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1、Word格式、可编辑排版2022最新班主任教学总结报告 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，进步工作效益。下面是我为大家整理的最新班主任教学总结报告，盼望对您有所关心! 最新班主任教学总结报告篇1 时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。如今学期快完毕了，即将过去的这一学期，我担当五1班班主任。为了在将来的日子里努力学习，更好地开展班主任工作，把自己的班级带好，带出特色。 一、班集体建立 如今班级是五班级。同学在经受了三、四班级最顽皮的年段之后，终究是长大了很多。这学期，我在此根底上，着重培
2、育同学为集体效劳的意识和集体利益高于个人的意识。同学知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点奉献。在集体中消失比拟重大的事情时，大家利用晨会、队会共同争论、商议怎样处理。让同学有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成分散的班集体。 二、班干部培育 班干部是班集体中特别重要的组成局部。我理解到在前两年，班中的小干部多数是由教师任命，在当时确实发挥了不少作用。随着同学年龄的增长，集体意识、竞争意识的增加，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出四个名额由班级同学通过竞选产生，自荐和推举相结合。通过竞选，不但选出了班级同学宠爱的小干部，更主要地
3、培育了同学乐观竞争，为班级、为同学效劳的意识。我想后者是更为乐观重要的。 三、班级常规及少先队活动 班级常规始终紧抓不放。同学在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，抓课前预备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，同学就不行能很好地把课堂学习到的学问承受进去。抓同学的作业书写，养成仔细、干净的书写习惯和疼惜书本的习惯。抓同学学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓同学两操，训练同学懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规两旗，培育同学的班集体意识和集体荣誉感。本学期结合学校布置，对同学进展爱校训练。引导同学意识到：爱校就像爱惜自己的
4、家一样，每个人都有责任。本学期根据大队部要求，组织同学出了几期黑板报，出了墙报。在活动中，同学得到了力量的熬炼，培育了集体观念。 这一学期的工作是紧急和充实的。教师、同学都体验到了这一点。为了迎接督导回访，迎接标准化学校的验收，全校师生都付出了努力，我们班也是。回访、验收是短暂的，然而我们的工作是无止境的。我们必需加倍努力，让学校成长之花开得更艳。 最新班主任教学总结报告篇2 本学期我担当三班级班主任工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，进步少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作： 一、培育同学的良好习惯 (1)培育同学遵守纪律的习惯 “纪律是执行道
5、路的保证。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课和品德课，训练同学怎样遵守课堂纪律。平常上课觉察某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树典范，觉察不良现象准时订正。在班定下班规，要求同学执行学校的同学行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让同学自己管理自己。 经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有几个纪律观念薄弱者常常要教师训练才做好一阵儿，以后还要加强训练。 (2)培育同学文明礼貌的习惯 即要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求同学执行学校的同学行为标准，穿着干净，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干
6、部催促检查，结合评比制度，促使同学自觉自悟，如今同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好!同学之间团结友爱，互相关心，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 (3)培育同学乐观参加课堂教学活动的习惯 如今，在训练报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动同学的学习乐观性，教师是课堂教学中的组织者和指导者等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育同学乐观参加课堂教学活动。如让同学闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求同学看图答复有关问题。分四人小组自
7、读自议课文，画诞生字词。分角色朗读课文，让同学说出自己喜欢的词语和句子，用嬉戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样，既调动了同学参加课堂教学的乐观性，又训练了同学动口、动脑、动手的力量，也培育了口头表达和扮演角色的力量。 二、培训班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开头就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和理解在工作中有哪些困难，训练班干要以身作那么，自己首先要做好，管理别人才能服众。如理解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出建议
8、，训练他要留意改良，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 三、做好家访工作 教师要教好同学，除了做好校内的训练、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联络，获得家长帮助，才能把同学教好。平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外常常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过教师和家长的屡次训练，如今转变很大，根本能遵守学校的同学标准了。今后还要连续做好同学的思想训练和教学工作，为培育新时代接班人努力! 最新班主任教学总结报告篇3 在本学期，我任教七班级两个班语文，兼八11班班主任工作。工作中，我仔细学习
9、政治理论及训练法律法规，开拓视野，解放思想，以适应新形势下的训练教学工作。常规工作踏踏实实，教研活动乐观参加，仔细思索和钻研，勇于尝试和创新，乐观理论新课程理念标准，努力进步教学程度，大力进步课堂教学效率，获得了比拟满足的教学成果。当然也还存在圆满和缺乏之处，为促今后语文教学工作的改良和进步，现将本学期教学工作总结如下： 一、我仔细学习训练法律法规，将学校开展的自成训练活动始终贯穿于训练教学活动中，解放思想，更新观念，为更好的完成训练教学任务奠定了根底。 二、严格落实教学常规，保质保量完成教学任务，不断进步教学质量。 本期以来，我严格遵守学校的教学常规，使教学工作井然有序，稳步推动。坚持仔细备
10、课，全面钻研教材，广泛搜集课堂素材，根据同学承受力量的实际，制定相应的教学方法，设计合理有序的教学流程，为进步教学效果做好第一步预备。按时上课，严格课堂秩序，组织同学进展乐观活泼的课堂沟通和研讨活动，激发同学的乐观性和制造思维。细心选择作业，精练精改精评，加强学问点和力量点的落实。对学习有困难和消失问题的同学对其进展个别辅导，释疑解难，获得了较好的教学效果。 三、乐观尝试新的有效的教学方式，让同学真正成为课堂的仆人。 新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学形式，激活同学奇怪心、探究欲，培育同学主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量，并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。为此，
11、我认真讨论训练心理，准确把握初一同学的心理特征和思维特点，乐观探究有利于激发爱好、激活思维、鼓励讨论的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我始终采纳整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学形式，根据不同内容细心设计问题，组织课堂教学。 在我的课堂教学上同学感受到的是一种轻松、和谐、活泼的气氛。教师成为同学的亲近伴侣，教室也转变成为同学的学堂，同学不是僵化呆板、悄悄无闻的听众。他们的共性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充分的熬炼和表现的时机，课堂上布满着公平、和谐与沟通，觉察
12、、挑战与深思同在。活泼的思维，多方面的闪光点，让同学成为课堂上真正的仆人。师生的情感与共性融在其中，现实的生活进入课堂，同学在互动中求知，在活动中探究，既轻松地把握了学问，又潜移默化地培育了力量。大局部同学的整体素养都有了不同程度的进步，语文课堂真正焕发出它应有的活力。 教学中，我一改正去课堂上过于注意学问传授，内容上过于注意书本学问，构造上过于强调学科本位，施行中过于强调承受学习，机械训练等状况，认真讨论教材内容，细心设计教学环节，合理利用多媒体，将同学从原有的课堂圈子中“解放出来，调动同学充分利用教学资源，使他们可以在自主探究与沟通的过程中，不断挑战自我，扩展制造性思维。每节课都能恰当的设
13、计运用多媒体，或设境，或供给资料，或音画助学，或问题激发，获得了常规教学所达不到的效果。 四、乐观参加语文组的教研活动，仔细研讨沟通，进步训练教学程度。每周能准时参与集体备课，沟通心得体会，与其他教师共同学习促进；仔细参与听评课活动，虚心学习，汲取好的教学阅历，学习好的教学方法。结合本学校同学根底和学校教学要求，乐观探究焕发语文课堂活力、有助于同学力量进步与进展的语文课堂教学的新思路、新形式，运用感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究制造创新为核心的语文活动课学习法等，激发了同学学习语文的乐观性，适应了教学需要，收到了较好的教学效果。 五、乐观参与各级各类培训，先后参与了“少教多学
14、在中学校语文教学中的策略与方法课题培训、省第八届中考研讨会、“国培方案20_一线优秀教师培训技能提升研修工程、扬中市“生本训练推动会暨阅读课程整合研讨会。乐观参加训练部“十二五规划课题?“少教多学在中学校语文教学中的策略与方法?及“十三五规划课题?中华优秀传统文化与现代语文课堂教学理论讨论?等课题讨论。 经过一个学期的教学理论和进步，我和同学们共同成长。同学在平常各种考试和活动中都获得了不小进步，为此得到同学和家长的全都好评。 语文教学是一个需要长期积累的过程，同学语文力量的进步不是一朝一夕所能到达的，局部同学语文根底还是比拟薄弱，局部男生作文表达力量还是不能令教师和家长满足，这些问题还值得下
15、学期连续努力改良和加强。 最新班主任教学总结报告篇4 时间过的真快，转瞬本学期又要完毕了。回忆本学期的工作，有得也有失。本学期我担当六(2)班的副班主任工作，在工作中我努力从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使训练工作有方案，有组织，有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作，现对本学期工作做如下总结： 作为一名副班主任，我乐观协作班主任开展一系列班级活动，帮助班主任做好班级日常管理工作。我深知教师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用。所以在工作中我始终牢记着“德高为师，身正为范这句话，以此为鉴。 1、深化理解同学的学习状况，对同学进展学习目的训练，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课。 2、定时检查同学班级卫生状况。 跟据班主任曾教师的支配，要求同学每天做好早晚上放学卫生工作。每天一早回校我先到班上检查同学值日工作，看看同学是否清扫干净教室，扫把和垃圾铲是否摆放整齐。并常检查垃圾桶，看看同学是否按类放垃圾，培育同学垃圾分类的意识。 3、在班级早读、课间操时，我总能准时到位，仔
