述错误的是 A过程中通过生物固定的氮素远多于其他途径固定的氮素 B 进行过

10、程的生物的代谢类型为自养需氧型 C 进行和过程的生物分别主要是生产者和消费者 D过程能增加土壤的肥力,有利于农业生产 14.已知玉米的黄色与白色是一对相对性状,马齿粒与硬粒是一对相对性状.现将白色马齿 粒玉米与黄色硬粒玉米隔行种植. 收获时发现在白色马齿粒玉米的植株上结出白色马齿粒玉 米与黄色马齿粒玉米, 在黄色硬粒玉米植株上结出的全是黄色硬粒玉米. 对此正确的解释是 A 玉米的黄色对白色是显性,属于细胞质遗传 B 玉米的黄色对白色是显性,属于细胞核遗传,马齿粒与硬粒属于细胞质遗传 C 玉米的黄色与白色,马齿粒与硬粒的遗传,符合两对相对性状的自由组合定律 D 玉米的黄色对白色是隐性,马齿粒对硬

11、粒是显性,都属于细胞核遗传 15.紫茉莉的花色有红色,白色和粉红色三种类型,已知纯合红花与纯合白花杂交后代全部 开粉红花. 现对紫茉莉的花色和枝条颜色进行遗传研究, 若将白色枝条上粉红色花粉授给花 斑枝条上白花雌蕊柱头,所得后代的表现型种类有 A.2 种 B 3种 C 6种 D.不确定 16.圆褐固氮菌双链 DNA 中的某片段如右图所示.若基因 B 发生突变,导致该基因编码的蛋 白质肽链中一个氨基酸变成了另一个氨基酸,据图分析下列说法正确的是 A 突变前后,基因 B 的编码区都是连续的.不问隔的 B 基因 B 的突变可能发生在其结构的外显子片段 C 在突变时,基因 B 的非编码区碱基序列也一定

12、发生相应改变 D.能识别 GAATTC 序列的限制酶可以将基因 B 从其 DNA 上单独切割下来 17.下图示真核生物染色体组成,图中 1,2,3,4 分别表示 A 胸腺嘧啶,非编码区,内含子,外显子 B 胸腺嘧啶,非编码序列,外显子,内含子 C 尿嘧啶,非编码区,外显子,密码子 D 尿嘧啶,非编码序列,内含子,外显子 18.下列有关现代生物技术的叙述中,正确的是 蓝天家教网 http:/ 伴你快乐成长 A 在基因工程中将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是显微注射技术 B 转基因生物可能会影响到生物移样性 C 细胞株和细胞系的遗传物质相同 D 单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性 19

13、.根据现代生物技术原理;快速培养名贵花卉 克服远源杂交不亲和的障碍;提高 农作物的抗病能力;干扰素的工业化生产.可以应用的技术手段是 技术 A B C D 组织培养 基因工程 发酵工程 体细胞杂交 20.下图分别表示 DNA 分子在不同酶的作用下所发生的变化,则表示限制性内切酶, DNA 聚合酶,DNA 连接酶,解旋酶作用的图示依次是 ; A B C D. 21.下列关于生物工程相关知识的叙述,正确的是 A 植物组织培养过程中愈伤组织的代谢类型是自养需氧型, B 将若干 B 淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合,在聚乙二醇的诱导下,融合成的细胞叫做杂交瘤细 胞 C 在植物体细胞杂交中,可采用质壁分离实验检

14、测制备的原生质体的活性情况 D.在谷氨酸发酵过程中,当 pH 呈酸性时,谷氨酸棒状杆菌就会生成乙酰谷氨酰胺 22.从基因型为 Aa 的植物某器官中获取组织,显微观察如右图.下列对该图示细胞的叙述 错误的是 A 若对所取细胞进行组织培养,可形成完整植物体 B 若甲,乙细胞所含蛋白质种类数量有明显差异,这是基因的选择性表达的结果 C 若甲,乙两个细胞进行杂交,可用的试剂有纤维素酶,果胶酶,聚乙二醇(PEG)等 D 甲,乙两个细胞进行杂交并经组织培养形成的新个体,与原植物属于同一物种 23.卵细胞作为生殖细胞,在生物技术中可用于 克隆动物时细胞核的受体进行体外受精, 培育试管动物形成受精卵, 作为培

15、育转基 因动物的受体细胞植物组织培养形成试管菌动物细胞融合形成单克隆抗体形成受精 卵,利用转基因和植物组织培养,培育抗虫棉植株 A B C D 24.如右图所示,M,N,P,Q 分别代表某一微生物不同的生存环境(均能生长良好),17 表示该种微生物细胞内不同的酶.下列有关叙述错误的是 A 1,2,3 是该微生物体内一直存在的酶,所以 1,2,3 是组成酶 B M,N,P,Q 中微生物特有的酶分别是 4,5,6,7 . C 4,5,6,7 是诱导酶,它们的合成与 M,N,P,Q 中存在诱导物有关 D 生活在 N 中的微生物存在合成 5 的基因,不存在合成 6 的基因 25.现有两种固体培养基,已知其配制时所加的成分如下表: 成分 KH2PO4 MgS047H20 O.02% NaCI O.02% CaSO42H20 O.01% CaCO3 葡萄糖 纯淀粉 O.5% O.5% 2% 甲 培 养 基 ( 百 分 0.02% 比) 乙 培 养 基 ( 百 分O.02% 0.02 oA O.01% 0.5% 蓝天家教网 http:/www.ltjiajiao

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