《2022年部编版六年级道德与法治(上册)期末试题及答案(各版本).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年部编版六年级道德与法治(上册)期末试题及答案(各版本).doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022年部编版六年级道德与法治(上册)期末试题及答案（各版本）(时间：60分钟，总分100分)班级： 姓名： 分数： 一、填空题（共20分）1、产生冲突不可怕，采用正确的方法，可以很好地_冲突。2、为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过_、_等方式来限制人类对地球的伤害。3、正规商品的外包装上一般都有_、_、_等内容，这是我们了解商品信息的重要渠道。4、礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的_。不同的文化会有不同的礼仪。5、科学技术的发展给人们的_、_带来_的变化。6、在日常生活中，人们忙于工作和_，彼此之间难免产生_、_。宽容能让我们_。7、谈到尊重，我们往往关注取得一定_
2、的人，忽视身边_的人。8、人与自然是生命_，_是每个人应尽的义务。9、地球是人类美好的_，大自然是我们的_。10、国际组织在国家之间推动广泛的_，解决_，促进_与_，发挥着重要作用。二、选择题（每小题2分，共20分）1、下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上，同学们写下的发现自己价值的话语，不正确的一项是（ ）。A每个人都有可爱之处，关键在于发现B我的学习这么差，也努力了，可是就是学不好，没有用，干脆不学了C即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无须为此自卑D我发现其实我也不差，只要努力，即使笨鸟也可以翱翔天空2、2010年8月7日，（ ）发生特大泥石流灾害，造成很多人员伤亡。A广西
3、B贵州C甘肃D四川3、下列能源不属于清洁能源的是（ ）。A太阳能B风能C柴油D生物能4、我国从2001年开始，把每年的5月第3周定位（ ）。A科技活动周B环境保护周C节约用水周5、中国是世界上第（ ）个掌握载人深潜技术的国家。A五B六C七D八6、以下反映了全球变暖问题的是（ ）A岛屿正遭受海平面上升的威胁 B海洋上大面积的石油泄漏C亚马孙热带雨林遭受破坏7、下面体现语言尊重重要性的俗语是（ ）。A金无足赤 人无完人 B良言一句三冬暖 恶语伤人六月寒C三人行，必有我师焉8、如果面临图中情景，我们可以（ ）。A 要钱没有，要命一条B有人没人，大声呼救C冷静机智，免受伤害D忍气吞声，自认倒霉9、组织
4、的成员来限于特定范围的是（ ）A世界性国际组织B区域性国际组织C专门性国际组织10、年满（ ）周岁才可以在道路上驾驶自行车、三轮车。A12B14C15三、判断题（每小题2分，共20分）1、我们应该放弃自己的文明去学习更优秀的文明。（ ）2、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。（ ）3、保护环境是成年人的事情，与我们小学生无关。（ ）4、中国永不称霸，永远不搞扩张。（ ）5、宽容会带给人温暖，有助于社会的和谐发展。（ ）6、只有年满18周岁的人，才是公民。（ ）7、保护地球是世界各国的共同责任。（ ）8、我们要掌握一些自救自护的方法，以免灾难来临时不知如何是好。（ ）9、发票、指纹、视频等能
5、够证明案情事实的材料都可以成为证据。（ ）10、中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。（ ）四、连线题。（共10分）1、请把以下国际组织的标识图片与其名称连在一起。 世界贸易组织 联合国组织 亚太经合组织 奥林匹克委员五、简答题（4小题，共30分）1、作为小学生的我们，要怎么培养自己的科技创新意识和能力？_ 2、你如何看待未成年人做家务这一问题？_ 3、你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？_ 4、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？_ 参考答案一、填空题（共20分）1、化解2、签订协定 制定法律3、厂名厂址 使用说明 生产日期4、尊重5、生产 生活 日新月异6、生活 摩擦
6、 冲突 心胸开阔7、成就 默默无闻8、共同体 保护环境9、家园 母亲10、交流合作 矛盾纠纷 和平 发展二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、C3、C4、A5、A6、A7、B8、C9、B10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、简答题（4小题，共30分）1、（1）积极参加科技小发明、小创造活动。（2）在生活学习中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯。（3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实2、帮父母做家务是我们的一项责任，我们要尽我们所能帮父母做力所能及的事情，以实际行动关心体贴父母。3、人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这是中华民族文化自信的重要源泉。4、我们首先要了解差异，学会尊重差异。其次要求同存异，和平共处。页码 / 总页数
