小班音乐教案《拍蚊子》.docx

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1、 小班音乐教案拍蚊子 活动目标： 1、体验音乐的活泼与动感。 2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、擦药等动作，并尝试制造性地表现这些动作。 3、愿意参加嬉戏，体验与同伴合作嬉戏的欢乐。 4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 5、遵守嬉戏规章，把握嬉戏的玩法。 活动预备： 自制大蚊子一只 活动过程： 一、导入活动 1、师：夏天的时候，有一种昆虫“嗡嗡嗡叮上来的时候呢，会很痒的，你猜是什么呢？（蚊子） 2、师：那你们看到蚊子会怎么做呀？（打死它） 3、师：你们都会打蚊子呀！今日我带来一首关于打蚊子的歌，我们一起来听一听。 二、学习不同方位的打蚊子动作 1、师：这首音乐讲了一个什么事情呀

2、？（打蚊子）你们会打蚊子吗？我们一起来玩打蚊子的嬉戏好吗？ 2、出示道具蚊子，教师提起蚊子道具，不断地变换方位，幼儿追拍蚊子。 “嗡嗡嗡”谁来啦？快来打它，啪！ 师：（蚊子口吻）哎呦喂，打死我喽！哎呦，蚊子被我们打死了，丢掉它。 3、教师提炼幼儿拍打蚊子的动作，全体幼儿练习拍打蚊子的动作。 师：哎呀，孩子们，不好了，又来了好多蚊子，蚊子看到我们可快乐了，“噢哈哈，这么多小朋友，我又可以饱吃一顿了！我们要怎么做呢？ 师：“嗡嗡嗡啪！（四次）哎呀，我们打了好多蚊子，数一数，还有几只蚊子，1234打蚊子，4321打蚊子，还有还有，这边，再来数一下，1234打蚊子，4321打蚊子，哎呀，蚊子好狡猾啊，

3、我打不到他，哼，生气了，哦，你们也生气了，告知那些蚊子我们有多生气，生气了！ 哎呀呀，真是气死人了，小小蚊子真调皮，我们一起来打蚊子吧！ 4、幼儿在音乐伴奏下做拍打蚊子的动作。 三、创编搔痒痒动作 师：有许多蚊子被我们打死了，也有的蚊子藏起来了，我们轻轻地坐回去，看哪里还有蚊子？蚊子都跑到哪里藏起来了呢？ 1、师：哎呀，刚刚啊我被蚊子叮了一下，好痒啊，抓一抓，这里也被叮到了，好痒，抓一抓，臭蚊子，真可恶，打死他！哎，上面，啪，下面，啪，这边，啪，那边，啪！ 2、师：你有没有被蚊子叮到？我们一起抓一抓。 3、请幼儿找到自己好朋友，做相互搔痒痒动作。 师：给你的好朋友抓抓背吧！找到你的好朋友，“好

4、痒啊，抓一抓！” 4、师：搔了痒痒还是痒啊，怎么办呢？（擦药）给你的好朋友擦擦药好不好？擦好药，好香啊，睡觉啦！ 5、幼儿在音乐伴奏下完整进展搔痒痒一擦药的嬉戏。 师：我们一起来挠痒痒，然后擦药睡觉好吗？ 四、完整进展蚊子舞嬉戏 师：蚊子真可恶，我们一起来打蚊子吧 活动反思： 本次活动，我上的是小班音乐嬉戏拍蚊子。活动中，主要引导孩子学会拍蚊子、挠痒痒、擦药以及睡觉的动作。活动以完整观赏音乐导入，教师在幼儿感知音乐的同时，配上了动作提示。活动中，我还借助儿歌帮忙孩子记忆动作挨次，孩子们都能跟着音乐作出动作。但是活动中还是消失很多缺乏，以下是我作出的反思： 1、活动目标一中，感受音乐的节奏与动感

5、，比拟没有表现出来。活动的目标二：体愿意参加嬉戏，体验与同伴合作嬉戏的欢乐。其中，合作的环节对于小班的幼儿来说还是比拟困难的，应当放在中班。 2、活动的导入环节花费的时间较长。当幼儿答复不出问题时，教师应赐予适当的具体的提示。活动中教师的语言及问题都比拟多，让孩子说的时机比拟少，抛出的问题也比拟范，缺乏启发性的提问。在今后的活动中，教师应当留意语言的简化，并用幼儿能理解的语言提问。 3、活动缺少让孩子宁静、完整倾听音乐的时机。应当先让孩子完整倾听、感受音乐的节奏，再以动作提示。分段感受音乐时，蚊子的不同方位和节奏要重点表达出来，才不会导致幼儿乱拍。嬉戏后，缺乏有效性的评价。 小班音乐教案拍蚊子

6、 篇2 教学目标： 1、感受音乐的乐句与节奏，用动作表现拍蚊子、生气、挠痒痒、擦药水等情节，并情愿进展动作的创编。 2、愿意参加嬉戏，体验嬉戏带来的欢乐。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。 4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。 5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。 教学预备： 多媒体课件 重点难点： 能手眼协调地跟着音乐做拍蚊子、生气、搔痒痒、擦药水等动作，并情愿进展创编。 教学过程： 一、谈话导入。 师：宝宝们，现在是什么季节呀?夏天呀，有一种特殊令人厌烦的小虫子，它会在我们睡觉的时候，嗡嗡嗡地在耳边乱飞，还会在你不留意的时候，叮你一下，猜一猜是什么小

7、虫子呀?(蚊子)那你看到蚊子会怎么做啊?今日给你们带来一段和蚊子有关的音乐，我们一起来听一听好不好?(观赏音乐) (设计意图：通过谈话，激发幼儿对活动的兴趣，引导幼儿知道蚊子的特征，初步感受音乐的特点，为学习拍蚊子的动作打根底。) 二、创编拍蚊子、挠痒痒、擦药水的动作 1、学习“拍蚊子”的动作： 师：谁来猜猜看，这段音乐讲了一段什么事情?(拍蚊子)原来是讲拍蚊子的事情。假如有蚊子来叮你，你怎么办?(拍死它)你听，有蚊子来啦!我们一起来拍蚊子!哎呀，有没有拍到它呀?(有/没有)那你感觉怎么样，生气吗?谁来学学生气的动作，那调皮怎么表示呀?嘘，你听，似乎又有蚊子来了呀!我们一起来拍蚊子好!(“嗡啪

8、!嗡啪!1234拍蚊子，4321拍蚊子，打不到蚊子真生气，小小蚊子真调皮!”(第一段动作练习) (设计意图：通过上一个环节的观赏音乐，让幼儿对乐曲有了初步的了解，对拍蚊子的地方有了进一步的把握，通过教师的引导、幼儿的动作创编，使幼儿对节奏有很好的了解，让幼儿能够精确的将节奏表现出来。) 2、创编挠痒痒的动作： 师：刚刚我被蚊子叮到了，好痒啊，怎么办?(抓一抓)你是怎么抓的?谁情愿来帮我抓一下?(分别请幼儿进展示创编)臭蚊子，拍死它!这次我们跟着音乐一起来试一试。 (设计意图：通过以儿歌的形式来进展短句的动作创编与学习，能够较好的引导幼儿更好的进展动作的创编及仿照，较好的激发幼儿对活动的兴趣，让

9、幼儿对接下来的嬉戏做铺垫。) 3、创编擦药水的动作： 师：哎呀，身上痒死了，你们有没有什么好方法呀?(请幼儿说一说：擦药水、电蚊香.)你是怎么擦药水?(请幼儿试一试)那这次我们一起来试试看，看看这下子能不能把蚊子拍死好吗?(完整动作练习) (设计意图：在把握了拍蚊子的根底上，引导幼儿进展挠痒痒的创编动作，能够激发幼儿的想象力，引导幼儿对活动的兴趣。) 三、嬉戏：蚊子舞 师：你们听，似乎又来了许多蚊子，我们一起来拍蚊子!(完整跟音乐做动作：1遍)蚊子都拍死了吗?似乎还有几只，我们再来一次，这次争取都把蚊子毁灭掉，有信念吗?(第2遍)这下还有蚊子吗?是不是都把蚊子毁灭掉啦?这下你们可以放心了吧?!

10、不会可怕睡觉的时候有蚊子来叮你们了吧，那我们下去接着毁灭蚊子怎么样? (设计意图：以嬉戏的形式完整的进展蚊子舞的表现，让幼儿在嬉戏中把握拍蚊子的方法，也在学习中消遣了，符合寓教于乐的方式，让幼儿更好的把握了学问。) 小班音乐教案拍蚊子 篇3 【活动预备】 用绳子钓起的自制大蚊子一只 【活动目标】 1、体验音乐的活泼与动感。 2、能手眼协调地跟着音乐做打蚊子、搔痒痒、搽药等动作，并尝试制造性地表现这些动作。 3、愿意参加嬉戏，体验与同伴合作嬉戏的欢乐。 【活动过程】 1、导入活动 (1)师：当夏天来到的时候，你们最怕什么？（蚊子） (2)蚊子真可恶，我们今日就一起去打蚊子吧。 2、学习不同方位的

11、打蚊子动作 (l)出示道具蚊子，教师提起蚊子道具，不断地变换方位，幼儿追拍蚊子 (2)教师提验幼儿拍打蚊子的动作，全体幼儿练习拍打蚊子的动作 (3)幼儿在音乐伴奏下做拍打蚊子的动作。 3、创编搔痒痒动作 (l)师：我被蚊子叮到了，好痒啊，怎么办呢？（搔痒痒） (2)请一幼儿帮教师搔痒痒，教师指出自己许多地方都被叮到了，请幼儿帮他在不同搔痒。（幼儿一边搽药，教师一边用儿歌和音乐清唱导入） (3)请幼儿找到自己好朋友，做相互搔痒痒动作。 (4)师：搔了痒痒还是痒啊，怎么办呢？（搽药） (5)请幼儿做相互搽药的动作。 (6)幼儿在音乐伴奏下完整进展搔痒痒一擦药的嬉戏 4、完整进展蚊子舞嬉戏 小班音乐

12、教案拍蚊子 篇4 学习活动： 宝宝不怕冷 活动目标： 1感受歌曲活泼、有力的心情，会用欢快、跳动唱法唱歌。 2开心运用动作表现歌曲内容。 活动预备： 音乐磁带。 活动过程： 一熟识歌曲内容。 1教师做熬炼动作，请幼儿猜。（搓手、跳、跑步等） 2在教师语言提示下，幼儿仿照教师动作。 3教师与幼儿边说歌词，边做相应动作。 二理解歌词内容。 1教师范唱，幼儿倾听。 2教师用问答方式说上半句，幼儿说下半句。 3师幼完整朗读歌词。 三学唱歌曲。 1教师与幼儿速度较慢完整跟唱。 2引导幼儿唱时应跳动些。 四依据歌词表现动作。 1鼓舞幼儿边唱边即兴做动作。 2教师留意了解幼儿表演愿望。 3带着幼儿跟着音乐磁

13、带边唱边表演。 小班音乐教案拍蚊子 篇5 活动目标： 1、感受音乐的活泼与动感，知道被蚊子咬后的正确处理方法。 2、能遵守嬉戏规章，并尝试跟着音乐制造性地表现拍蚊子、止痒等动作。 3、愿意参加嬉戏，体验与同伴合作嬉戏的欢乐。 活动预备： 1、物质材料预备：ppt、图谱、音乐、蚊子道具、灭蚊拍 2、学问阅历预备：知道一些止痒、灭蚊的方法 活动过程： 一、故事导入，激发兴趣。 最近教师发觉好多宝宝身上都消失了红色的包，这些包是怎么来的？今日教师给你们带来一个和蚊子有关的故事，故事就藏在音乐里，你们认真听哦！ 这段音乐讲了一件什么事情？我们一起来听一听拍蚊子的故事！ 二、逐段观赏，创编动作。 1、了解a段，创编飞蚊动作： 请你来说一说这一段音乐里，小蚊子在干什么？你听到了什么声音？它是怎么飞的呢？ 飞来后它做了什么事情？我们跟着音乐一起来当小蚊子吧！ 学习b段，创编拍蚊动作：谁被吵醒了？小哥哥做了什么事？他是怎样拍蚊子？ 了解嬉戏规章，跟着音乐拍蚊子。 感受c段，了解止痒的方法：哎呀，你看哥哥的身上怎么都是红红的？你被蚊子咬到了吗？你有没有好的止痒方法？ 三、完整观赏，欢乐嬉戏。