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1、 第1节 从生物圈到细胞 从刚刚自我介绍的PPT中，大家已经知道了生命的基本特征，即新陈代谢、生长发育、生殖、应激性、适应性和遗传与变异，那么，完成这些生命的基本活动的基础是什么呢？细胞。生命活动离不开细胞，下面我们通过几个案例来了解生命活动与细胞的关系。实例1.草履虫的运动与分裂http:/ 草履虫的运动 从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，在低倍镜下观察，可以看到草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却能非常灵活地运动。 草履虫的分裂 草履虫可以进行无性生殖也可以进行有性生殖，但以无性生殖居多，在分裂过程中，草履虫先伸长，然后从中间发生凹陷，最后横缢为两只草履虫。 草履
2、虫是单细胞生物，它能够完成各种生命活动，所以说生命活动离不开细胞。实例2.人的生殖和发育 睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道，精子则从阴道进入子宫，向上游动，在输卵管处于卵巢排出的卵子相遇后，进入卵细胞形成受精卵，受精卵分裂，形成胚泡，胚泡植入子宫内膜，进行着床，这是怀孕的开始。 人之初，受精卵，人生命的诞生离不开细胞，也就是生殖离不开细胞，生命活动离不开细胞。实例3.缩手反射的结构基础 缩手反射的结构基础是反射弧，反射弧包括五个部分，分别是：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。生命活动的基本特征之一是应激性，即生物体在受到刺激时，作出相应的反应，那么
3、，缩手反射就是应激性的一个具体表现。这个反射弧中包括神经细胞和肌细胞，从这个实例中我们也可以看出，生命活动离不开细胞。实例4.艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染人体免疫系统的淋巴细胞引起的 AIDS是获得性免疫缺陷综合征的简称，是由HIV引起的，它存在于患者的血液、精液和乳汁中，通过血液、性接触和母婴传播。HIV没有细胞结构，只有寄生在人的淋巴细胞内，才能完成其生命活动，由此说明，生命活动离不开细胞。HIV能攻击和损伤人的免疫功能，使人体的免疫功能缺损。人体感染HIV病毒后，经过210年的潜伏期，发展成艾滋病。艾滋病患者一般在两年内死亡。 到目前为止，仍然没有有效的药物能够治
4、愈艾滋病，因此，切断传播途径仍然是最有效的途径。通过刚才老师所讲的艾滋病的传播途径，我们应该在生活中注意哪些问题，阻止它的传播呢？ 答：洁身自爱，严肃行为道德，根除不良行为。 不接受被污染的血液和血液制品的输入 不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。 那么与艾滋病类似的，流行于2003年的非典也是由病毒引起的。SARS又称非典型肺炎的严重急性呼吸综合征SARS病毒为一种新型的冠状病毒，RNA病毒的一种，这种病毒极不稳定，很容易因环境的影响而发生变异。引起非典型肺炎的冠状病毒可能多达12种以上，不同种的病毒可能导致各地疫情差异悬殊。病毒主要侵染人的肺部细胞，使人发生呼吸困难而死亡。 病毒多是由蛋白质和
5、核算组成的，它们不能独立的生存，需要寄生在活的细胞中，用自身的遗传物质并且利用宿主细胞内的物质，制造新的病毒。那么，从以上的实例中可以看出，病毒不具有细胞结构，它只能够寄生在活细胞中才能生活和繁殖，即说明生命活动离不开细胞。下面我们对以上实例做一个总结： SARS、HIV等病毒必须依赖活细胞生活和繁殖 单细胞生物：具有单个细胞，可以完成各种生 生命活动离不开细胞 命活动 多细胞生物：由多个细胞组成，依赖各种分化 的细胞密切合作，共同完成一系 列复杂的生命活动 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 离开细胞，就没有神奇的生命乐章，更没有地球上那瑰丽的生命画卷。地球上瑰丽的生命画卷在常人眼中，千姿百
6、态，但是在科学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统：从生物圈到各种生态系统；从生物圈到细胞，生命系统层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。 20世纪以来，生物科学的研究向着宏观和微观两个方面发展，微观方面已经发展到了分子和原子，它们虽然是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或者一个原子是不可能完成生命活动的。所以说细胞是地球上最基本的生命系统。下面我们看看书中第5页，以龟为例，放到生命系统的结构层次之中，研究一下个层次的相互关系。为了便于大家进一步的了解各个层次，我们先来了解一下各个生命系统的层次的定义：细胞生物体结构和功能的基本单位组织由形态相似，结构
7、、功能相同的细胞联合在一起组成器官由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成的整体个体由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。单细胞生物有一个细胞构成生物体。种群在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群群落在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落生态系统生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体生物圈由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成 在这些概念中，我们比较陌生的是种群和群落，大家想一下，一个池塘中的所有鲤鱼是？种群，而这个池塘中的所有生物是？群落。 为了考察一下大家掌握的情况，。
8、同学，来回答一下生命系统的结构层次是什么？答：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生命系统、生物圈好，非常好，下面来个难一点的，一颗桃树的结构层次由小到大依次为：A. 细胞-个体B.细胞-器官-组织-系统-个体C.细胞-组织-系统-个体D.细胞-组织-器官-个体点拨：高等植物没有系统这一层次。 下面我们对生命系统的结构层次这一部分内容进行总结： 细胞是最基本的生命系统，而不是分子和原子 生命系统的结构层次为：细胞-组织-器官-系统-个体-生命系统的结构层次 种群-群落-生态系统-生物圈 生命系统的结构层次层层相依、紧密联系 高等植物没有系统这一层次下面这个习题比较麻烦一些，大家好好思考一
9、下，给我答案下列能体现生命系统层次由简单到复杂的是1皮肤 2胃粘膜 3神经元 4变形虫 5细胞内蛋白质等化合物 6病毒 7一片草地上的所有山羊 8一个池塘中的所有鱼类 9一片森林 10一个池塘中的所有生物A.5 6 3 2 1 4 7 10 9B.3 2 1 4 7 10 9C.3 2 1 4 7 8 10 9D.5 2 1 4 7 10 9下面请一位同学分析一下为什么选择这个答案。我们先从答案入手，首先是3或者5，我们知道分子和原子不是生命系统的层次，所以排出AD，看答案B和C，差别在于8，我们看8，最初看，可能会判定它是群落，但是我们回顾一下群落的定义，在一定的自然区域内，所有的种群组成群落，池塘中的所有鱼类并不是所有的种群，因为池塘中还可能有藻类、蛙类等种群，如果说池塘中的所有生物，则是群落，所以8不正确，答案选B。好了，今天这节课我们主要学习了两个部分的内容，生命活动离不开细胞和生命系统的结构层次，在第一部分内容中我们主要通过实例来了解细胞的重要性，细胞是生物体结构和功能的基本单位。生命活动离不开细胞。第二部分中我们主要讲解了生命系统的结构层次是什么以及他们之间的关系，大家会应用概念区分各个生命系统的结构层次。1
