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1、 莫愁前路无知己莫愁前路无知己 -中学生早恋教育中学生早恋教育 距离距离2008年高考只剩不到一年的时间，年高考只剩不到一年的时间，伴随着高考脚步的临近，学校、学生、家伴随着高考脚步的临近，学校、学生、家长都进入了高考冲刺最后阶段，也出现了长都进入了高考冲刺最后阶段，也出现了前所未有的问题高发期。在这些问题当中，前所未有的问题高发期。在这些问题当中，不论是学校、家长，还是学生，最敏感的不论是学校、家长，还是学生，最敏感的莫过于情感问题。莫过于情感问题。 随着社会进步、信息技术的发展，学生随着社会进步、信息技术的发展，学生拍拖在高中校园已不再是私下谈论的话题，拍拖在高中校园已不再是私下谈论的话题
2、，而是一种校园现象，也是必须面对的学生而是一种校园现象，也是必须面对的学生情感问题。那么作为毕业班的学生，面对情感问题。那么作为毕业班的学生，面对高考，面对个人情感，我们怎样处理？高考，面对个人情感，我们怎样处理？中学生中的异性交往有三种情况：中学生中的异性交往有三种情况：一是喜欢阶段（包括暗恋）一是喜欢阶段（包括暗恋）二是接触阶段（关系不错，但没有什么二是接触阶段（关系不错，但没有什么更深的问题）更深的问题）三是真正的男女意义上的朋友（所谓山三是真正的男女意义上的朋友（所谓山盟海誓）盟海誓） 现在中学生现在中学生“恋爱恋爱”出现了低出现了低年化、普遍化、和公开化的趋势。年化、普遍化、和公开化
3、的趋势。受青春期受青春期“性问题性问题”困扰困扰30%中学时期中学时期谈恋爱谈恋爱19.5%15岁以下岁以下谈恋爱谈恋爱3.7% 特点：特点：情感的不稳定性情感的不稳定性结局的不确定性结局的不确定性 原因原因： 生理、心理发育提前生理、心理发育提前社会环境的刺激社会环境的刺激自身的素质自身的素质 动机动机： 1、在需要时有人帮助、在需要时有人帮助2、异性的自然吸引力、异性的自然吸引力3、为了更好地了解一个人、为了更好地了解一个人危害：危害： 注意力不集中、学习成绩下降、注意力不集中、学习成绩下降、与家人关系恶化、忧郁症、酗酒、与家人关系恶化、忧郁症、酗酒、争风吃醋、怀孕堕胎争风吃醋、怀孕堕胎
4、研研究究发发现现，女女孩孩子子比比男男孩孩子子更更容容易易被被男男女女的的感感情情关关系系所所伤伤。研研究究显显示示，感感情情纠纠葛葛使使女女孩孩子子发发展展成成忧忧郁郁症症的的机机会增加了三分之一。会增加了三分之一。 这这一一研研究究结结果果可可以以解解释释为为何何在在美美国国和和英英国国，年年轻轻女女子子患患上上忧忧郁郁症症的的机机会会是是年年轻轻男男子子的的两两倍倍，而而患患相相思思病病的的男男孩孩子子则则比比女女孩孩子子有有更更大大机机会会转转向向犯犯罪及酗酒。罪及酗酒。 目前，由中学生恋爱引发的各种问题已目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，某区教育局的杨先生对此十分经相当严
5、重，某区教育局的杨先生对此十分担忧，他认为担忧，他认为目前高中生的所谓目前高中生的所谓“早恋早恋”已已经超出了经超出了“早恋早恋”的范畴的范畴。如果说过去中学。如果说过去中学生的生的“早恋早恋”还有些单纯朦胧的成分，那现还有些单纯朦胧的成分，那现在的中学生恋爱则在的中学生恋爱则掺入了很多争风吃醋甚至掺入了很多争风吃醋甚至涉及怀孕堕胎的成分涉及怀孕堕胎的成分。 在某些学校，有些学生因恋爱、失恋甚至发生在某些学校，有些学生因恋爱、失恋甚至发生了旷课、自残身体的行为，一些单亲的青少年有时了旷课、自残身体的行为，一些单亲的青少年有时还瞒着家长在外面租房子同居。还瞒着家长在外面租房子同居。 据据某某市市
6、某某妇妇产产医医院院统统计计，近近三三四四年年来来，到到医医院院做做人人工工流流产产和和早早孕孕药药物物流流产产的的未未婚婚女女青青年年占占45%，其其中中13岁岁至至18岁岁的的少少女女占占六六分分之之一一。尤尤其其是是在在暑暑假假过过后后，来来医医院院做做人人工工流流产产的的女女生生会会明明显显增增多多。来来自自北北京京市市房房山山法法院院调调查查证证明明，到到法法院院来来办办理理解解除除非非法法同同居居关关系系当当事事人人低低龄龄化化的的情情况况越越来来越越突突出出，有有的的女女孩孩15岁岁辍辍学学和和人人同同居居，20岁岁抱抱着着已已经经两两三三岁岁的的孩孩子子到到法法院院解解除除同同
7、居居关关系系时时，两两个个人都还不到法定结婚的年龄。人都还不到法定结婚的年龄。初中初中0.1%高中高中1%大学大学10% 谈恋爱的最终目标是结婚，那么学生谈恋爱的最终目标是结婚，那么学生时代就谈恋爱的成功率有多少呢？时代就谈恋爱的成功率有多少呢？网友评论网友网友1.1. 我是高三的学生我是高三的学生, ,但我不谈恋爱但我不谈恋爱. .我知道我知道学生恋爱最大害处就是常常会幻想学生恋爱最大害处就是常常会幻想. .会影响会影响学业学业. . 我知道会谈恋爱有一部分是压力我知道会谈恋爱有一部分是压力, ,想找想找人分担人分担 . .一方面是存在对生活的幻想一方面是存在对生活的幻想. .这个这个方面是
8、无益的方面是无益的 网友网友2.2. 把恋爱当作学习的动力也是一种做法，把恋爱当作学习的动力也是一种做法，不过不要陷得太深啦不过不要陷得太深啦=毕竟你还得学习，还毕竟你还得学习，还得高考！得高考！ 通过高考这一关，你能实现自己许多美通过高考这一关，你能实现自己许多美梦耶！如果为了恋爱而放弃自己的未来，多梦耶！如果为了恋爱而放弃自己的未来，多亏呀！亏呀！网友网友3. 高三学生谈恋爱，有一半的原因是因高三学生谈恋爱，有一半的原因是因为异性相吸，为正常现象；有一半是在高为异性相吸，为正常现象；有一半是在高考压力中采用了错误的方法来排遣这种高考压力中采用了错误的方法来排遣这种高考带来的压力，这就不是正
9、常现象了。所考带来的压力，这就不是正常现象了。所以，对于高三的学生而言，一定要记住，以，对于高三的学生而言，一定要记住，我们的阶段使命，一定要全力以赴，要迎我们的阶段使命，一定要全力以赴，要迎难而上，勇于进取，不要采取其他的方式难而上，勇于进取，不要采取其他的方式来放掉本来可以转化为动力的压力了！来放掉本来可以转化为动力的压力了！ 网友网友4. 现在的孩子们太让老师操心了，都是啥时候现在的孩子们太让老师操心了，都是啥时候了，还有闲心去做这事。苹果没长熟就去强求，了，还有闲心去做这事。苹果没长熟就去强求，是不是没了主心骨。不是说现在的一代是成熟是不是没了主心骨。不是说现在的一代是成熟的一代，那咋
10、做些没章法的事，要记住，任何的一代，那咋做些没章法的事，要记住，任何时候都要保持头脑的清醒，否则就去自找罪受，时候都要保持头脑的清醒，否则就去自找罪受，将自己的未来输在一时的快乐上！将自己的未来输在一时的快乐上！社会看法社会看法影响学习则对不起父母和自己影响学习则对不起父母和自己 冉锐冉锐(职业摄影师，读书不多，未参加过高考职业摄影师，读书不多，未参加过高考) 冉锐读书不多，却与教育有缘，经常为冉锐读书不多，却与教育有缘，经常为了拍摄某个专题片而出入各个校园。有一年了拍摄某个专题片而出入各个校园。有一年高考，他到考试现场拍摄，被场外围得水泄高考，他到考试现场拍摄，被场外围得水泄不通的考生家长们
11、感动了，同时他也捕捉了不通的考生家长们感动了，同时他也捕捉了很多高三学生亲密很多高三学生亲密“拍拖拍拖”的镜头。看上去的镜头。看上去很酷很前卫的他，认为高考是神圣的，很酷很前卫的他，认为高考是神圣的，“高高三了，学生不应该拍拖，会影响学习的，这三了，学生不应该拍拖，会影响学习的，这样对不起望子成才的父母，也对不起自己。样对不起望子成才的父母，也对不起自己。” 拍拖的事最好以后再打算拍拖的事最好以后再打算 王凤王凤(江南西肯德基服务员江南西肯德基服务员) 肯德基餐厅是学生情侣的常到之处，肯德基餐厅是学生情侣的常到之处，王凤每天都会与他们面面相对。王凤每天都会与他们面面相对。“我每天我每天都看到很
12、多成双结对的中学生来这里吃炸都看到很多成双结对的中学生来这里吃炸鸡，有些好像今年要参加高考了。其实这鸡，有些好像今年要参加高考了。其实这些些拍拖拍拖的高三学生都很单纯，开心不的高三学生都很单纯，开心不开心都全写在脸上。不知道他们的父母知开心都全写在脸上。不知道他们的父母知道后会怎样看，毕竟很快就要高考了，道后会怎样看，毕竟很快就要高考了，拍拖拍拖肯定是会影响学习的。我觉得，肯定是会影响学习的。我觉得，高三了，还是应该以学习为重，高三了，还是应该以学习为重，拍拖拍拖的事情可以以后再打算。的事情可以以后再打算。” 学子心声学子心声为了理想，应该放弃爱情为了理想，应该放弃爱情 陆子非陆子非 某示范性
13、高中高三某示范性高中高三(7)班学生班学生 我记得高一高二时，班上拍拖的人还要多一我记得高一高二时，班上拍拖的人还要多一点，那个时候好像有八九个，在我们年级不算最点，那个时候好像有八九个，在我们年级不算最多。但到了高三，身边拍拖的朋友，有好几对分多。但到了高三，身边拍拖的朋友，有好几对分开了，班上有几对也听说分开了。我觉得是因为开了，班上有几对也听说分开了。我觉得是因为高考才分开的，因为我那些朋友告诉我，高考压高考才分开的，因为我那些朋友告诉我，高考压力太大，两个人在一起压力更大，还是分开好些。力太大，两个人在一起压力更大，还是分开好些。其实我个人认为，高考挺残酷的，看到好朋友跟其实我个人认为
14、，高考挺残酷的，看到好朋友跟男朋友分开后的痛苦样子，觉得挺难受的。但是男朋友分开后的痛苦样子，觉得挺难受的。但是也没有办法，大家能进这个高中也挺不容易的，也没有办法，大家能进这个高中也挺不容易的，还是应该为自己的理想拼搏一次还是应该为自己的理想拼搏一次可怜天下父母心可怜天下父母心 曾莉莉曾莉莉 某区一级学校高三某区一级学校高三(2)班学生班学生 一模结束的时候，班上原来拍拖有七对，现在好一模结束的时候，班上原来拍拖有七对，现在好像陆续分开了，有一对是一模过后才分的。女生成绩像陆续分开了，有一对是一模过后才分的。女生成绩特别好，男生是隔壁班的，成绩不是很好，不过人还特别好，男生是隔壁班的，成绩不
15、是很好，不过人还不错，两个人是从高一开始的。分开是因为家里知道不错，两个人是从高一开始的。分开是因为家里知道了，可能压力太大吧。不过我觉得，分开还是好的。了，可能压力太大吧。不过我觉得，分开还是好的。 我进高三的时候，我老爸老妈就经常给我敲警钟，我进高三的时候，我老爸老妈就经常给我敲警钟，虽然没明说，但我也知道。特别是我妈，经常借用我虽然没明说，但我也知道。特别是我妈，经常借用我手机，我知道她是想看看我有没有跟男生发短信，开手机，我知道她是想看看我有没有跟男生发短信，开始的时候特烦她这样，还真想拍拖。但我妈有一段时始的时候特烦她这样，还真想拍拖。但我妈有一段时间老喜欢在我床头贴一些小纸条，上面
16、写好多激励我间老喜欢在我床头贴一些小纸条，上面写好多激励我的话，觉得她也是对的，反正是为我好，后来就没怎的话，觉得她也是对的，反正是为我好，后来就没怎么想那事。其实只要想明白了，也就没什么，爸爸妈么想那事。其实只要想明白了，也就没什么，爸爸妈妈他们也是为我们好，我们现在上的学校又不是重点，妈他们也是为我们好，我们现在上的学校又不是重点，少分点心，也许就能考上大学。少分点心，也许就能考上大学。 爱情爱情”让我收获让我收获“落榜落榜” 李烨现在复读，准备再次冲刺李烨现在复读，准备再次冲刺 去年高三的我，经历了一场爱情，一场高考后就夭折的爱情，去年高三的我，经历了一场爱情，一场高考后就夭折的爱情，如
17、同夏天的雷雨，轰轰烈烈，却使我刻骨铭心。如同夏天的雷雨，轰轰烈烈，却使我刻骨铭心。 历时历时3个月的爱情，其实不能称之为爱情。学习压力越来越大，个月的爱情，其实不能称之为爱情。学习压力越来越大，成绩的排名离成绩的排名离“前十前十”越来越遥远，老师的眼神中有希望和无奈，越来越遥远，老师的眼神中有希望和无奈，父母依旧是每天叮嘱、关怀，而我每天的痛苦远多过快乐，纵然是父母依旧是每天叮嘱、关怀，而我每天的痛苦远多过快乐，纵然是面对她的时候，我也很难开心起来。面对她的时候，我也很难开心起来。 现实如同着了心魔一样，压力更大、痛苦更多，我却越发下不现实如同着了心魔一样，压力更大、痛苦更多，我却越发下不了决
18、心与她分手，一天天拖着。逃避着，直到高考失败，才让我们了决心与她分手，一天天拖着。逃避着，直到高考失败，才让我们从梦里惊醒。从梦里惊醒。 接下来是长时间无法面对的沉默，后来，再没有联系了。这场接下来是长时间无法面对的沉默，后来，再没有联系了。这场所谓的爱情，我们什么也没有收获，除了内心的伤痛，还是伤痛。所谓的爱情，我们什么也没有收获，除了内心的伤痛，还是伤痛。 高三的我们，有恋爱的权利，却没有恋爱的资本。高三时，真高三的我们，有恋爱的权利，却没有恋爱的资本。高三时，真的太年轻了，爱情对于我们，真的太遥远，我们承诺不了未来，我的太年轻了，爱情对于我们，真的太遥远，我们承诺不了未来，我们承担不起责
19、任，我们只是刚长大的孩子，可以谈们承担不起责任，我们只是刚长大的孩子，可以谈“喜欢喜欢”，却不，却不能轻易说能轻易说“爱爱”，我们背负着太多，爱情从一开始就注定是伤害。，我们背负着太多，爱情从一开始就注定是伤害。 后后 记记莫愁前路无知己莫愁前路无知己 处于青春发育期的中学生，感情是很丰富的，处于青春发育期的中学生，感情是很丰富的，很容易动情，他们往往因一句好听的话、一封友好的很容易动情，他们往往因一句好听的话、一封友好的信、一个潇洒的动作、一个美丽的眼神、一个真诚的信、一个潇洒的动作、一个美丽的眼神、一个真诚的微笑、一次偶然的接触而动情。这或者并不是爱情，微笑、一次偶然的接触而动情。这或者并
20、不是爱情，但在他们看来，也许就是恋爱，会为此很投入地对待但在他们看来，也许就是恋爱，会为此很投入地对待这一段青涩的情感。这一段青涩的情感。 一位在阳泉二监工作的朋友给我讲了一个他同一位在阳泉二监工作的朋友给我讲了一个他同学的初恋经历。那位同学，也曾经就读与市里一所重学的初恋经历。那位同学，也曾经就读与市里一所重点中学，高中二年级开始恋爱，对象是一位中专学校点中学，高中二年级开始恋爱，对象是一位中专学校的学生。他高中毕业时没考上大学，家里让他复读，的学生。他高中毕业时没考上大学，家里让他复读，他很调皮捣乱，老师就让他坐在最后一排。那里靠着他很调皮捣乱，老师就让他坐在最后一排。那里靠着门，平常是关
21、死的，他在那玻璃上掏出一个大洞来，门，平常是关死的，他在那玻璃上掏出一个大洞来，又用小帘子挂住，平常老师就看不见他在教室里胡闹又用小帘子挂住，平常老师就看不见他在教室里胡闹了。了。 有一天，风很大，把小帘子刮开了，他没注有一天，风很大，把小帘子刮开了，他没注意，老师过来了，他也没发现，结果，他正做的意，老师过来了，他也没发现，结果，他正做的坏事就暴露在老师的眼里。坏事就暴露在老师的眼里。 那位老师也没说什么，只是一拳把那玻璃干脆那位老师也没说什么，只是一拳把那玻璃干脆打破了。鲜血顿时就流了下来，老师用纱布包扎打破了。鲜血顿时就流了下来，老师用纱布包扎住继续上课。住继续上课。后来，老师和他聊过一
22、次，同学们都看到他后来，老师和他聊过一次，同学们都看到他在下课后自己掐自己的手背，做自我反省，发誓在下课后自己掐自己的手背，做自我反省，发誓一定改正错误。从那以后，他也不捣乱了，也不一定改正错误。从那以后，他也不捣乱了，也不天天去看那个中专学校的女生了，用了半年的功，天天去看那个中专学校的女生了，用了半年的功，考上了阜新矿院，全国重点大学，他现在是北京考上了阜新矿院，全国重点大学，他现在是北京一所名牌大学的教授。一所名牌大学的教授。 所以我们别认为自己的学习成绩没所以我们别认为自己的学习成绩没希望了。更别把不是爱情的感情当成希望了。更别把不是爱情的感情当成是爱情。调整好自己的心态，做好自是爱情
23、。调整好自己的心态，做好自己眼前该做的事。对于不满二十岁的己眼前该做的事。对于不满二十岁的中学生来说，人生的路还长着呢。潇中学生来说，人生的路还长着呢。潇洒地面对生活，执着地追求事业，人洒地面对生活，执着地追求事业，人生的知音不难觅。生的知音不难觅。“莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不识君天下谁人不识君”。真正懂得了爱情真正懂得了爱情的双向性质，才能收获它甜美的果实。的双向性质，才能收获它甜美的果实。自动化1003班父母的一生可能是平凡的，平凡得让父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿生可能是清贫
24、的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。指引你一步步走向成功。 此一刻。我无以言达。此一刻。我无以言达。献上一首诗歌。献上一首诗歌。将感谢送到。将感谢送到。 当你当你1岁的时候，她喂你并给你洗澡。而岁的时候，她喂你并给你洗澡。而作为报答，你整晚哭着。作为报答，你整晚哭着。 当你当你3岁的时候，她怜爱地为你做菜，而岁的时候，她怜爱地为你做
25、菜，而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上。作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上。 当你当你4岁的时候，她给你下彩色笔，而作岁的时候，她给你下彩色笔，而作为报答，你涂了满墙的抽象画。为报答，你涂了满墙的抽象画。 当你当你9岁的时候，她付了很多钱给你辅导岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴，而作为报答，你常常旷课并且从钢琴，而作为报答，你常常旷课并且从不练习。不练习。 当你当你14岁的时候，她付了一个月的野营岁的时候，她付了一个月的野营费，而你没有给她打一个电话。费，而你没有给她打一个电话。 当你当你18岁的时候，她为你高中毕业感动岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你跟朋友聚会到天明。得流下眼
26、泪，而你跟朋友聚会到天明。 当你当你19岁的时候，她付了你的大学学费岁的时候，她付了你的大学学费又送你到学校，你要求她在离校门口比又送你到学校，你要求她在离校门口比较远的地方下车，怕被朋友看见会丢脸。较远的地方下车，怕被朋友看见会丢脸。 “如如果果你你能能活活着着，一一定定要要记记住住我我爱爱你你” “母母亲亲用用身身体体护护住住婴婴儿儿，婴婴儿儿被被救救出出时时仍仍熟熟睡睡。”这这是是一一个个在在网网上上广广为为流流传传的的帖帖子子，一一个个未未知知姓姓名名的的母母亲亲，用用自自己己柔柔弱弱的的脊脊背背顶顶住住轰轰然然倒倒塌塌的的房房屋屋，用用温温暖暖的的怀怀抱抱呵呵护护熟熟睡睡的的婴婴儿儿
27、，她她留留给给孩孩子子的的最最后后一一句句遗遗言言是是： “亲亲爱爱的的宝宝贝贝，如如果果你你能能活活着着，一一定定要要记记住住我我爱爱你你！” 抢抢救救人人员员发发现现这这位位母母亲亲时时，她她已已被被垮垮塌塌的的房房子子压压死死。清清理理完完废废墟墟，人人们们发发现现她她身身下下躺躺着着她她的的孩孩子子。孩孩子子被被仔仔细细包包在在一一个个红红底底黄黄花花的的小小被被子子里里，大大概概三三四四个个月月大大，被被发发现现时时毫毫发发未未伤伤，安安静静地地熟熟睡睡。 救救援援医医生生解解开开被被子子准准备备给给孩孩子子做做检检查查时时，发发现现一一部部手手机机塞塞在在被被子子里里。医医生生看看
28、到到了了一一条条已已经经写写好好的的短短信信： “亲亲爱爱的的宝宝贝贝，如如果果你你能能活活着着，一一定定要要记记住住我我爱爱你你。”手手机机在在现现场场传传递递着着，每每个个看看到到短短信信的的人人都都落落泪泪了了。 他们，是一群最平凡的人；他们，从事着太阳底下最光辉的职业人民教师。 感恩的话题。那么古老。我们没有新颖的形式来述说这份传递了几千年的话语。请允许我们用最简单的话语。表达内心最真挚的感受。老师。您辛苦了。感恩的心。感谢有你！张米亚 摘下我的翅膀，送给你飞翔 当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个
29、孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。或许我们还仍不懂事。或许我们不经意间顶撞了您。或许，有时，我们让您伤心。但请相信，我们真得懂得。您的辛苦。我们一直，懂你！这个人。或许你认识。或许你不认识。但她的故事。感动了那么多的人。她的名字叫做罗南英这是她写给三岁的儿子的一封未来的信中的一段话。妈妈有幸成为了一名人民教师。尽管只在教育战线上工作了八年，也没有取得什么骄人业绩，人间的真情妈妈还是充分
30、地感受到了。每当病情不太好时，妈妈的眼前总会浮现领导同事还有学生们，在送我外出治疗时企盼的眼神和挥动的双手。那时我才知道，我深深地爱着我的职业、我的同事、我的学生，而他们，也在深深地爱着我！ 她因为母爱而让世人她因为母爱而让世人感动。感动。而她。作为老师。而她。作为老师。让世人尊敬。让世人尊敬。请允许我们再一请允许我们再一次向老师您致敬。次向老师您致敬。对所有的老师说对所有的老师说一声。一声。谢谢您。谢谢您。河岸口的守望与期盼。河岸口的守望与期盼。是您对我们的期待。是您对我们的期待。请。相信。请。相信。我们会有所成就。我们会有所成就。因为我们的背后。因为我们的背后。有您。有您。还记得。小学时。教科书上说。老师像粉笔，老师像蜡烛。那时。幼小的我们并不明白这样的比喻代表了老师多大的奉献。而现在。我们长大了。翻开。小学时的音乐课本。每当走过老师的窗前这首歌，突然间。成了唯一能够代表我们感谢的语言。还有什么能够表达。那份难掩心头的感谢？请原谅我已词穷。让我向您鞠个躬。再一次。表达我微小的感谢。题外话我们是一个集体，既然上天给了我们这个我们是一个集体，既然上天给了我们这个缘分让我们在同一个学校，同一个教室，缘分让我们在同一个学校，同一个教室，那么就一路好好地走下去。那么就一路好好地走下去。
