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1、撰写人:_日期:_关于主任述职报告范文汇编8篇 主任述职报告 篇1 各位领导、各位评委：大家好!在全系统形势感召下,今天我竞聘办公室主任一职,如果竞聘成功,我将和大家一道并肩作战，共同奋斗，群策群力把办公室的各项工作搞的更好，为局领导班子服好务，为全局职工服好务,为我们的企业服好务。具体工作中，主要搞好以下四个方面：一、加强学习，提高素质 坚持在抓好自身学习的同时，全力搞好职工的政治学习和业务学习,迅速掀起新一轮学习热潮。采取生动活泼的形式,组织开展企业管理等知识培训,为把我局建设成为新的学习型企业不懈努力。学习中，我将更加注重理论联系实际,力争把理论学习与我局的实际结合起来，用新的理论成果指
2、导新的实践。二、注重协调,确保运转 新的机制将赋予办公室工作新的职能。总的目标是把办公室建成企业的神经中枢,充分发挥好联系左右,沟通上下的作用，重点将协调好三方面的关系。协调好内部各职能部门的关系，对各部门的工作职能进行进一步的细化量化，做好工作衔接,避免职能交叉，保证运作有序。协调好我局与上级的关系。对上级安排的各项工作做到落地有声，协助局领导处理好上级安排的各项工作，最大限度的争取上级对我局工作的支持。协调好我局与地方党委、政府的关系，为我局各项工作的顺利开展创造良好的外部环境。总之，办公室将整合各种有效资源，协调好各方关系，促进我局各项工作高效运转,充满生机和活力。 三、强化服务,促进发
3、展 办公室是一个服务性机构，提供良好的服务保障是其主要职能。重点将突出两个方面。一是围绕领导班子搞服务。由日常事务性服务向参谋决策性服务转变，围绕企业改革、发展等重大事项，多提对企业发展具有前瞻性、决策性的好建议,为领导决策提供可靠依据。二是围绕全局职工搞服务。事业成败，关键在人。围绕充分激发全体干部职工工作的积极性、创造性，办公室将竭尽全力争取政策，提高职工福利待遇,想职工之所想,急职工之所急，维护职工利益，解决职工的实际困难，真正当好大家的后勤保障员。四、搞好落实,务求实效 办公室工作无论是学习，协调,服务,最终都要体现在落实上。对领导交办的工作,将不折不扣地抓好落实。特别是经局领导班子研
4、究决定的事项保证做到掷地有声，件件见效。充分发挥好办公室的督办职能,抓好对重要工作的跟踪督办,及时反馈各项重点工作的进展情况。对我局各个阶段的中心工作,办公室将早安排,早部署，勤检查，重落实,充分调动各方面的工作积极性,为我局完成上级下达的各项工作任务的全面完成做出积极贡献。 当然，如果这次竞聘落选,我将端正态度，摆正位置，继续锤炼,提高素质，在局班子的领导带领下,与全局干部职工一起为企业的美好明天而努力工作。 不妥之处,敬请各位领导评委指正。 谢谢大家。 主任述职报告 篇2 20X年月至今,担任了一年级一班的班主任工作，现将一年的工作情况汇报如下: 一、拥有爱心、耐心和责任心我每天乘车大约一
5、小时到校，几乎每天都是我第一个打开办公室的门，因为我是一年级的班主任。我从执笔姿势、认识小组、手握笤帚扫地等微细节教起，而且要反复强化,不断练习巩固。比如，打扫卫生,一开始，按教好的动作，分好的工,一字排开往前扫,速度和整洁度都不到位,放学后,我一人一手拿搓子，一手拿笤帚进行二次清理。那时,我心中没有埋怨与指责,因为我知道,我所面对的是在家中衣来伸手饭来张口的小皇帝，几乎是从零学起的。对待他们，只能是班主任的榜样示范，熏陶感染、循序渐进。大约过了半个学期，学生才能把地面扫干净。到现在大扫除,我还有分工，就是擦高处的玻璃,我们师生合作,其乐融融，创建了一个温馨的教室。我从中体验到了那份充实与愉悦
6、。 二、注重行为习惯的养成教育,培养学生的主人翁意识教师不但要教书,更要教会学生做人。学生大多是独生子女，自私、独霸是他们的共性。两个同学打架，问其原因，错都是别人的。有个同学忘带课本,理由是他妈妈没给他装上。面对学生的责任意识差,我就给他们立了一条规矩:不准随便打人,否则，后果自负。这一条规矩在家长会上也得到认可。好动手的宋续李把另一名学生拥倒，当时站不起来了,然后，我通知了双方家长,宋续李的家长护送受伤的学生到医院做了检查，还好,没什么大碍。事后,在班上，我让宋续李评价这件事,他说，他给家长惹麻烦了,还付了医疗费，我以后不再动手打人了。学生也通过此事,有了责任意识,注意约束自己的行为，养成
7、守纪律的习惯。同时，还注重讲卫生、爱劳动、爱学习的教育。文明礼仪七字歌进课堂活动。如:逢做值日早到校，各负其责效率高引导学生按时做好值日。个人卫生，我一般双休日当做作业布置，周一举行比比谁最讲卫生活动。并说说自己做了些什么?注重培养学生的劳动观念,树立自己能做的事情做的意识。我利用七字歌：早读记忆效果好，大好时光莫荒掉培养学生，读书学习的习惯。注重评价机制的落实，有奖有惩。设立了比比谁最棒！栏目，学生某时某刻表现突出，随机可获得相应的小红旗一面，分阶段总结表彰，激励学生养成良好的行为习惯。学生不到位的也建立相应的处罚措施,如卫生清扫不干净，就罚干值日一天。一年下来,学生的行为习惯以初见成效。学
8、生期末检测后，返校的两个早晨，依然听到在班长的带领下我班学生朗朗的读书声。办公室的老师开玩笑说：考完试了,你班还那么努力。这就是我们说的好习惯早养成，有教养，益终生。三、关注学生身心健康 我们认真履行体育艺术2+1活动，感受到了课程制定的科学性规范性，很好地促进了学生的德智体美全面发展；眼保健操也起到了缓解眼部疲劳，保护视力的作用;在大课间活动中，我也成为了他们中的一员,与他们一起参与乒乓球、篮球、羽毛球、踢毽子等活动,与学生共同健康快乐地发展。同时，时刻关注学生的两姿：一坐姿,二写姿。 四、关注学困生 对待学困生,遵循两点教学思想:一是儿童是活生生的人，有情感，有独立人格，让每一个孩子有尊严
9、地生活在集体中。二是儿童是发展中的人,有潜力,但尚未成熟。充分相信他们，开发潜能,包容保护孩子的成长利益是教师的使命,没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。对他们更多的是耐心和爱心。 我经常性的与任课教师召开班级教师碰头会，交流学困生的转化策略，因人而异,商讨最佳转化方案。 五、创建有效地课堂教学模式 对于一年级的教学,下学期，我为学生设置了课前预习作业：一圈、二标、三读一圈就是圈出会认字;二标,就是标出自然段的序号；三读就是把课文读通顺。这是我于2X年4月研究的一项区级课题中高年级预习作业设计的研究的成果应用。这体现了先学后教、以学定教的教学理念,学生自己学会的不教，经过努力学会的不教，
10、创建自主,合作探究的教学模式,由机械灌输教学变为学生主动积极去学,课堂在生生师生交流对话中展开，课堂上有学生成就展现,有共同质疑，师生活动中的得到新知。学生学得轻松愉悦,真正体现了幸福课堂。 六、创建了班级文化墙-我有一双巧巧手我有一双巧巧手栏目有我会写、我会算、我会画、我会拼四个板块,并及时更新，展示学生特长的同时，提高了学生动手动脑的能力。 七、家校共育,方式丰富多样1.家长开放月。 2.建立校讯通。 .建立朋友圈。 4.定期召开家长会。 5.家访。八、取得成绩 我校对于班主任评价是多元化的，即有流动红旗的次数，也有大型活动比赛成绩，还有所任班级学科教学成绩。本学年度,在班级评选活动中,我
11、班成绩居第一名。经典诵读、庆六一汇演均获校一等奖。所执教的语文教学成绩,及格率和优秀率均为100%.我感觉最高的奖励是这样的话语：冯老师，我们家的老二最好也是你来教。前两天，我去值班,路上碰到一位家长,不安地问:老师，二年级还是你来教吧?应该是，没特殊情况的话。家长听了我的话，欣慰地笑了。从这些话语中，我感受到了教师职业的幸福感、自豪感,我会一如既往地履行自己的天职-既教书,又育人。 主任述职报告 篇 在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了X教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：一、班主任工作在担任X班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项
12、工作，重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在X比赛中荣获第一名。 二、教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的X教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。
13、因此,在教学之前,贯彻九年义务教育XX教学大纲的精神，认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课,等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的.书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺
14、术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学XX教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以xx健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以xx地运用。 三、第二课堂的开展,因材施教，做好培优工作。 抓好第二课堂,实施素质教学。根据本校学生的基础,发掘有XX兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为XX兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤,方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后,
15、XX水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的XX,各方来宾对我校学生的XX有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。 四、其它工作 除了日常的教学工作之外,负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力，提高了我校的X水平,取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的XX水平,营造校园的文化气氛,促进我校素质教育的发展作更大的努力! 主任述职报告 篇 202X02X学年结束了，我任职教科室主任一年的使命，又到了交出答卷的时候。每一次述职，都是一次工作反思，在回顾工作的同时,反问自己的作为有没有辜负学校领导和同志们的信任，是否促进了教师的专业发展,对学校的发展起到了推进作用。回首本学期工作,我用心履职，对自己负责的教科室工作、上级部门和学校领导交办的任务一丝不苟,按时高质完成,主要做了以下几个方面的工作。一、早谋划、早行动,在邹新才校长的具体指挥下,在上学期迎接市教育局年度工作检查的基础上,在开学初就着手准备20X202X学年的教学工作评价,将上级的评估检查要求融入到学期的整体工作安排,在平常工作中完善教科室的工作档案。正是有了平常
